圖書標籤: 亞文化  文化研究  社會學/人類學  霍爾  社會學  英國  文化理論研究  Youth   

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運用階級分析的方法來做亞文化研究的一個集子，對Youth Subculture 和 Youth Culture做瞭區分。其所持的“父輩文化”與“統治文化”的結構性分析法，以及對“風格”的論述值得藉鑒。但是其在亞文化的文化主體性上的界定似乎值得推敲。“為瞭反抗而反抗”、“有所破無所立”的青年亞文化究竟有沒有文化主體性？

運用階級分析的方法來做亞文化研究的一個集子，對Youth Subculture 和 Youth Culture做瞭區分。其所持的“父輩文化”與“統治文化”的結構性分析法，以及對“風格”的論述值得藉鑒。但是其在亞文化的文化主體性上的界定似乎值得推敲。“為瞭反抗而反抗”、“有所破無所立”的青年亞文化究竟有沒有文化主體性？

苦逼的書の貳

運用階級分析的方法來做亞文化研究的一個集子，對Youth Subculture 和 Youth Culture做瞭區分。其所持的“父輩文化”與“統治文化”的結構性分析法，以及對“風格”的論述值得藉鑒。但是其在亞文化的文化主體性上的界定似乎值得推敲。“為瞭反抗而反抗”、“有所破無所立”的青年亞文化究竟有沒有文化主體性？

苦逼的書の貳

这本书断断续续看了好久，它陪我走过了期末考试和夏令营申请等一系列破事。最初是因为我想写摇滚亚文化的课程论文，就在图书馆找到这本书，没想到它竟如此吸引人，甚至让我产生了做文化研究的想法。 言归正传。这本书以孟老师的一篇文章作为总序，对青年文化的历史和青年亚文化...

这本书断断续续看了好久，它陪我走过了期末考试和夏令营申请等一系列破事。最初是因为我想写摇滚亚文化的课程论文，就在图书馆找到这本书，没想到它竟如此吸引人，甚至让我产生了做文化研究的想法。 言归正传。这本书以孟老师的一篇文章作为总序，对青年文化的历史和青年亚文化...

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这本书断断续续看了好久，它陪我走过了期末考试和夏令营申请等一系列破事。最初是因为我想写摇滚亚文化的课程论文，就在图书馆找到这本书，没想到它竟如此吸引人，甚至让我产生了做文化研究的想法。 言归正传。这本书以孟老师的一篇文章作为总序，对青年文化的历史和青年亚文化...