读点经典-小学中段

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出版者:
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页数:120
译者:
出版时间:2009-11
价格:5.00元
装帧:
isbn号码:9787229011505
丛书系列:
图书标签:
  • 经典阅读
  • 小学语文
  • 课外阅读
  • 文学素养
  • 阅读理解
  • 名著节选
  • 趣味阅读
  • 中华文化
  • 小学生必读
  • 拓展阅读
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具体描述

《读点经典(小学中段)》内容简介:经典是那些正在重读的美文,那些常读常新的佳作。古往今来,人们都把经典视为阅读的首选。中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来同志指出:“读经典,可以在有限的时间内,更多地吸收人类文化的精华,提高生命质量,提高读书效果,更有效地滋养生命,有如服用多种维生素,每日一粒亦可修身。”在全市深入开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言的大潮中,广大青少年学生积极投入,是一支主力军。

读点经典-小学中段 《读点经典-小学中段》是一套精选的、专为小学中年级学生量身打造的阅读系列。它不仅仅是一本简单的读物,更是孩子们开启智慧之门、培养阅读兴趣、涵养人文情怀的绝佳伙伴。本系列力求在经典与童心之间架起一座桥梁,让孩子们在轻松愉快的阅读体验中,接触到那些历久弥新、闪耀着智慧光芒的优秀作品。 内容特色: 本系列在选材上,严格遵循小学中年级学生的认知特点和阅读需求,精心挑选了国内外享有盛誉、内容积极向上、语言生动有趣的经典名篇。这些作品涵盖了童话、寓言、神话、历史故事、科普知识、人物传记等多种体裁,确保了阅读的多样性和广度。 童话的奇幻世界: 我们收录了安徒生、格林兄弟等大师的经典童话。孩子们将跟随卖火柴的小女孩感受真挚的情感,与丑小鸭一同经历蜕变,在小红帽的故事中学习辨别善恶。这些故事以其丰富的想象力、深刻的寓意,帮助孩子们建立善良、勇敢、正直的品格。 寓言的智慧启迪: 寓言故事以简短的篇幅蕴含着深刻的人生哲理。孩子们将从“狐狸和葡萄”的故事中理解不如意的现实,从“龟兔赛跑”中体会持之以恒的力量,从“狼来了”的故事中认识到诚实的重要性。这些故事像一颗颗智慧的种子,在孩子们心中悄悄播撒。 神话的浪漫与想象: 希腊神话、中国古代神话等精选篇章,将带领孩子们进入一个充满神秘与浪漫的想象世界。他们将认识勇敢的赫拉克勒斯,了解盘古开天辟地的壮丽景象,感受众神之间的爱恨情仇。这些神话不仅拓展了孩子们的视野,也激发了他们对未知世界的好奇心。 历史故事的魅力: 选取了中国古代史和世界史中的一些脍炙人口的故事,如“卧薪尝胆”、“精忠报国”、“司马光砸缸”等。这些故事以生动鲜活的叙述方式,将历史人物的智慧、勇气和爱国情怀呈现在孩子们面前,让他们在轻松阅读中了解历史,感受民族精神。 科普知识的趣味盎然: 部分篇章将以有趣的故事形式,讲解一些基础的科学知识。比如,关于动植物的奇妙习性,关于天体运行的奥秘,关于生活中的科学原理。在趣味中学习,在好奇中探索,让科学不再枯燥。 人物传记的榜样力量: 选取了一些对人类社会发展做出贡献的杰出人物的简短传记,如爱迪生、居里夫人、孔子等。通过他们的成长经历、奋斗故事,引导孩子们学习榜样的优秀品质,树立远大的理想。 教育价值: 《读点经典-小学中段》不仅仅是阅读材料,更是一套潜移默化的教育工具。 提升阅读理解能力: 精心设计的语言风格,贴合小学中年级学生的认知水平,帮助他们理解故事情节,把握文章主旨,从而逐步提升阅读理解能力。 丰富词汇量和语言表达能力: 经典作品的语言往往优美、精炼。通过阅读,孩子们可以接触到更丰富的词汇和更地道的表达方式,在潜移默化中提升语言表达的准确性和生动性。 培养批判性思维和独立思考能力: 许多经典作品都包含深刻的寓意和多层面的解读空间。鼓励孩子们在阅读中思考“为什么”,引导他们形成自己的观点,培养独立思考的能力。 塑造健全的人格和价值观: 经典作品所传递的真善美,能够潜移默化地影响孩子们的品格形成。通过故事中的人物命运,引导他们明辨是非,懂得爱与责任,形成积极向上的人生观和价值观。 激发学习兴趣和求知欲望: 优质的阅读内容是激发孩子学习兴趣的最好方式。当孩子们爱上阅读,他们的求知欲就会被点燃,从而主动去探索更广阔的知识领域。 传承中华优秀传统文化与世界文明: 挑选的经典作品,既有深厚的中华文化底蕴,也包含世界优秀文明的精髓,让孩子们在阅读中感受文化传承的魅力,拓宽国际视野。 形式特点: 为了让阅读过程更加生动有趣,本系列在装帧设计上也力求精美。 插画精美: 配有大量色彩鲜艳、富有童趣的精美插图,与文字内容相辅相成,帮助孩子们更好地理解和感受故事。 排版清晰: 字体大小适中,行间距舒适,方便孩子们阅读,减少阅读疲劳。 适宜携带: 采用便于携带的开本,方便孩子们在学校、家中或旅途中随时随地享受阅读的乐趣。 《读点经典-小学中段》是一套值得信赖的儿童读物。它以经典的魅力,点亮孩子的智慧;以阅读的力量,滋养孩子的心灵。我们相信,通过这套书的陪伴,孩子们一定能在阅读的海洋中收获知识,成长为有思想、有品德、有情趣的优秀少年。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一位资深“陪读家长”,我必须说,市面上的小学读物汗牛充栋,但真正能沉淀下来、值得反复回味的少之又少。很多出版社为了追求所谓的“畅销”,会把经典改编得面目全非,失去了原有的韵味和教育意义。但这一本,给我的感觉是“润物细无声”的典范。它没有用强烈的对比或者夸张的渲染来吸引眼球,而是用一种非常克制、优雅的笔触,娓娓道来。我个人尤其欣赏它在主题划分上的用心。它似乎不是简单地按照时间顺序或者文体来罗列,而是根据孩子们在不同成长阶段可能会遇到的困惑或需要建立的品格来组织的。比如,其中有一辑似乎是关于“勇气与担当”的,选取的篇目都非常巧妙,不是那种刀光剑影的打斗,而是侧重于精神层面的勇敢。我闺女最近在学校里遇到了一点小小的社交挫折,回家情绪很低落,我试着引导她看书里的相关章节,结果她自己读完后,豁然开朗,跑来跟我说:“妈妈,原来勇敢不只是打败大怪兽,也是敢于说出自己的想法。”这种潜移默化的力量,是任何说教都无法比拟的。它的价值,不在于教孩子认识了多少生僻字,而在于培养他们内在的审美情趣和面对复杂世界的韧性。

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说实话,我一开始对这套书抱有审慎的怀疑态度,毕竟“经典”这个词在教育产品里太常见了,很多时候只是一个营销噱头。我最担心的就是那些不负责任的“今人重述”,把经典的精髓都磨平了,只剩下一个空壳。但当我翻开其中关于古代智慧的部分时,我松了一口气。编者显然在“传承”和“创新”之间找到了一个绝妙的平衡点。他们没有做过度的“白话翻译”,而是保留了原著中那些富有张力的词汇和意境,同时配以精妙的注释,用现代的语言逻辑去解释其背后的文化意涵。这对我这个成年人来说,也是一个重温和深化理解的过程。比如,书中对“知足常乐”的阐释,不是简单地告诉孩子要容易满足,而是从那个古代文人的生活场景入手,让他们理解那种不被外物所役的内心自由。这种深层次的引导,远比直接灌输道德口号有效得多。我发现,孩子在读完这些篇章后,他看待日常事物的方式也发生了一些微妙的变化,比如对物质的攀比心似乎减少了,开始更关注自己的内心感受。这本书的厚重感,是浮躁的快餐文化产品无法比拟的。

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这本书的装帧设计,严格来说,算得上是极简主义的胜利。市面上很多童书追求的是色彩的饱和度,恨不得把所有颜色都堆上去,结果弄得五花八门,反而让人眼花缭乱,失去了聚焦感。而这本,无论是封面还是内页的排版,都透着一股高雅的“留白”哲学。纸张的质感非常棒,不是那种亮得刺眼的铜版纸,而是偏哑光的米黄色,对保护视力绝对有益,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。我关注到,很多插画的运用也极其克制,它们不是用来填充空白的装饰品,而是作为文字叙述的精准补充,寥寥几笔,却能将人物的神态和场景的氛围勾勒得入木三分。我记得有一个关于古代哲人的小故事,插图就用了水墨晕染的风格,简单得仿佛一挥而就,但那种智慧的光芒却扑面而来。这对于培养孩子的艺术鉴赏能力,绝对是个绝佳的范本。它在无形中告诉孩子:真正的美,往往在于恰到好处的节制和对细节的打磨。我甚至有点私心地想,等孩子大一点,我打算把他书架上那些色彩过于斑斓的书都收起来,就留下这套,让它成为家里阅读氛围的主调。

评分☆☆☆☆☆

我们家是典型的“电子产品重灾区”,两个孩子都沉迷于各种短视频和互动游戏,让家长头疼不已。我购买这套书的初衷,很大程度上是希望找到一个能让他们暂时放下屏幕,沉浸到另一种叙事世界的媒介。这套书的成功之处,就在于它构建了一个极具吸引力的“反虚拟世界”。它的语言有一种魔力,能把孩子从流动的、碎片化的信息洪流中抽离出来,让他们慢下来,去品味一个完整的、有起承转合的故事。我观察孩子阅读时的状态,他们不再是手指快速滑动屏幕时的那种焦躁感,而是眉头微蹙,目光专注地追踪着文字,偶尔还会发出“哦!”或者“原来是这样!”的感叹声。特别是它在处理那些寓言故事时,节奏把握得如同音乐的起调和高潮,总能在关键时刻留白,引导孩子自己去填补想象的空白。这种主动的思考和想象力的激发,恰恰是当前很多多媒体教育产品所缺失的。这本书与其说是一套阅读材料,不如说是一种“阅读习惯的矫正器”,它在不知不觉中,重建了孩子深度阅读的能力和耐心。

评分☆☆☆☆☆

天哪,这本书简直是为我们家那个小家伙量身定做的!我儿子今年上三年级,正处于那种对世界充满好奇,但又容易被那些花里胡哨的东西分心的阶段。我们试过很多课外读物,要么太幼稚,他看两眼就扔了;要么内容太深奥,他完全get不到那个点,最后就是我费劲地哄着他,效果也差强人意。但是这本,拿到手我就觉得不一样。首先,装帧设计就很吸引人,不是那种俗气的卡通图案,而是带着一种沉静、典雅的古典美,但又不失童趣。内页的字体大小、行距处理得极其到位,对于刚开始独立阅读的孩子来说,视觉负担很小,读起来不费劲。更让我惊喜的是它的选文角度。它不像那种纯粹的“名著精选”,而是巧妙地把那些经典故事用一种更贴近现代小学生理解的方式重新组织起来,既保留了原著的精神内核,又剔除了那些晦涩难懂的古文表达。比如,我儿子平时对历史故事不太感兴趣,但这本书里讲的某个古代贤者的故事,他居然能津津有味地听我讲完,还自己去翻看了后面的注解,问了我好几个“为什么”。这说明这本书的叙事节奏把握得非常好,张弛有度,能牢牢抓住孩子的注意力。我已经能预见到,这套书会成为我们家周末亲子共读的固定项目了。

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