The Savage Mind

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出版者:Oxford University Press
作者:Claude Levi-Strauss
出品人:
页数:312
译者:
出版时间:1994-4-21
价格:GBP 36.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780297995234
丛书系列:
图书标签:
  • 人类学
  • 人类学
  • 结构主义
  • 思维方式
  • 原始文化
  • 神话
  • 认知
  • 文化理论
  • 列维-斯特劳斯
  • 社会学
  • 符号学
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具体描述

《野性的思维》 在这本引人入胜的著作中,作者深入探索了人类思维的深层结构,剖析了我们如何感知世界、理解概念并形成判断。本书并非一部简单的心理学教科书,而是以一种更具人文关怀和哲学深度的视角,揭示了驱动人类认知过程的原始力量。 作者从人类最基本的需求和本能出发,追溯了思维的进化历程。他认为,在我们理性、逻辑的表层之下,潜藏着一套更为古老、更为直观的思维模式。这套模式并非混乱无序,而是一种野性的、高度适应性的智慧,它在人类漫长的生存斗争中扮演了至关重要的角色。本书详尽地阐述了这种“野性思维”的特质,包括其鲜明的形象化思维、隐喻式的理解方式,以及对具体情境和个体经验的强烈依赖。 书中,作者通过大量的生动案例和跨文化研究,揭示了“野性思维”如何渗透到我们日常生活的方方面面,从语言的形成、神话的构建,到艺术的创作、甚至科学的初步探索。他认为,许多我们习以为常的思维方式,实际上都带有“野性思维”的深刻烙印。例如,我们如何理解抽象概念,往往是通过将它们与具体的、可感知的事物联系起来,这正是“野性思维”的典型表现。 作者尤其强调了“野性思维”在集体意识中的作用。他认为,部落、社群乃至整个文明的形成,都离不开这种共享的、非理性但极具凝聚力的思维模式。神话、仪式、祖先崇拜,这些看似原始的文化现象,在作者看来,正是“野性思维”集体表达的具象化。它们为个体提供了归属感和身份认同,构建了社会秩序,并传递了世代相传的价值观。 本书也探讨了“野性思维”与理性思维之间的复杂关系。作者并非要贬低理性,而是提出,理性思维并非凭空产生,而是建立在“野性思维”的坚实基础之上。理性如同经过驯化的野兽,在“野性思维”的原始冲动和直觉的驱动下,得以发展出更为精细和强大的分析能力。然而,即便是最先进的科学理论,也常常需要跳跃性的直觉和形象化的类比来获得突破,这再次证明了“野性思维”的持久生命力。 读者将在本书中发现,许多困扰现代社会的难题,或许能够从对“野性思维”的深入理解中找到新的启示。在追求效率和逻辑的同时,我们是否忽视了那些更深层次的、关乎人类本质的认知力量?作者鼓励我们重新审视自己的思维方式,接纳并理解那些看似“非理性”但却源远流长的思维模式,从而更好地认识我们自身,以及我们所生活的这个世界。 本书的语言流畅而富有洞察力,即使对于非专业读者,也能轻松理解并从中获得深刻的启发。它将引领你踏上一段探索人类心智奥秘的非凡旅程,重新发现那些潜藏在你内心深处、塑造了你的思想和行为的古老智慧。

作者简介

克洛德·列维-斯特劳斯,法兰西学院荣誉退休教授,法兰西科学院院士,国际著名人类学家,法国结构主义人文学术思潮的主要创始人,以及当初五位“结构主义大师”中今日唯一健在者。

列维-斯特劳斯出生于1908年,青年时代爱好哲学,醉心于卢梭、弗洛伊德和马克思的思想;嗣后致力于文化人类学研究达50余年之久。20世纪30年代他曾在巴西考察当地土著社会多年。40年代旅美期间钻研英美人类学与结构语言学,陆续发表了大量研究成果。自1959年起任法兰西学院教授迄今。

目录信息

读后感

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(一)图腾具备逻辑性吗 斯特劳斯的《野性的思维》已经看到第二章《图腾分类的逻辑》,承接第一章《具体性的科学》,作者在第二章里探讨了原始部落里修补匠式的思维方式,是否含有西方现代意义上的逻辑。 图腾被原始部落用作划分各部族的标志,不同图腾被作为不同部族的标志,...  

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太初有言,言与神同在。有言即有神灵,因神话归根结底是来自语言材料的。自语言产生之后,人类的交往就从无尽的可能性中脱颖而出,转而进入有限的变化范围。“万花筒中的图案归根结底是有限的,因为组成它的那些碎片是有限的。”在许多文明中,古人对此的认识都很清楚,他们对...  

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《野性的思维》 克洛德·列维—斯特劳斯 本来想找《忧郁的热带》这本书的,没有找到,同样是列维-斯特劳斯的著作,所以就借了《野性的思维》这本书了。对于我这种半吊子水平的读者来说,这本书还是挺难读懂的。毕竟列维-斯特劳斯除了是个社会人类学家之外...  

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序P5 文化人类学:社会结构、神话结构、思维结构、历史结构。正如植物有“野生”和“园植”两大类一样,思维方式也可分为“野性的”(或“野生的”)和“文明的”两大类。野性的思维并非野蛮人的思维,而是一种未驯化状态的思维,以有别于为了产生一种效益而被教化或被驯化的思...  

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