Em - Abschlusskurs - Level 10

Em - Abschlusskurs - Level 10 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Max Hueber Verlag
作者:Michaela Perlmann-Balme
出品人:
页数:128
译者:
出版时间:2000-12-1
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9783190116287
丛书系列:
图书标签:
  • 德语教材
  • 德语学习
  • Em Abschlusskurs
  • Level 10
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  • 备考
  • 语言学习
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具体描述

深入解析《语言的边界:跨文化交际与身份重塑》 一部对当代全球化背景下,语言学习与身份认同进行深刻反思的重量级著作。 本书并非专注于任何既定的语言学习课程或级别,而是以一种宏大且批判性的视角,审视语言在塑造、限制乃至解放人类经验中的核心作用。作者巧妙地从哲学人类学、社会语言学和后殖民理论的交叉地带出发,构建了一个复杂而引人入胜的分析框架。 第一部分:语言的“穹顶”与“界碑” 第一章:符号的重量:词汇的不可译性与认知的边界 本章聚焦于“不可译性”(Untranslatability)这一核心概念。作者摒弃了将语言视为单纯的工具论,转而将其视为一种“认知穹顶”——我们习得的每一种语言,都在无形中限定了我们感知世界、划分经验的方式。通过对不同语系中关于时间、色彩和情感表达的案例分析,例如某些爱斯基摩语族群对雪的细致划分,或某些东亚文化中对“面子”这一复杂社会维度的独特命名,作者揭示了语言如何固化了特定文化的本体论立场。我们学习一门新语言,究竟是在增加我们表达的工具,还是在不自觉地接纳一种新的世界观,并可能因此遗失了母语中那些微妙而珍贵的部分? 第二章:语法结构与权力分配:谁在定义“正确”? 本书严肃探讨了语法规范的社会建构性。作者认为,标准化的语言教学,无论是针对初学者还是高级学习者,往往潜藏着一种权力结构——即对“标准体”(Standard Form)的推崇,这实质上是对某种主流文化和阶层话语的合法化。本章深入剖析了语言变异(Dialectal Variation)如何成为社会排斥和身份区隔的工具。通过对不同历史时期语言纯化运动的考察,作者指出,语言学习的过程,常常伴随着对“非标准”自我的一种驯化或压抑。对于学习者而言,掌握高级语法,意味着在特定场域中获得话语权,但这种权力是否以牺牲了表达的真实性和创造性为代价? 第二部分:学习者的“流变”身份 第三章:沉浸的悖论:在异域文化中“归属”的挣扎 “沉浸式学习”(Immersion)是现代语言教育的核心理念,但本书对其进行了批判性的解构。作者认为,对于一个非母语者而言,完全的“沉浸”是不存在的。学习者永远是文化光谱中的一个“外部观察者”,他们的每一次语言输出,都携带着“异乡人”的印记。本章通过对流亡作家和跨国专业人士的口述史访谈,探讨了双语者身份的动态性与不稳定性。他们既无法完全回归母语的舒适区,又难以真正融入目标语言的文化核心。这种持续的“在中间地带”(In-betweenness)状态,既是创造力的源泉,也是身份焦虑的根源。 第四章:口音与身体的政治学:被听见的“他者” 口音(Accent)不再被视为单纯的发音问题,而是被提升到身体政治学的层面进行审视。作者指出,一个人的口音,是其移民史、社会阶层、教育背景以及种族归属的“声学指纹”。在职场、学术界乃至日常交流中,带有明显异质口音的个体,往往面临着无意识的偏见和刻板印象。本章详细分析了“消除口音”这一教学目标背后的文化隐形要求,并探讨了选择“保留口音”作为一种抵抗姿态的可能性。语言的流畅性(Fluency)与身份的真实性(Authenticity)之间,存在着怎样的张力? 第三部分:超越工具论:重塑语言观 第五章:文本的活态性:文学、科技与语言的未来形态 本章将视野转向语言的未来演变。作者认为,在全球信息流动和数字技术(如人工智能翻译、语料库驱动的语言生成)的冲击下,传统意义上的“掌握一门语言”的概念正在瓦解。我们正从“使用者”转向“策展人”或“混合者”。本章分析了网络俚语、跨界混合语(Code-Mixing)的兴起,以及它们如何挑战既定的语言规范。文学作品(尤其是后现代和当代小说)如何利用语言的断裂、错位和碎片化,来表达当代经验的复杂性,成为本书探讨的重点。 第六章:语言的伦理:同理心、误解与跨文化责任 本书的收官之章,落脚于语言使用的伦理维度。如果说语言是理解他者的桥梁,那么学习者和使用者就肩负着一种特殊的伦理责任。这种责任不仅是准确地传达信息,更是要警惕自身语境带来的潜在误读和冒犯。作者强调,真正的跨文化交际能力,最终指向的不是完美的语法,而是培养一种深刻的“同理心姿态”——愿意在交流中接受自身的局限性,并尊重他者表达方式的差异性。语言学习的终极价值,在于培养一种对人类经验多样性的深刻理解与尊重。 --- 《语言的边界:跨文化交际与身份重塑》 适合所有对语言学习的深层含义、身份政治、全球化语境下的文化冲突与融合抱有好奇心的读者、语言学研究者、社会人类学家、跨文化传播专家,以及任何在多语环境中寻求自我定位的知识探索者。它挑战读者超越考试分数和流利度的表层指标,去思考:我们如何通过语言来存在,以及我们愿意为这份存在付出怎样的代价。

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