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數學之內容方法及意義(三)

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Aleksandrov, A.D.
徐氏文教基金會
詹進吉
2003
319
NT. 200
平裝本
9789571803463

图书标签: 数学  math  Russian2English2Chinese  (港台版)  非歐幾何  科学人文  泛函分析  拓樸   


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发表于2024-11-14

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读后感

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从原始社会开始讲解数学的发展···从实际再也能实际的物体讲到高度抽象数学理论,每个步骤中,作者生怕读者不理解,同一意思反复表达。并且个人感觉著书人的哲学功底很厚实,语言精确到位。但是,没有学过高数的人或者对数学没兴趣的还是不看。看书前得对数学发展史有个基本...  

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从原始社会开始讲解数学的发展···从实际再也能实际的物体讲到高度抽象数学理论,每个步骤中,作者生怕读者不理解,同一意思反复表达。并且个人感觉著书人的哲学功底很厚实,语言精确到位。但是,没有学过高数的人或者对数学没兴趣的还是不看。看书前得对数学发展史有个基本...  

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内容要比 《什么是数学》全面,写作也有苏联数学的特色,对把握数学的整体概念比较有帮助。 这样的科普读物太少了。  

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“除了能以高速度进行算术及逻辑运算外,同一台通用计算机还能够解决各式各样的问题。这种计算机在本质上是一种新的工具,它不仅能大大地提高劳动生产率,而且也能解决过去被认为是不可能解决的问题”(拷贝自一本成书与6,70年代的苏联大学教材译本;这本书里藏有大量这样的真...  

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俄罗斯数学家五十年代写的东西,第一篇里面满眼的唯物主义、列宁同志说。。。让人想起阶级斗争那个年代了。纯科学的东西非要用政治化来装饰,真正的科学精神又怎么可能被重视呢。仅仅是当作一本数学的入门读物可以,但要上升到讨论数学的内容方法和意义这样的高度,这本书难当...

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