尼爾·布朗(Neil Browne),博林格林州立大學(Bowling Green State University)的傑齣經濟學教授。獲有托雷多大學法學博士學位和德州大學的博士學位。曾經閤著七本書,並在專業期刊發錶一百餘篇研究論文。數十所學院和大學曾經聘請布朗教授,協 助教職員培養批判性思考技巧。他也任職於《韓國批判性思考期刊》的編輯委員會。一九八九年,榮獲教育促進支持協調會的“全國年度傑齣教授”銀牌奬章。同年也獲“俄亥俄州年度傑齣教授”榮銜。曾獲頒無數地方性和全國性的教學奬。
斯圖爾特·基利(Stuart M. Keeley),美國伊利諾伊大學心理學博士。現為美國鮑靈格林州立大學心理學教授。
拿到这本书之前,我害怕它会非常晦涩难懂。但是拿到这本书之后却发现并不是我想象中的厚头书。 半年前第一次读它,觉得它好像一本改病句手册,里面提到的各种方法都或多或少在以前的语文改病句的过程中遇到过。 但是半年后又翻出它,用不同的方式去读这本书,让我对提问这件事...
評分以下摘自《学会思考》豆列:http://www.douban.com/doulist/127649/ 1. 人类的思维充满着各种各样的捷径,每一条捷径都是一把双刃剑。一方面,它降低了大脑的认知复杂性(笼统的看一个问题要比细致的分析简单得多),有助于迅速做出绝大部分时候都正确的判断;但另一方面,它...
評分随着信息经济时代的到来,我们所接受的信息远远超过了过去的每一个时代。大量的资讯应接不暇地充斥着我们的眼睛和大脑,而又要从海量的资讯中寻找有价值的信息,这使得我们经常疲惫不堪,从而影响工作的效率。因此,信息经济时代给员工提出了一项新的要求:能够快速地识别并理...
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