大學語文教育與研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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頁數:303

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出版時間:2009-12

價格:40.00元

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isbn號碼:9787305068409

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圖書標籤:

• 大學語文
• 語文教育
• 高等教育
• 教學研究
• 課程改革
• 學科建設
• 語言學
• 文學
• 教育學
• 漢語言文學

漢賦唐詩的律動與盛唐氣象：一部深入剖析古典文學高峰的著作 書名：《漢賦唐詩的律動與盛唐氣象》 內容簡介： 本書並非一部關於現代大學語文教育理論的探討，亦非探討特定階段語文課程改革的專著。它是一部專注於中國古典文學——特彆是漢代辭賦與唐代詩歌——的深度文學史與藝術分析的集結。我們摒棄瞭宏觀的教育體係梳理，轉而深入挖掘特定文學體裁在特定曆史時空中的精神內核、藝術成就及其對後世的深遠影響。 第一部分：漢賦的鋪陳與文體的演變 本部分聚焦於漢代文學的代錶性成就——賦。我們將完全不涉及當代大學語文教育中對“文體認知”或“閱讀指導”的教學法探討。相反，我們緻力於對漢賦的生成背景、結構特徵和審美追求進行純粹的文本學考察。 一、辭賦的勃興與政治語境： 我們詳盡分析瞭漢賦如何作為一種“美飾文辭，以稱物美”的文體，與帝國初建後的意識形態需求緊密結閤。重點剖析瞭司馬相如的《子虛賦》和《上林賦》，考察其如何通過極盡鋪陳、窮盡物象的描寫方式，烘托齣漢朝的國威與君主的功業。這種分析純粹基於文學批評的視角，而非作為教育案例的應用。 二、體式與韻律的結構解析： 本書對漢賦的結構進行瞭精密的解構，包括其“鋪陳、誇飾、比附”的修辭策略，以及“散文與韻文交替”的復雜句法。我們將重點分析“大賦”的宏大敘事結構，探討其如何通過反復的排比和冗長的敘述，達到一種氣勢磅礴的審美效果。例如，我們將解析揚雄《羽獵賦》中對場景描寫的節奏把控，這完全是對漢代文人寫作技巧的考量，與現今課堂上如何教學生“提煉主旨”毫無關聯。 三、文學轉型與“小賦”的興起： 考察瞭自賈誼《吊屈原賦》以來的抒情傳統，以及王褒、劉嚮等人如何將賦體引嚮更側重個人情懷的“小賦”方嚮。這部分深入探究瞭文學審美趣味的內在轉嚮，即從頌揚外物到反思自我心靈的過程，不觸及任何現代文學批評理論在教學中的運用。 第二部分：唐詩的輝煌與盛唐氣象的鑄就 本書的第二大部分是關於唐詩的研究，特彆是集中火力於唐詩發展史上的黃金時期——盛唐。我們完全跳過瞭唐詩在現代文學教材中的選篇標準、分期教學或閱讀理解技巧的討論。本書的焦點是文學作品本身的藝術生命力。 一、初唐的奠基與格律的成熟： 在這一部分，我們追溯瞭近體詩（律詩和絕句）從初唐嚮成熟過渡的曆史脈絡。重點分析瞭“初唐四傑”如何消化六朝的綺靡遺風，並開始構建嚴謹的聲律格律。我們深入探討瞭格律的“對仗”、“平仄”在音樂美感上的作用，這是一種純粹的音韻學和形式美學分析，與如何在課堂上教授學生“把握詩歌節奏”無關。 二、盛唐詩歌的“氣”與“境”： 盛唐時期是本書的重中之重。我們認為，盛唐詩歌之所以能成為高峰，在於其“氣象”的宏大與“意境”的開闊。 李白的浪漫主義精神： 分析李白詩歌中“謫仙人”形象的塑造，其如何將道傢思想、遊俠精神和對自由的嚮往熔鑄一爐。我們詳細解析瞭《將進酒》、《蜀道難》中那種恣肆汪洋、不拘泥於具體細節的“氣勢”，這是一種對主體精神力量的展現，而非探討如何引導學生“代入情感”。 杜甫的沉鬱頓挫與現實關懷： 杜甫的部分，重點分析其“三吏”、“三彆”所體現的史詩品格。我們關注的是他如何在嚴謹的格律中承載沉重的社會現實，其敘事技巧如何達到古典詩歌的極緻。這種分析停留在文學史的評價層麵，不涉及“如何將現實主義精神傳達給當代青年”的教育目標。 邊塞詩派的開闊視野： 對高適、岑參等人的邊塞詩進行研究，分析他們如何通過描寫異域風光、戰爭場麵，構建齣一種帝國邊疆的雄渾之美。這涉及對地理意象和軍事術語的文學化處理的探討，完全脫離瞭對基礎知識點的講解。 三、山水田園詩的清幽與哲思： 探討王維、孟浩然的作品，分析其如何將禪宗哲思融入山水描摹之中，達到“詩中有畫，畫中有詩”的境界。這部分專注於對“空靈感”的營造機製的探討，關注的是詩人如何在有限的篇幅內構建齣無限的審美空間，而不是如何指導學生“賞析自然之美”。 第三部分：文學遺産的價值與影響 本書最後一部分，將盛唐詩歌的研究推嚮更廣闊的曆史視野，但依然不會涉及任何關於語文課程標準、教學評估或跨文化交際的討論。 一、體裁的衰落與演變： 簡要概述瞭中晚唐時期，詩歌在格律上趨於雕琢（如晚唐的擬古與唯美），以及詞體如何開始孕育，預示著新的文學形態的齣現。這種討論是基於文學史的連續性考察，而非對“文學體裁的迭代”在教學中應如何呈現的討論。 二、對後世文人精神的塑造： 探討漢賦的鋪張之風和唐詩的雄健之氣，是如何作為一種潛在的文化基因，影響瞭宋代的散文、明清的戲麯乃至近現代知識分子的精神氣質。這是一種純粹的文化史影響力的評估。 結論： 《漢賦唐詩的律動與盛唐氣象》緻力於為古典文學愛好者、曆史學者以及嚴肅的文學研究者提供一部高密度的、專注於文本細讀與藝術史梳理的專著。全書的目光聚焦於文學作品自身在其曆史高峰期的光芒，拒絕任何將經典降格為教學工具的傾嚮。它是一部關於“文學之為文學”的探索，而非關於“如何教文學”的指南。讀者將從中獲得的，是對漢賦的雄辯和唐詩的壯美的最直接、最深入的體認。

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