具体描述
《2010年全国各类成人高考·高中起点升本科:历史地理应试模拟》为了帮助广大考生复习备考，本社根据教育部颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（高中起点升本、专科）》所规定的考试内容及要求，组织作者对这套与《全国各类成人高考复习指导丛书（高中起点升本、专科）》配套使用的应试模拟丛书进行了适当的修改和完善。
《逐梦高原：西藏教育发展之路（1951-2020）》 这本书深入剖析了新中国成立以来，特别是改革开放以来，西藏自治区在教育事业发展中所经历的波澜壮阔的历程。从艰苦卓绝的创业初期，到如今跨越式发展的辉煌成就，本书以翔实的史料、鲜活的人物故事和深刻的理论分析，勾勒出西藏教育发展的全景图。 第一部分：奠基与探索（1951-1978） 在和平解放之初，西藏文盲率高达95%以上，教育体系几乎为零。本书详细记录了党和政府如何克服高原缺氧、交通不便、物质匮乏等极端困难，在雪域高原上播撒知识的种子。从第一所小学、第一所中学、第一所师范学校的建立，到国家投入大量人力物力支援西藏教育，本书展现了老一辈教育工作者和援藏干部们无私奉献、艰苦创业的精神。我们看到了无数身穿藏袍的孩子们第一次走进教室，眼中闪烁着对知识的渴望。本书也探讨了这一时期教育发展的基本方针、教材的编写以及教师队伍的初步建设。 第二部分：改革与腾飞（1978-2000） 随着改革开放的深入，西藏教育迎来了前所未有的发展机遇。本书详细阐述了国家“两免一补”政策在西藏的落地实施，极大地提高了适龄儿童的入学率。同时，国家对西藏教育的财政投入逐年增加，教育基础设施得到显著改善，学校的硬件条件不断提升。本书重点介绍了普及九年义务教育的战略部署，以及职业技术教育、高等教育在这一时期的发展。我们能看到一批又一批西藏学子走出高原，到内地学习先进的科学文化知识，又带着知识和技能回到家乡，为建设社会主义新西藏贡献力量。本书也关注了教师队伍的专业化发展，以及教育教学改革的探索，例如双语教育的推行等。 第三部分：跨越与展望（2001-2020） 进入新世纪，西藏教育进入了全面提升质量、促进公平的关键时期。本书深入分析了国家实施科教兴藏战略，特别是教育援藏政策的深化和拓展。从“组团式”援藏到“一对一”支援，内地省市为西藏教育发展提供了强有力的人才和智力支持。本书详细介绍了学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育在这一时期的显著进步，包括教育质量的提升、办学条件的改善、教育公平的促进以及人才培养模式的创新。我们可以看到，越来越多的西藏孩子在家门口就能享受到优质的教育资源，教育的辐射和带动作用日益显现。本书还关注了教育信息化建设、教育科研的发展以及教育对外交流合作等方面取得的成就。同时，本书也探讨了新时期西藏教育面临的挑战，如教育均衡化、教师队伍建设的持续性、教育与经济社会发展的深度融合等，并对未来西藏教育的发展提出了展望。 本书的特点： 历史纵深感强： 跨越七十年的时间维度，系统梳理西藏教育发展的脉络，展现其历史演变和时代特征。 史料翔实丰富： 引用大量珍贵的历史档案、政策文件、统计数据，辅以口述历史和调查研究，确保内容的真实性和可信度。 人物故事动人： 聚焦在西藏教育事业中默默奉献的普通教育工作者、援藏干部和学生，用生动的人物故事展现他们的梦想与坚守。 分析深刻独到： 结合西藏独特的地理、人文和社会背景，深入剖析教育发展的内在逻辑、政策效应和经验启示。 问题导向明确： 不回避发展中的困难与挑战，积极探讨解决之道，为未来西藏教育的持续健康发展提供参考。 《逐梦高原：西藏教育发展之路（1951-2020）》不仅是一部关于西藏教育事业发展的史书，更是一曲讴歌高原人民追求知识、改变命运的奋斗赞歌。它将带领读者一起回顾那段充满艰辛与希望的岁月，感受雪域高原上教育之光如何照亮人民的未来，理解中国共产党如何将教育的公平与优质播撒在世界屋脊之上。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有