具体描述
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅助教材》内容简介：高校思想政治理论课是由教育部统一开设的在校大学生必修课，旨在通过思想政治理论课的教育教学，指导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德修养和法律意识；全面了解中国近现代历史进程及其客观必然性；掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深刻认识中国特色社会主义革命和建设的发展特点及其规律，提高学习实践科学发展观的自觉性和构建社会主义和谐社会的自觉性和责任感。
为了提高思想政治理论课教育教学的实效性，各高校思想政治理论课教师在教学实践中结合实际不断进行教学改革探索。我校社科部主任关茹萍教授主持的天津市面向21世纪二期教改项目“高校‘两课’网络教学课堂教学实践环节‘三位一体’教学模式的构建”，在理论探索和教育教学实践中取得了明显成效。为了帮助大学生更好地学习思想政治理论课，课题组成员分工协作，于2006年编写出版了思想政治理论课系列辅助教材，是该课题的研究成果之一。
《新时代思想引领与社会发展理论研究》 本书旨在深入探讨思想理论在推动社会进步和国家发展中的核心作用，聚焦于新时代中国社会转型与发展过程中涌现出的重要思想理论成果。本书并非对特定教材的复述或解读，而是从更广阔的学术视野出发，对马克思主义中国化理论的时代发展脉络、核心要义及其对中国特色社会主义建设的指导意义进行系统梳理与深度分析。 核心内容板块： 第一部分：思想理论的时代溯源与发展逻辑 本部分将追溯马克思主义基本原理的产生及其在中国的传播与中国化历程。我们将考察早期马克思主义在中国的接受与本土化过程，重点分析毛泽东思想的形成及其在中国革命和建设时期的历史贡献，阐释其作为马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论地位。接着，我们将深入研究邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要思想的产生背景、核心内容及其对中国社会发展的巨大推动作用，揭示中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化的理论逻辑和实践必然性。 第二部分：中国特色社会主义理论体系的时代内涵与实践维度 本部分将聚焦于中国特色社会主义理论体系的最新发展，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。我们将对其核心要义进行细致解读，包括其鲜明的中国特色、科学的理论品格、强大的实践指导意义。内容将涵盖坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局，以及新时代中国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大战略部署。同时，本书也将探讨中国特色社会主义理论体系如何指导国家治理体系和治理能力现代化，如何推动构建人类命运共同体，以及如何应对全球性挑战。 第三部分：思想理论的创新与社会发展动能 本部分将从理论创新的角度，分析思想理论如何成为引领社会发展的重要动力。我们将探讨马克思主义中国化理论创新在改革开放和社会主义现代化建设进程中的作用，以及新时代中国特色社会主义思想所展现出的强大理论原创性。本书将进一步分析这些思想理论如何塑造中国人民的精神品格，激发民族创造活力，凝聚社会共识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的思想支撑和精神动力。 第四部分：思想理论的传播、接受与发展 本部分将关注思想理论的传播机制、受众接受状况及其在不同社会群体中的影响。我们将探讨如何有效传播和普及科学理论，如何引导社会成员形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，本书也将分析思想理论在不同时代背景下如何被接受、理解和发展，以及如何将其转化为具体的社会实践和制度创新。 本书的特色与价值： 宏观视野与深度分析： 本书不局限于单一理论的阐述，而是力求从历史、哲学、政治、经济、文化等多个维度，对中国特色社会主义理论体系进行系统性、整体性的研究。 理论创新与时代关照： 重点关注中国特色社会主义理论体系的时代发展和最新成果，深刻阐释其对当前中国社会面临的重大课题的指导意义。 实践导向与问题意识： 理论分析紧密结合中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着力解决现实问题，提供理论智慧。 学术严谨与语言通俗： 在保持学术研究的严谨性的同时，力求语言通俗易懂，便于广大读者理解和接受。 价值引领与思想启迪： 旨在帮助读者树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同，激发民族自豪感和自信心。 本书适合于对马克思主义中国化理论、中国特色社会主义理论体系以及新时代中国发展道路感兴趣的广大读者。它将为高校师生、理论工作者、政策研究者以及各界关心国家发展和思想理论前沿的社会人士提供有益的参考和深刻的启迪。
作者简介
目录信息
第1章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.1 学习引领 1.2 学习资料 1.3 案例分析 1.4 学习收获第2章 马克思主义中国化理论成果的精髓 2.1 学习引领 2.2 学习资料 2.3 案例分析 2.4 学习收获第3章 新民主主义革命理论 3.1 学习引领 3.2 学习资料 3.3 案例分析 3.4 学习收获第4章 社会主义改造理论 4.1 学习引领 4.2 学习资料 4.3 案例分析 4.4 学习收获第5章 社会主义的本质和根本任务 5.1 学习引领 5.2 学习资料 5.3 案例分析 5.4 学习收获第6章 社会主义初级阶段理论 6.1 学习引领 6.2 学习资料 6.3 案例分析 6.4 学习收获第7章 社会主义改革和对外开放 7.1 学习引领 7.2 学习资料 7.3 案例分析 7.4 学习收获第8章 建设中国特色社会主义经济 8.1 学习引领 8.2 学习资料 8.3 案例分析 8.4 学习收获第9章 建设中国特色社会主义政治 9.1 学习引领 9.2 学习资料 9.3 案例分析 9.4 学习收获第10章 建设中国特色社会主义文化 10.1 学习引领 10.2 学习资料 10.3 案例分析 10.4 学习收获第11章 构建社会主义和谐社会 11.1 学习引领 11.2 学习资料第12章 祖国完全统一的构想 12.1 学习引领 12.2 学习资料 12.3 学习收获第13章 国际战略和外交政策 13.1 学习引领 13.2 学习资料 13.3 学习收获第14章 中国特色社会主义事业的依靠力量 14.1 学习引领 14.2 学习资料 14.3 学习收获第15章 中国特色社会主义事业的领导核心 15.1 学习引领 15.2 学习资料 15.3 案例分析 15.4 学习收获主要参考书目参考文献
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