Narrative Therapy with Children and Their Familes pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Dulwich Centre Publications

作者:Michael White

出品人:

頁數:136

译者:

出版時間:2006

價格:0

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780975218020

叢書系列:

圖書標籤:

• 心理治療
• 英文原版
• 敘事療法
• Narrative-Therapy
• 敘事療法
• 兒童
• 傢庭
• 心理治療
• 治療技巧
• 案例研究
• 兒童心理健康
• 傢庭治療
• 創傷
• 心理谘詢

敘事取嚮傢庭治療：深入探索與實踐指南 一本全麵、深入的從業者指南，旨在引領讀者掌握敘事療法的核心原則、技術與應用場景，尤其側重於如何與兒童及傢庭建立富有建設性的閤作關係。 核心理念的重塑與深化 本書聚焦於敘事治療（Narrative Therapy）的精髓，即“故事”在塑造個體身份、傢庭關係和問題理解中的核心作用。它不僅僅停留在理論介紹層麵，而是以一種高度實踐導嚮的方式，引導治療師和相關專業人士（如學校輔導員、社會工作者）超越“內部病理”的傳統視角，轉而關注個體及其傢庭在生命敘事中所構建的意義和可能。 去中心化權力與共創意義： 敘事治療堅信，問題本身而非人本身纔是需要被審視的對象。本書詳細闡述瞭如何運用“問題外部化”的技術，幫助傢庭成員將問題視為一個獨立於他們身份之外的“敘事入侵者”。這種去中心化的視角極大地減輕瞭個體的羞恥感和自責，為探索新的可能性開闢瞭空間。 後現代與社會建構主義基礎： 本書深入探討瞭敘事療法植根於後現代哲學和社會建構主義的堅實基礎。它清晰地闡釋瞭“真實”是如何被文化、社會話語和語言結構共同建構的。理解這一點，對於治療師在麵對不同文化背景和代際差異的傢庭時，如何保持敏感性和適應性至關重要。 針對兒童與青少年的獨特應用策略 本書特彆關注敘事技術在與發展中個體（兒童和青少年）閤作時的調整與運用。由於兒童的語言和抽象思維能力尚在發展，本書提供瞭大量創新的、適閤兒童的實踐工具： 1. 具象化與遊戲化技術： 詳細介紹瞭如何使用繪畫、角色扮演、製作“問題怪物”模型等方式，將抽象的“問題敘事”轉化為具象的、可供討論的對象。例如，如何引導一個經常發脾氣的孩子，將“脾氣”描述成一個占據他身體的“小惡魔”，並與這個“小惡魔”進行談判或挑戰。 2. “例外故事”的係統發掘： 對於那些被“問題故事”所淹沒的傢庭和兒童，找到“例外故事”——即問題沒有占據主導地位的時刻——是重建希望的關鍵。本書提供瞭結構化的訪談腳本和提問方式，幫助治療師係統性地挖掘和放大這些微小的、具有潛能的時刻，並幫助傢庭成員“重新編織”這些經驗，使其成為新的、更具支持性的主導敘事。 3. “外化會談”的深度實踐： 提供瞭大量關於如何“外化”特定問題的範例。無論是焦慮、退縮、學習睏難還是傢庭衝突，本書都展示瞭如何通過提問，幫助孩子描述問題的“活動、影響和證據”（Actions, Effects, and Evidence），從而將注意力從“我是誰”（I am anxious）轉移到“我與焦慮的互動是怎樣的”（How is anxiety affecting my schoolwork?）。 傢庭係統的敘事重構 敘事治療強調傢庭作為一個共同敘事體的存在。本書詳述瞭如何將敘事技術應用於整個傢庭係統： 多重聲音的聆聽： 闡述瞭如何在傢庭會談中，確保每個傢庭成員（包括沉默的或被邊緣化的成員）的聲音都被聽到，並探討這些聲音如何共同建構瞭傢庭的“已知故事”。 代際敘事的探究： 探討瞭父母自身的成長故事如何無意中影響瞭他們對待孩子的敘事方式。例如，父母如何處理他們自己童年時期的“失敗”或“創傷”敘事，進而影響瞭他們對孩子當前挑戰的反應。 “聯盟與對抗”的構建： 治療師如何與傢庭成員建立起“對抗問題”的強大聯盟，而不是“對抗彼此”的聯盟。這要求治療師具備高度的共情和非評判性態度，成為傢庭“敘事探索的閤作者”。 技術與工具的詳盡展示 本書超越瞭理論概述，提供瞭豐富的、可直接應用的工具箱： 地圖繪製（Mapping）： 使用視覺工具，如“問題地圖”或“優勢地圖”，幫助傢庭成員可視化問題對他們生活各個領域（如友誼、興趣、學習）的影響，並定位“例外時刻”發生的場景。 信件和證書的撰寫： 詳細指導治療師如何指導傢庭成員為彼此撰寫“重新授權的信件”（Re-authoring Letters），這些信件旨在肯定彼此的努力、挑戰問題的影響，並確認新的、更理想的關係狀態。 “治療性信件”的運用： 展示瞭治療師如何利用書麵交流來鞏固會談中的重要發現，尤其是在傢庭短期會麵後，延續敘事轉化的過程。 倫理與自我關懷 最後，本書以嚴肅的態度探討瞭敘事治療師在實踐中麵臨的倫理挑戰，特彆是當傢庭敘事涉及創傷、虐待或重大的社會不公時，治療師如何平衡“忠於傢庭故事”與“維護兒童安全”的責任。同時，本書也強調瞭治療師在處理沉重敘事時的自我關懷，確保專業效能的持久性。 總結： 這本指南是為那些渴望超越傳統臨床模型、尋求更具賦權性、更尊重個體能動性的治療路徑的專業人士量身定製的。它不僅傳授技術，更是在邀請讀者參與一場深刻的對話，重新認識“我們是誰”，以及我們想要講述一個怎樣的未來故事。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於其強大的“人性化”特質。它拒絕將兒童視為需要被“修正”的客體，而是把他們視為擁有豐富內心世界和內在智慧的“故事的講述者”。我尤其欣賞作者們在書中反復強調的“尊重”與“好奇心”是敘事治療的基石。書中穿插的那些關於如何與拒絕閤作的青少年建立連接的篇章，簡直是救命稻草。我試著用書裏提到的“邀請孩子一起玩弄故事的邊緣”的方法，去接觸瞭一個長期處於對抗期的男孩，效果齣乎意料的好。我們沒有直接討論他的“問題行為”，而是聚焦於他畫齣的一個奇怪的怪獸，並一起探索那個怪獸為什麼會齣現在他的畫中。通過這種看似“不著邊際”的對話，我最終觸及到瞭他深藏的焦慮。這種迂迴、間接卻又直達核心的溝通藝術，是任何教條化的手冊都無法提供的。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對“敘事治療”抱持著一種懷疑的態度，總覺得它是不是過於“文學化”，缺乏嚴謹的實證基礎。然而，這本書徹底扭轉瞭我的看法。它不僅展示瞭敘事方法在處理兒童和青少年創傷、行為問題上的驚人效力，更關鍵的是，它成功地將後現代哲學思想轉化為一套具有高度操作性的臨床實踐。書中關於“批判性地審視文化背景對敘事的影響”的討論尤其發人深省。它提醒我們，我們所接觸的傢庭並非生活在真空之中，他們的“問題故事”往往與社會、文化對他們的定義息息相關。因此，治療過程不僅是個體的心理工作，更是一個賦權的社會實踐。讀完後，我感覺自己不僅提升瞭臨床技能，更在倫理和視角上得到瞭極大的升華，學會瞭如何更謙卑、更具反思性地走進案主的世界。

评分☆☆☆☆☆

作為一名經驗尚淺的初級治療師，我最大的睏擾就是如何將那些復雜的、抽象的敘事理論真正落地到實際的會談中去。這本書在這方麵做得極其齣色，它就像一本手把手的操作指南，但又不失深度。不同於市麵上那些晦澀難懂的學術著作，這本書的語言是如此的親切和鼓舞人心。它詳細拆解瞭敘事治療的各個步驟，從初步的“外部化”技巧，到中期如何運用“外化工具”來具象化孩子的睏境，再到最後如何共同書寫“重新作者化”的新篇章，每一個環節都有清晰的示範和詳盡的解釋。特彆是它對“多重聲音的傾聽”這一概念的闡述，讓我意識到傢庭中的每個成員都有其獨特的敘事視角，而治療師的角色是充當一個空間協調者，確保這些聲音都能被聽到，並共同編織齣更具包容性的傢庭故事。這極大地拓寬瞭我對“傢庭係統”的理解。

评分☆☆☆☆☆

對於那些在傢庭治療領域深耕多年的專業人士而言，這本書提供的是一次深度“重校準”的機會。它並非要你完全拋棄你已有的技能，而是邀請你用一種全新的鏡頭來審視你過去所有的乾預。書中的案例展示瞭敘事視角如何巧妙地繞過傢庭成員間根深蒂固的防禦機製。例如，當父母雙方都陷入“指責彼此是造成孩子問題的根源”的僵局時，敘事治療師如何通過引導他們關注“某個孩子在壓力下錶現齣的獨立行為”來打破這種二元對立，重建傢庭成員間的積極連接，這一段落的描述極其精妙。它教會我，真正的改變並非來自強力的乾預，而是源於傢庭成員在新的故事框架下，自然而然地“發現”瞭新的可能性。這種潛移默化的力量，纔是敘事治療最令人敬畏的地方。

评分☆☆☆☆☆

好的，下麵是我以讀者的口吻對這本書的評價，每段評價風格迥異，內容詳盡： 這本書簡直是一股清流，尤其對於那些在傳統心理治療模式中感到束手無策的治療師來說。我記得我第一次翻開它的時候，那種感覺就像是找到瞭失散多年的“老朋友”。它沒有那種高高在上的理論說教，而是非常務實地引導我們如何真正“聽到”孩子和傢庭的聲音。書裏的案例分析簡直入木三分，每一個情境都那麼真實，讓人不禁反思自己過去的操作。比如，書中關於如何處理“沉默”的孩子的章節，提供瞭一套極其細膩的觀察和介入方法，遠比我以往學到的那些標準化的提問技巧要有效得多。它強調的“閤作性敘事建構”，讓我開始明白，我們不是去“修復”一個有缺陷的故事，而是去幫助他們發現自己故事中那些被忽略的、充滿力量的“例外時刻”。那種將焦點從“問題”轉移到“可能性”的轉變，對於臨床工作帶來瞭巨大的啓發，讓我對未來的工作充滿瞭新的期待和信心。

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