The Academic Ethic

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出版者:University of Chicago Press
作者:Edward Shils
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1984-05
价格:USD 10.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780226753324
丛书系列:
图书标签:
  • 社会学
  • 学术道德
  • 学术诚信
  • 高等教育
  • 研究伦理
  • 学术写作
  • 学术不端
  • 学术规范
  • 伦理学
  • 教育学
  • 研究方法
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具体描述

《学术伦理》 这本书并非一部枯燥的理论堆砌,而是一次深入探究现代学术界生存法则的旅程。它剖析了在知识爆炸、竞争激烈的当下,学者们如何 navigating 道德困境,坚守学术诚信,并在这个复杂环境中实现个人与集体价值的平衡。 书中首先从学术研究的根基——求真务实出发,探讨了何为真正的学术精神。它审视了在数据造假、抄袭剽窃等丑闻频发的背景下,个体研究者和学术机构应该承担怎样的责任。作者并非简单地罗列禁忌,而是通过大量的案例分析,揭示了这些学术不端行为的深层原因,从外部的考核压力、功利导向,到内在的学术良知缺失,力图引发读者对学术生命本质的深刻反思。 接着,《学术伦理》将目光投向了学术合作与交流的复杂地带。在跨学科、国际化日益显著的今天,合作研究、学术会议、期刊审稿等环节都充满了潜在的伦理挑战。书中细致地描绘了在共同研究中如何公正署名、合理分配成果,如何应对不同文化背景下的学术规范差异,以及如何在匿名审稿过程中保持客观公正,维护评审的科学性和严肃性。它强调了沟通、透明以及相互尊重在学术共同体内部构建健康关系中的关键作用。 本书的另一重要篇幅聚焦于学术成果的传播与应用。在知识产权保护日益受到重视的时代,如何平衡公开分享以促进学术进步与保护个人权益成为一个棘手的议题。书中探讨了版权、专利、数据开放等一系列问题,并分析了在商业化浪潮下,学术界如何保持独立性,避免科研成果被过度商业化而偏离其初衷。同时,它也关注了学术成果的社会责任,即研究者如何确保其发现和理论能够真正造福社会,而非带来潜在的负面影响。 更进一步,《学术伦理》触及了学术生涯中的权力结构与公平问题。在导师与学生、评审委员会成员与申请者之间,权力不对等往往是引发伦理争议的温床。书中深入剖析了学术招聘、晋升、评审过程中的潜在偏见,以及如何通过建立更公平、透明的机制来保障学术人才的成长。它鼓励读者审视在学术权力链条中,每个人所扮演的角色以及可能存在的道德义务。 本书的独特之处在于,它并非仅仅停留在对“应该做什么”的论述,而是深入探究“为什么应该这样做”的内在逻辑。作者通过引用历史上的经典案例,结合当代的社会发展趋势,展现了学术伦理的演变轨迹,以及其在不同时代背景下的重要性。它试图说明,学术伦理并非是束缚创新的枷锁,而是支撑学术事业可持续发展的基石。 《学术伦理》还探讨了学术界作为一种独特的社会文化,其内部的价值观和行为准则如何形成,以及这些准则如何影响着研究者的职业发展和个人品格。它触及了学术圈内的潜规则、人际关系处理,以及如何在保持专业性的同时,融入并贡献于这个特定的社群。 全书语言平实,论述严谨,避免了空洞的道德说教,而是通过丰富的例证和深刻的分析,引导读者主动思考,内化学术伦理的价值。它不仅是一本供学术研究者参考的指南,更是对所有关心知识、关注社会进步人士的一次有益启迪。它希望通过这样的探讨,能够共同营造一个更加健康、诚信、富有创造力的学术生态。

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