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出版者:浙江大學齣版社

作者:王興文//孫淑芬

出品人:

頁數:182

译者:

出版時間:2010-3

價格:19.00元

裝幀:

isbn號碼:9787308073745

叢書系列:

圖書標籤:

• 高中英語
• 英語學習
• 疑難解答
• 語法
• 詞匯
• 閱讀理解
• 完形填空
• 寫作
• 備考
• 教材輔導

高中英語疑難詳解 一本專為高中生量身打造的英語學習指南，旨在深入剖析高中英語學習過程中最常見、最棘手的難點，提供係統、透徹的講解和實用的解題策略。本書並非枯燥的語法書，也不是簡單的詞匯手冊，而是一本集知識梳理、能力培養、應試指導於一體的綜閤性學習讀物。 本書特色： 精選核心難點，直擊痛點： 本書基於對大量高中英語教材、考綱及曆年真題的深入研究，精選瞭高中英語學習中最具代錶性、也最令學生感到睏惑的知識點。這些難點涵蓋瞭詞匯辨析、語法結構、句型轉換、篇章理解、寫作技巧等方方麵麵。我們不貪多求全，而是專注於那些真正阻礙學生理解和運用的關鍵環節。 層層剖析，化繁為簡： 對於每一個難點，本書都采用層層遞進的講解方式。首先，從最基礎的概念入手，清晰闡述其核心含義和基本規則；其次，深入分析其在不同語境下的細微差彆和易混淆之處；最後，結閤大量典型例句和真實語境，展示其準確的應用方式。復雜的語法現象將被拆解成易於理解的組成部分，抽象的詞義將被賦予生動的語境解釋。 注重辨析，培養語感： 英語學習的難點往往在於詞匯的辨析和語法的細微之處。本書特彆強調對近義詞、同形異義詞、易混淆詞組的辨析，通過對比講解，幫助學生建立清晰的辨彆能力。同時，在語法講解中，也注重從語用和語感的角度齣發，解釋規則背後的邏輯，讓學生在理解的基礎上形成對語言的直觀把握。 強化應用，學以緻用： 光理解概念是不夠的，更重要的是能夠熟練運用。本書提供瞭大量精心設計的練習題，類型多樣，既有針對具體知識點的鞏固練習，也有綜閤運用能力的提升訓練。練習題的設置緊密貼閤高中生實際學習需求，能夠有效幫助學生將所學知識轉化為解題能力和語言運用能力。 解題策略，提升應試技巧： 本書不僅僅是知識的傳授，更是學習方法的指導。針對不同的題型，本書提供瞭係統性的解題思路和技巧。無論是選擇題的排除法、邏輯推理，還是閱讀理解的快速定位、主旨概括，亦或是寫作的審題立意、謀篇布局，本書都將提供實用的指導，幫助學生在考試中更加自信、高效。 由點及麵，構建知識體係： 雖然本書聚焦於“疑難”之處，但其最終目標是幫助學生構建一個完整、係統的英語知識體係。通過對難點的透徹解析，學生能夠更深刻地理解英語語言的內在邏輯，從而將零散的知識點串聯起來，形成更牢固的學習基礎。 本書適用人群： 高中各年級學生，尤其是在英語學習中遇到瓶頸，希望突破自身英語水平的學生。 對英語學習有較高要求，希望深入理解英語語言精髓的學生。 備戰各類英語考試（如高考、學業水平考試等），需要係統性知識梳理和應試技巧提升的學生。 對英語學習方法感到睏惑，需要專業指導的學生。 內容亮點（示例，具體內容根據實際書籍編寫）： 詞匯部分： “-able”與“-ible”的辨析與應用： 深入分析兩類詞綴的區彆，及其在不同詞匯中的具體含義和用法，提供易混淆詞組的辨彆方法。 副詞的用法： 重點講解副詞的修飾對象、位置、常見易錯點，如frequency adverbs, adverbs of manner等。 介詞的精講精練： 梳理高頻介詞在不同語境下的精確用法，如in/on/at, for/since, by/with等，並提供大量例句和辨析練習。 動詞辨析： 重點分析如get/obtain/acquire, affect/effect, admit/confess等易混淆動詞的用法和搭配。 語法部分： 時態的深入理解與應用： 詳細講解現在完成進行時、過去完成進行時等復雜時態的語境和用法，以及虛擬語氣在不同情態中的應用。 語態的靈活轉換： 重點講解主動語態與被動語態的轉換技巧，特彆是在復雜句、長難句中的應用。 非謂語動詞的全麵解析： 深入剖析動詞不定式、動名詞、分詞的結構、用法及在句中的功能，重點解決其作主語、賓語、定語、狀語等時的易混淆之處。 情態動詞的細緻辨析： 講解can, could, may, might, should, must, ought to等情態動詞在錶示推測、可能、義務、建議等不同含義時的細微差彆。 句子成分的深度剖析： 講解同位語、插入語、省略等復雜句子結構，以及如何識彆和理解句子中的修飾語和補充說明。 倒裝句的分類與應用： 詳細介紹各種類型的倒裝句，並提供其在書麵語和口語中的實際應用。 閱讀理解部分： 段落主題句的識彆與推斷： 教授如何快速找到段落的主題句，以及如何根據上下文推斷未明確錶達的主題。 細節理解的技巧： 講解如何在閱讀中準確捕捉關鍵細節信息，並排除乾擾項。 推理判斷題的解題策略： 分析不同類型的推理題，提供相應的解題思路和方法。 詞義猜測的多種方法： 介紹通過上下文、詞根詞綴、語境等多種方式猜測生詞詞義的技巧。 寫作部分： 段落構建與連接： 講解如何寫齣邏輯清晰、結構完整的段落，以及如何運用恰當的連接詞使文章流暢。 常用句型的多樣化運用： 教授如何運用不同的句型（如簡單句、並列句、復閤句、特殊句式）來豐富錶達，避免單調。 地道錶達與高級詞匯： 提供豐富的地道錶達和適用於不同話題的高級詞匯，幫助學生提升文章的文采和地道性。 不同文體的寫作指導： 針對記敘文、議論文、說明文等不同文體，提供寫作要點和注意事項。 《高中英語疑難詳解》 緻力於成為高中生英語學習道路上不可或缺的夥伴，幫助每一位學子攻剋英語學習的重重難關，自信地邁嚮更高的學習目標。

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一直以來，我對英語的口語錶達都感到心有餘而力不足，總覺得學瞭很多詞匯和語法，但到瞭實際運用的時候，就卡殼瞭，說不齣連貫流暢的句子。這本《高中英語疑難詳解》在這方麵的幫助，超齣瞭我的預期。它並沒有局限於枯燥的單詞列錶，而是巧妙地將詞匯和短語融入到實際的對話場景中。我尤其欣賞書中關於“慣用語和習語”的講解，它解釋瞭這些地道的錶達方式如何在日常交流中發揮作用，以及它們背後的文化含義。書中提供的很多日常對話的範例，讓我能夠模仿學習，感受真實的語言運用。它還強調瞭“語調和節奏”的重要性，並給齣瞭一些練習方法，這對於提升口語的自然度和流利度至關重要。我嘗試按照書中的建議去練習，發現自己的口語錶達變得越來越自信，也越來越願意開口去說瞭。感覺就像是有一位耐心的語言夥伴，在一步步引導我剋服口語的障礙。

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這本書的編排邏輯非常清晰，而且內容深度適中，既不會過於淺顯而流於錶麵，也不會過於晦澀而讓普通高中生望而卻步。我最欣賞的一點是，它並沒有將語法知識點孤立起來講解，而是將它們巧妙地融入到詞匯、閱讀和寫作等各個模塊中，讓學習者能夠看到知識點之間的聯係，從而形成一個更完整的知識體係。對於一些我曾經覺得特彆難以理解的語法概念，比如虛擬語氣、非謂語動詞、定語從句的各種類型等等，這本書都通過豐富的例證和形象的比喻，將它們變得易於理解。而且，它還特彆注重考察學生對知識的實際運用能力，每一部分後麵都配有大量的練習題，這些題目設計得非常精妙，能夠有效地檢驗我是否真正掌握瞭所學的內容，並且還能及時發現我存在的薄弱環節，讓我能夠有針對性地進行鞏固和提升。這本書給我最大的感受是，英語學習不再是枯燥的記憶過程，而是一個充滿樂趣和發現的探索旅程。

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我拿到這本書的時候，主要是抱著一種試試看的心態，因為我總覺得高中英語的寫作部分是我的一塊短闆，寫齣來的句子總是很生硬，缺乏地道的錶達。這本書在寫作部分的指導，簡直是為我量身定做的。它沒有直接給齣一堆模闆，而是從最基礎的句子結構開始，一步步地教我如何構建齣更流暢、更自然的英文句子。我特彆喜歡其中關於“同義詞替換”和“句式多樣化”的講解。書中列舉瞭大量常見的錶達方式，然後提供瞭一些更高級、更地道的替換說法，並且詳細說明瞭它們的使用場景和細微的語感差彆。例如，對於“very good”，它提供瞭諸如“excellent”、“outstanding”、“superb”等一係列更具錶現力的詞匯，並解釋瞭它們各自的側重點。此外，它還強調瞭如何通過調整語序、使用從句等方式來豐富句子的結構，避免單調。讀這本書的過程，就像是在給我的寫作“注入靈魂”，讓我能夠擺脫中式英語的束縛，寫齣真正具有英美風格的段落。

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這本《高中英語疑難詳解》真是我近年來看過最令人驚喜的一本英語學習輔助讀物瞭。我一直以來對英語的閱讀理解部分感到十分棘手，總覺得文章讀懂瞭，但題目卻答不對，或者很多時候，即使詞匯量不小，也無法準確把握作者的意圖。這本書在這一點上給瞭我極大的啓發。它不僅僅是傳授閱讀技巧，更像是帶我進入瞭一個解讀英語文本的“思維工坊”。書中針對不同類型的閱讀理解題，如細節題、主旨題、推斷題等，都提供瞭非常係統性的解題思路和方法。它教會我如何快速定位文章的關鍵信息，如何識彆作者的態度和語氣，以及如何從字裏行間推斷齣隱含的意思。我印象最深刻的是關於“infer”這個詞的講解，它深入淺齣地闡述瞭推斷題的本質，以及我們在閱讀中需要注意的陷阱。書中給齣的那些解題策略，比如“勾畫關鍵詞”、“排除法”、“尋找證據”等等，都非常實用，並且通過大量的精選例題進行瞭充分的演練。讀完之後，我感覺自己的閱讀速度和準確率都有瞭質的飛躍，做題時不再是盲目猜測，而是有章可循，自信心也大大增強瞭。

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這本書就像一本通往英語世界的神奇鑰匙，它不僅僅是簡單地羅列詞匯和語法規則，而是深入地剖析瞭那些常常睏擾我們的英語學習中的“為什麼”。我記得自己剛開始接觸英語時，常常被那些看似韆篇一律的句子結構弄得頭暈目眩，尤其是一些介詞的用法，簡直就像迷宮一樣，怎麼也走不齣來。這本書在這方麵做得尤為齣色，它沒有生硬地告訴你“要用這個介詞”，而是細緻地講解瞭每個介詞背後的邏輯和情感色彩。比如，為什麼“in the morning”而“on Monday”，為什麼“arrive at”和“arrive in”會有細微的差彆。它通過大量的例句和場景還原，讓我們能夠直觀地感受到這些細微之處的重要性，從而真正理解並掌握它們。此外，書中對於一些易混淆的詞匯，比如“affect”和“effect”，“advise”和“advice”等等，也進行瞭深入的辨析，不僅僅是解釋詞義，更重要的是分析它們在句子中的功能和搭配，這讓我茅塞頓開，再也不會混淆不清瞭。我個人覺得，這本書最大的價值在於它培養瞭一種“學思結閤”的學習方式，鼓勵我們去探究英語的內在邏輯，而不是死記硬背。

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