同步特训小博士（2年级上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:黄山书社

作者:委会

出品人:

页数:84

译者:

出版时间:2010-8

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787546107622

丛书系列:

图书标签:

• 二年级
• 上册
• 同步辅导
• 同步练习
• 培优
• 训练
• 小学数学
• 基础知识
• 课后练习
• 思维训练

趣味语文启蒙：《小小探险家》（一年级下册） 一本激发孩子学习兴趣，培养综合语文能力的课外读物 目标读者： 小学一年级下学期学生，或学有余力的一年级上学期学生，以及希望巩固基础、拓展视野的家长和教师。 --- 一、 内容概述与编写理念 《小小探险家》（一年级下册）是一套深度契合小学低年级认知特点和学习进度的语文素养拓展读本。我们深知，一年级是孩子从幼儿园过渡到规范学习的关键时期，其核心任务不仅是识字和简单句式的掌握，更在于“语感”的萌发和对阅读的初步兴趣建立。 本书严格遵循“兴趣为先，能力导向，循序渐进”的编写理念，旨在通过一系列精心设计的阅读材料和互动练习，帮助一年级下学期的学生： 1. 巩固并扩展已学汉字的认识和书写。 2. 培养初步的阅读理解能力，理解简单故事的逻辑和情感。 3. 激发对大自然、社会生活和传统文化的好奇心。 4. 为二年级的学习做好平稳的衔接。 全书共分为六个主题单元，每个单元包含四篇精选阅读材料，配有一套针对性的“探险小任务”。 --- 二、 主题单元精要解析 本书内容设计力求广博而不失深度，贴近儿童的日常生活经验，同时适度引入新知，拓展视野。 第一单元：我们的校园生活 主题聚焦： 熟悉和热爱学习的环境。 内容选材： 《新同学，你好！》： 讲述转学生融入班级的故事，侧重描写友爱、分享的情感表达，学习常用问候语和交友礼仪。 《劳动最光荣的一天》： 描写一次全班大扫除的场景，通过具体动作（扫地、擦窗、摆放桌椅）来积累动词词汇，理解集体劳动的意义。 《图书馆的秘密通道》： 引导孩子认识图书馆的功能，学习爱护书籍的常识，介绍几本适合低年级阅读的绘本名称（不含具体内容描述，仅作情境引入）。 《课间十分钟的创意》： 展现跳绳、丢沙包、老鹰捉小鸡等传统游戏，培养健康活泼的课间活动习惯。 能力目标： 掌握描述校园场景的常用形容词；能用“因为……所以……”句式表达简单的因果关系。 第二单元：奇妙的自然世界 主题聚焦： 观察身边的动植物，建立初步的生态意识。 内容选材： 《会唱歌的小草》： 以拟人的手法描绘春日小草的生长过程，学习“嫩绿”、“舒展”、“钻出”等词汇，侧重春天景象的描绘。 《小蚂蚁搬家记》： 细致记录蚂蚁集体搬家的过程，强调团队合作的重要性，介绍蚂蚁的基本生活习性（不涉及复杂的生物学知识）。 《认识我们的邻居——鸟儿》： 介绍几种常见的本土鸟类（如麻雀、喜鹊），重点学习它们的叫声和外形特征的简单对比。 《雨后的小水洼》： 描写雨后水洼中的倒影和微小生物（如蝌蚪），激发孩子对水生世界的兴趣，学习描写“清澈”、“圆溜溜”的词句。 能力目标： 积累描写自然景物的动词和形容词；学习使用比喻句进行简单的观察记录（如“像什么”）。 第三单元：舌尖上的中国味 主题聚焦： 了解食物的来源和制作的辛劳，培养感恩之心。 内容选材： 《从田头到餐桌》： 简单描绘粮食（水稻或小麦）的生长过程，引导孩子认识“播种”、“灌溉”、“收割”等农事活动，理解“粒粒皆辛苦”。 《妈妈的拿手菜》： 选取一道制作过程相对简单的家常菜（如西红柿炒鸡蛋），侧重描述烹饪过程中气味和声音的变化。 《各种各样的面食》： 介绍南北方不同的主食（如馒头、米饭、面条），通过图文对比，认识食物的多样性。 《节日的甜点》： 简单介绍端午节的粽子或中秋节的月饼，点到为止，侧重节日氛围的营造。 能力目标： 掌握描述味道和温度的词汇；学习使用排比句来增强语气和画面感（如“红红的、香香的、热腾腾的”）。 第四单元：小小发明家 主题聚焦： 激发创造力和解决问题的能力。 内容选材： 《会动的纸船》： 记录一个简单的手工活动——制作并尝试让纸船在水盆中漂浮，学习尝试、失败、再尝试的科学精神。 《给玩具做手术》： 描述玩具损坏后，如何使用胶水或胶带进行简单的修理，培养动手能力和爱惜物品的习惯。 《影子游戏》： 探索光影的奥秘，学习如何利用手在墙上做出不同的形状，理解影子的形成原理（极简科普）。 《自制小风车》： 一步步指导制作一个简单的风车，重点在描述步骤清晰的指令性语言。 能力目标： 理解叙事中的动作顺序词（首先、然后、最后）；学习使用祈使句和陈述句的混合表达。 第五单元：传统故事的新朋友 主题聚焦： 接触经典故事的精简版本，熏陶传统文化。 内容选材： 《小蜗牛爬山》（改编自寓言故事）： 强调坚持不懈的精神，聚焦于蜗牛的缓慢但稳定的行动。 《美丽的盘古开天地》（精简版）： 以绘本语言叙述开天辟地的神话，主要集中于盘古的形象和创世的壮举，去除晦涩难懂的部分。 《画蛇添足的教训》： 选取核心情节，强调“恰到好处”和“做事情要有度”的道理。 《夸父追日》（侧重追逐的画面感）： 描绘夸父追逐太阳的勇敢和壮志，引发对坚韧精神的讨论。 能力目标： 认识并记住几个与传统文化相关的关键词（如“盘古”、“夸父”）；学习概括故事的主要道理。 第六单元：我们的家乡风貌 主题聚焦： 认识自己居住的社区和城市的基本面貌。 内容选材： 《红绿灯的约定》： 学习认识交通信号灯，巩固交通安全规则，侧重描写红灯停、绿灯行的场景。 《邮递员叔叔的一天》： 描绘邮递员的工作，学习感谢服务于社会的劳动者，积累表示“送信”、“投递”的词汇。 《社区小花园》： 观察社区内常见的公共设施（长椅、花坛、喷泉），学习如何爱护公共物品。 《我为城市添一抹色彩》： 引导孩子从自身做起，如捡起一片垃圾、为植物浇水，培养主人翁意识。 能力目标： 学习使用方位词（左边、右边、对面）；能简单描述一个熟悉的场景，并表达自己的感受。 --- 三、 “探险小任务”设计特色 本书最大的特色在于其互动性。“探险小任务”旨在将阅读从纸面延伸至生活实践，真正做到“学以致用”。 1. “找找看”识字游戏： 在每篇阅读材料后，设置一个任务，要求学生在教材或周围环境中找到特定字形或部首的字（例如，在第三单元中，要求找出所有带有“艹”字头的字）。 2. “我说你画”情景再现： 要求家长或老师念出文章中的描述性句子（如“小草从泥土里探出了尖尖的小脑袋”），孩子根据描述画出画面，考察其对语言的具象理解力。 3. “小小采访家”： 鼓励孩子对父母或老师进行简单的提问，如“你小时候最喜欢玩什么游戏？”（对应第一单元），然后将得到的答案用一句话记录下来。 4. “词语建筑师”： 提供一组散乱的词语，让孩子根据本单元所学，将它们组合成符合逻辑的短句。 --- 四、 辅助资源与装帧特色 排版与设计： 采用大号宋体和清晰的楷体结合，保证阅读舒适度。关键生字词会进行加粗或特别标注（拼音和部首提示）。插图风格采用温暖、明快的手绘卡通风格，注重画面细节，引导孩子主动探索画面中的隐藏信息。 字词句积累： 每单元末尾附有“探险家的宝藏词库”，精选本单元的核心生字、重点词语及好词好句，方便集中复习和背诵。 家校共读建议： 附带简短的家长指引，建议家长如何与孩子进行有效共读，例如提问的开放性引导、如何鼓励孩子复述故事等，让阅读成为亲子互动的桥梁。 《小小探险家》（一年级下册）不是一套知识的堆砌，而是一扇通往广阔世界的窗户，期待陪伴您的孩子在语文学习的旅程中，迈出自信而快乐的下一步。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆