2011高考总复习·321成功高考

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出版者: 作者: 出品人: 页数:415 译者: 出版时间:2010-5 价格:49.00元 装帧: isbn号码:9787111304371 丛书系列:
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具体描述

《2011高考总复习·321成功高考:化学》归纳总结了近三年高考命题和近两年模拟训练题。同时,《2011高考总复习·321成功高考:化学》精设“一年冲刺母题”栏目,“千题万题源于母题,母题衍生万千考题”,强调母题冲剌的精准度及其举一反三,以不变应万变,狠抓临门一脚,为近年来高考复习之精粹思路。《2011高考总复习·321成功高考:化学》能够较好地体现近年来的高考趋势,目标非常明确,别具特色,能够极大地方便学生们学习和老师教学,成为读者们得心应手的教辅工具。

2011:高考征程上的灯塔与阶梯 一、 时代的背景与教育的脉动 2011年,对于千千万万的中国学子而言,是一个充满希望、挑战与无数个不眠之夜的年份。那时的教育体系正处于一个关键的转型期,新课标的理念正在逐步深化,对知识的考察不再仅仅停留在死记硬背的层面,而是更加强调对基础知识的理解、应用能力以及综合分析的思维训练。高考,作为连接中学教育与高等教育的独木桥,其选拔的科学性与公平性受到了前所未有的关注。 在这样的时代背景下,一套真正能够帮助学生把握时代脉搏、精准定位考点、高效完成最后冲刺的复习资料显得尤为珍贵。《2011高考总复习·321成功高考》正是诞生于对这种迫切需求的深刻洞察之中,它并非简单地汇编历年真题或知识点,而是致力于构建一个高效、系统、极具实战性的“三步走,两轮复习,一线贯穿”的复习方法论体系。 二、 核心理念:从“广博”到“精准”的战略转移 很多复习资料往往陷入“大而全”的误区,将高中三年的所有知识点不加取舍地堆砌在一起,这对于考前时间极其有限的考生而言,带来的往往是焦虑而非信心。本套丛书的核心设计理念在于“减法下的聚焦”。 “321成功高考”方法论的解构: 1. “三步走”——系统构建知识的阶梯: 第一步:地毯式扫清“盲点与弱项”。 这阶段强调的是“全面覆盖,精准定位”。它不再是简单地翻阅课本,而是通过高度凝练的知识结构图和配套的“微考点自测模块”,让学生快速识别出自己知识体系中的“漏洞”。这些模块的题型设计精妙,特点是“小题量,大覆盖面”,确保在最短时间内,将那些容易失分的基础性、学科性知识点拉平。 第二步:模块化攻克“核心能力”。 高考考察的不是知识本身,而是运用知识解决问题的能力。此阶段聚焦于学科的核心能力矩阵,例如数学中的“函数与导数思维”,语文中的“文本解读与审美鉴赏”,英语中的“复杂句式结构与语篇逻辑”。每一个核心能力模块都配备了不同梯度的经典例题和变式训练,力求实现从“知道”到“会做”再到“做精”的跨越。 第三步:实战化模拟与心态调适。 模拟考试不仅仅是检验分数,更是对考试节奏、时间分配、答题规范的训练。这一步强调的是“限时、全真、反思”。它提供了大量严格按照当年教育部考试中心要求命制的模拟试卷,并附带详细的“失分原因分析模板”,引导学生不仅要分析“为什么错”,更要分析“为什么会错在这个地方”——是知识点遗忘,还是审题失误,或是时间管理不当。 2. “两轮复习”——节奏的把控者: 第一轮(基础夯实与框架重塑): 重点在于回归课本,但不是机械重复,而是以高考真题为导向,对知识点进行“二次加工”。所有的知识点梳理都紧密围绕“历年高频考点”展开,剔除那些在近五年考纲中权重明显降低或已取消的偏、难、怪内容,将有限的时间投入到最有可能得分的“必考区”。 第二轮(专题突破与应试技巧): 针对高考中极具区分度的题型进行集中强化训练,如文综(理综)中的大题的答题规范、作文的结构布局、理科压轴题的思维链构建。这一阶段的训练注重“技巧的内化”,将解题的“套路”转化为自己的“思维习惯”。 3. “一线贯穿”——学科思维的统一性: “一线”指的是贯穿始终的“思维导图与知识网络构建”理念。无论是哪一学科,本套丛书都强调构建学科内部的逻辑关系。例如,在物理中,力学是基础,热学是延伸,电磁学是综合应用,它们之间并非孤立的知识点,而是一张相互支撑的网。通过这种方式,训练学生在考试中遇到新问题时,能够迅速从已有的知识网络中调取相关联的知识模块,而不是零散记忆。 三、 内容的精炼与创新:告别“题海战术” 深知在2011年,学生们面对的已不再是信息匮乏的时代,而是信息过载的困境。因此,本丛书在内容选择上做到了极致的克制与筛选: 真题的重构而非简单堆砌: 每一套精选的真题或模拟题,都经过了严格的“知识点映射分析”。这意味着,每道题目都不是孤立的,而是清晰地对应到“321方法论”中的某一特定步骤和能力要求。做完一道题,学生能明确知道自己是在强化哪一步的能力。 “错题银行”的数字化思维实践: 虽然是纸质图书,但其设计理念引入了“可追溯”的错题管理系统。在答案解析部分,会明确标注出该题最容易出错的“陷阱点”以及“得分关键点”,要求学生在做完题后,不是简单核对答案,而是将错误归类到对应的知识点或思维误区,便于考前进行针对性回顾。 跨学科的视野整合(尤其针对文综/理综): 强调知识的迁移应用。例如,在历史复习中,会穿插地理因素对历史进程影响的分析案例;在化学复习中,会嵌入物理化学中对反应速率的数学模型应用,培养学生在新高考导向下对知识融会贯通的能力。 四、 对考生心智的关怀 高考不仅是知识的较量,更是心理的博弈。丛书的每一卷册末尾,都设置了“考前心理解压室”板块。这部分内容不涉及学科知识,而是提供针对性的应试心理调适方案,包括:如何管理考前焦虑、如何进行有效的积极心理暗示、以及在特定考试科目中如何进行情绪的快速恢复与重启。 《2011高考总复习·321成功高考》丛书的目标,是成为考生在最后冲刺阶段最可靠的战略伙伴,它不提供速成的捷径,但提供的是一条经过科学规划、注重效率与实战的通关路径。它相信,每一个认真遵循“321”方法论的考生,都能在2011年的考场上,稳健、自信地迈向成功。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直以来都觉得,化学是一门既需要记忆又需要理解的学科。很多反应原理和概念,如果只是死记硬背,很容易遗忘,而且在遇到复杂的问题时,也会感到无从下手。《2011高考总复习·321成功高考》这本书,在这方面给了我很大的帮助。它在讲解每一个化学概念的时候,都非常注重理论与实践相结合。例如,在讲解“元素周期律”的时候,它不仅仅是给出了元素周期表的结构,更是详细地解释了每个族、每周期元素性质的递变规律,并且通过很多具体的例子来印证这些规律。这一点对于我理解化学的本质非常重要。而且,书中的实验设计和原理讲解也做得非常到位。很多高考中常考的实验,它都进行了详细的图文解析,并且会分析实验的目的、步骤、现象以及注意事项。这让我对化学实验有了一个更加直观的认识。我特别喜欢的是,这本书还提供了一些非常实用的解题方法和技巧。例如,在讲解“化学方程式配平”的时候,它会提供多种不同的配平方法,并且会对每种方法的适用范围进行说明。这让我学会了根据不同的情况选择最合适的配平方法,大大提高了我的解题效率。我感觉,这本书就像是一位经验丰富的化学老师,它不仅仅是在教我知识,更是在培养我解决化学问题的能力。

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作为一名文科生,我对历史的记忆总是在“背诵”和“遗忘”之间循环。很多历史事件和年代,即使花了很多时间去记,也常常会混淆不清。《2011高考总复习·321成功高考》这本书,在这一点上给了我很大的惊喜。它不像传统的历史教材那样,只是简单地罗列事件和年代。这本书在讲解历史事件的时候,非常注重“因果关系”和“逻辑脉络”的梳理。它会从一个历史事件的起因,到它的发展过程,再到它的影响和结果,进行详细的分析。这一点让我能够更好地理解历史事件的本质,而不是仅仅停留在表面的记忆。而且,书中的时间线索也非常清晰,它会用很多图表和示意图来帮助我们梳理不同历史事件之间的联系。这一点对于记忆复杂的历史事件非常有帮助。我特别喜欢的是,这本书还提供了一些非常经典的史料分析题,并且对这些题目的解法进行了详细的讲解。这让我学会了如何去分析和解读史料,从而更好地理解历史。我感觉,这本书不仅仅是在教我历史知识,更是在培养我分析历史问题和独立思考的能力。我不再是被动地记忆,而是主动地去理解和分析。

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这本书简直是我的救星!我一直以来都对高考数学感到头疼,各种公式定理像是迷宫一样,怎么都理不清头绪。直到我翻开这本《2011高考总复习·321成功高考》,我才感觉看到了曙光。它不像市面上很多复习资料那样,枯燥乏味,堆砌大量的题目。这本书的编排逻辑非常清晰,循序渐进,每一个章节都从最基础的概念讲起,然后慢慢过渡到复杂的题型。我最喜欢的一点是,它不仅仅给出了知识点,更重要的是,它深入浅出地讲解了各种解题思路和方法。举个例子,在讲到数列的时候,我以前总是记不住等差数列和等比数列的通项公式和求和公式,而且对如何区分它们也一知半解。但是这本书里,它用了很多生动的例子,把这些抽象的概念具象化了,让我一下子就明白了它们之间的联系和区别。而且,它还提供了很多高考真题的解析,这些解析非常详尽,不仅仅是给出答案,更重要的是,它会分析这道题考查了什么知识点,考察的思维方式是什么,以及如何从多个角度去思考和解决问题。我真的觉得,这本书像是为我量身定制的一样,它精准地抓住了我的薄弱环节,并给了我有效的指导。我不再感到无从下手,而是充满了信心。每当我遇到一道难题,我都会先翻翻这本书,它总能给我一些启发,让我看到解决问题的方向。而且,书中的一些小贴士和技巧,也极大地提高了我的解题效率。我感觉自己正在一点点地进步,一点点地接近我的高考目标。这本书真的不愧是“成功高考”这个名字,它正在一步步地引领我走向成功。

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生物这门学科,对我来说一直是一个很大的挑战。很多生物学概念都比较抽象,而且需要记忆的东西也很多。《2011高考总复习·321成功高考》这本书,在这一点上给了我很大的帮助。它在讲解生物学概念的时候,非常注重图文并茂,用大量的插图和图表来帮助我们理解抽象的生物结构和生理过程。这一点对于我记忆生物学知识非常有效。例如,在讲解“细胞结构”的时候,它会提供非常详细的细胞结构图,并且对每个细胞器的功能进行逐一的解释。这一点让我对细胞的结构和功能有了更清晰的认识。而且,书中的实验设计和结果分析也做得非常到位。很多高考中常考的生物实验,它都进行了详细的图文解析,并且会分析实验的目的、步骤、现象以及注意事项。这让我对生物实验有了更直观的认识。我特别喜欢的是,这本书还提供了一些非常实用的解题方法和技巧。例如,在讲解“遗传规律”的时候,它会提供多种不同的解题方法,并且会对每种方法的适用范围进行说明。这让我学会了根据不同的情况选择最合适的解题方法,大大提高了我的解题效率。我感觉,这本书就像是一位经验丰富的生物老师,它不仅仅是在教我知识,更是在培养我解决生物问题的能力。

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我一直以来都觉得,地理这门学科,既需要扎实的知识基础,也需要良好的空间想象能力。《2011高考总复习·321成功高考》这本书,在这两方面都做得非常出色。它在讲解地理知识的时候,非常注重理论与实践相结合。它会结合大量的地图、图表和示意图,来帮助我们理解抽象的地理概念。例如,在讲解“气候类型”的时候,它会提供不同气候类型的分布图,并且对每种气候类型的成因、特征以及影响进行详细的解释。这一点让我对世界各地的气候有了更清晰的认识。而且,书中的自然地理和人文地理部分都做得非常扎实,它会从宏观到微观,层层深入地进行讲解。我特别喜欢的是,这本书还提供了一些非常实用的解题方法和技巧。例如,在讲解“地图判读”的时候,它会提供多种不同的地图判读方法,并且会对每种方法的适用范围进行说明。这让我学会了根据不同的地图类型选择最合适的判读方法,大大提高了我的解题效率。我感觉,这本书不仅仅是在教我地理知识,更是在培养我分析地理问题和独立思考的能力。

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当我拿到这本《2011高考总复习·321成功高考》的时候,说实话,我并没有抱太大的期望。毕竟,市面上高考复习资料琳琅满目,真正能打动我的并不多。但是,这本书却给了我一个惊喜。它的语言风格非常朴实,没有那些华丽的辞藻,而是用最直接、最清晰的方式来呈现知识。这一点让我非常喜欢,因为在高考备考的紧张时期,我需要的是效率,而不是那些虚无缥缈的东西。书中的讲解非常到位,对于每一个知识点,它都做了深入的剖析,并且给出了大量的例题。这些例题涵盖了高考可能出现的各种题型,从基础的选择题到压轴的大题,应有尽有。更重要的是,每一个例题都附带了详细的解题步骤和思路分析。我尤其欣赏的是,它不仅仅局限于给出一种解法,而是常常会提出多种不同的解题思路,让我学会举一反三,触类旁通。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式,让我受益匪浅。我发现,通过这本书的学习,我不再是死记硬背那些公式和定理,而是真正理解了它们背后的原理。而且,书中的一些练习题,难度适中,既能巩固所学知识,又不至于让我感到挫败。我感觉自己就像是在循序渐进地攀登知识的高峰,每一步都踏实而坚定。这本书就像一位经验丰富的老教师,循循善诱,在我迷茫的时候给我指明方向,在我遇到困难的时候给我提供帮助。我真的觉得,拥有了这本书,我的高考复习之路变得更加顺畅和有条理。

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对于很多同学来说,物理可能是高考中最难啃的“硬骨头”之一。我也是其中之一,对很多物理概念和公式都感到模糊不清。但是,《2011高考总复习·321成功高考》这本书,却像一盏明灯,照亮了我前进的道路。这本书的讲解非常系统化,它不会跳跃性地讲授知识,而是从最基础的概念开始,一步步地深入。我最欣赏的是,它对于每一个概念的解释都非常通俗易懂,并且会结合生活中的实例来帮助我们理解。例如,在讲解“能量守恒定律”的时候,它不仅仅是给出了公式,更是用了很多生动的例子,比如过山车、弹簧振子等等,让我们直观地感受到能量的转化和守恒。这一点非常重要,因为对于物理这种需要理解的学科来说,死记硬背是行不通的。而且,书中的例题也非常丰富,涵盖了高考中可能出现的各种题型。更让我惊喜的是,每一道例题的解析都非常详细,不仅仅是给出解题步骤,更重要的是,它会分析题目的考点,并且会提示一些解题的技巧和注意事项。我感觉,通过这本书的学习,我不仅巩固了物理知识,更重要的是,我学会了如何去分析和解决物理问题。我不再害怕物理,而是对它充满了自信。这本书真的太棒了,它让我重新认识了物理,也让我对高考充满了信心。

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要说一本让我眼前一亮的高考复习书,《2011高考总复习·321成功高考》绝对算得上。这本书的排版设计非常简洁大气,没有那些花里胡哨的装饰,让人一看就觉得很舒服。更重要的是,它的内容编排非常合理,逻辑清晰,循序渐进。我之前在学习英语的时候,最大的问题就是词汇量不够,而且语法也经常混淆。这本书在词汇部分,并没有简单地罗列单词,而是通过很多有针对性的练习,帮助我们巩固记忆。例如,它会将同义词、近义词进行对比讲解,或者将一些易混淆的词语进行归类,让我一下子就明白了它们之间的区别和联系。在语法部分,它也是从最基础的时态、语态讲起,然后慢慢过渡到复杂的从句和非谓语动词。每一章节的讲解都配有大量的练习题,这些练习题的难度适中,既能帮助我检验学习效果,又不会让我感到过于吃力。更让我惊喜的是,这本书还提供了一些非常实用的写作技巧和应试策略。例如,在讲解如何写好一篇议论文的时候,它会提供很多万能的句型和段落结构,让我在写作时能够得心应手。我感觉,这本书不仅仅是在教授我英语知识,更是在帮助我提升英语综合能力。我真的觉得,拥有了这本书,我的英语学习变得更加高效和有针对性。

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说实话,我对政治的理解一直停留在“空洞的理论”层面,觉得很多概念都非常抽象,很难与实际联系起来。《2011高考总复习·321成功高考》这本书,在这一点上给了我很大的启发。它在讲解政治理论的时候,非常注重理论与现实相结合。它会结合最新的时事热点,来解释抽象的政治概念,让我们能够更直观地理解这些概念的意义和价值。例如,在讲解“社会主义市场经济”的时候,它会引用很多我们生活中熟悉的经济现象,来解释市场机制的作用,以及国家宏观调控的重要性。这一点让我对政治不再感到枯燥乏味,而是充满了兴趣。而且,书中的很多分析都非常透彻,它会从不同的角度来分析同一个问题,并且会引导我们去思考问题的本质。这一点对于培养我们的政治辨别能力非常有帮助。我特别喜欢的是,这本书还提供了一些非常经典的政治试题,并且对这些试题的解法进行了详细的讲解。这让我学会了如何去分析和解答政治试题,从而更好地应对高考。我感觉,这本书不仅仅是在教我政治知识,更是在培养我分析政治现象和独立思考的能力。

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老实说,我是一个比较注重学习方法的人,而不是死记硬背。所以,在选择高考复习资料时,我更倾向于那些能够教授解题技巧和思维方式的书籍。而《2011高考总复习·321成功高考》恰恰满足了我的这一需求。它不像市面上很多教材那样,只是简单地罗列知识点和题目。这本书的独特之处在于,它非常注重培养读者的解题能力。它会从不同的角度去分析同一个问题,并且会引导你去思考“为什么”是这样的解法,而不是仅仅告诉你“怎么”做。我特别喜欢它在讲解一些经典题型的时候,会拆解出不同的解题步骤,并且会对每一步的逻辑进行详细的解释。这种细致入微的讲解,让我对问题的理解更加深刻。而且,书中的例题选择也非常有代表性,很多都是高考中经常出现的题型。通过对这些例题的深入学习,我不仅掌握了相关的知识点,更重要的是,我学会了如何将这些知识点运用到实际的解题中去。书中的一些“思维导图”式的总结,也让我能够更好地梳理知识体系,形成一个完整的知识网络。我感觉,这本书不仅仅是在教我知识,更是在培养我独立思考和解决问题的能力。我不再是被动地接受信息,而是主动地去探索和学习。我真的觉得,这本书为我打开了一扇新的学习之门,让我对高考复习充满了热情和动力。

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