爱的教育

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出版者:地震
作者:冯雪钰
出品人:
页数:302
译者:
出版时间:2010-3
价格:36.00元
装帧:
isbn号码:9787502834067
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 儿童文学
  • 经典
  • 情感
  • 成长
  • 家庭
  • 学校
  • 意大利文学
  • 人文
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具体描述

家庭教育是一项事业,是事业就意味着奉献;家庭教育还是一门科学,是科学就意味着探索;同时家庭教育还是一次领航,好的领航将为孩子带出一个幸福的人生。孩子是生命的延续,我们为之付出、为之探索不是很值得吗? 只有胸有大爱、孜孜不倦追求的父母,才能培养出合格的孩子、优秀的孩子乃至杰出的孩子。那些光有美好愿望却不愿付诸实践、不愿提高自身素质、不能战胜自我的人,是永远教育不好孩子的。 所以,尊敬的父母朋友,请你做孩子生命的领航员吧,而本书将是一张最好的领航图。指引你将孩子的人生领到开阔的海面上来。

《星辰坠落的秘密》 当夜幕如同墨色泼洒,笼罩住寂静的古老城镇,艾莉亚,一个对生活充满好奇却又饱受不安的年轻女子,总会在午夜时分被窗外闪烁的异常光芒所吸引。这些光芒并非来自她熟悉的星辰,而是带着一种奇异的、低沉的嗡鸣,仿佛来自遥远宇宙的呼唤。她相信,这些并非简单的流星,而是隐藏着某种被遗忘的真相。 艾莉亚的祖母,一位曾经声名显赫的地理学家,在一次离奇的远征后便神秘失踪了。留给艾莉亚的,除了满屋子的古籍和手稿,还有一个刻满奇异符号的铜质罗盘,以及一句她始终无法参透的遗言:“当星辰指向正确的方向,答案便会浮现。” 艾莉亚的心中,一直有一个声音在低语,指引她去追寻祖母失踪的真相,而那些夜空中不寻常的光芒,似乎正是解开谜团的关键。 她开始夜以继日地研究祖母留下的笔记,那些关于未知星体运动、古老文明遗迹的推测,在她眼中逐渐勾勒出一个宏大而神秘的世界。笔记中反复提及一个名为“曦光之地”的传说,据说那里是连接物质界与更深层现实的节点,而某个失落的文明,曾在那里掌握着能够影响宇宙平衡的强大力量。艾莉亚猜测,祖母的失踪,很可能与这个传说和那些神秘的光芒息息相关。 为了验证自己的猜想,艾莉亚决定独自踏上一条充满未知的探险之路。她收拾了简单的行囊,带上祖母的罗盘和她最珍贵的几本书籍,在黎明破晓前,悄悄离开了小镇。她的目的地,是祖母笔记中唯一明确标记出的地点——一座被常年迷雾笼罩的山脉深处。 山路崎岖,环境恶劣,每一次的跋涉都考验着艾莉亚的体魄和意志。她克服了疲惫,克服了恐惧,心中只有一个念头:找到真相,找到祖母。在一次暴风雨中,她被迫躲进一个古老的洞穴。当她点燃火把,洞穴的墙壁上显现出无数精美的壁画。这些壁画描绘着一个与星辰有着紧密联系的古老民族,他们崇拜天空,并且似乎掌握着某种利用星辰能量的技术。其中一幅壁画,更是清晰地描绘了与她夜空中看到的相似的光芒,正从天而降,落入一处山谷。 艾莉亚心头一震,她对照着笔记中的地图,赫然发现,那个壁画中描绘的山谷,正是她此行的目的地。随着对笔记和壁画的深入解读,她逐渐意识到,那些“星辰坠落”并非简单的天文现象,而是一种跨越时空的能量传递,而祖母,很可能在追寻这种能量的源头。 在经历了无数危险和挑战后,艾莉亚终于抵达了那个被迷雾笼罩的山谷。这里的天空异常清澈,即便是白天,也能看到点点星光。山谷的中心,矗立着一座古老的石阵,中央的石碑上,镌刻着与祖母罗盘上相同的奇异符号。当艾莉亚将罗盘放置在石碑上时,一股强大的能量瞬间爆发,整个石阵开始散发出柔和的光芒,仿佛在与夜空中坠落的星辰产生共鸣。 在光芒的指引下,艾莉亚发现了一个隐藏在石阵后的入口。她鼓起勇气走了进去,眼前出现的是一个宏伟的地底空间,这里弥漫着一种她从未感受过的宁静与神秘。空气中漂浮着细小的光点,仿佛无数微小的星辰在闪烁。她在这里看到了更多关于那个失落文明的遗迹,以及他们如何利用星辰的能量来维持世界的平衡。 最终,在空间的深处,她找到了祖母留下的最后一段信息。那并非是简单的遗言,而是一份关于宇宙能量循环的完整记录,以及如何与之和谐共存的智慧。信息中也揭示了祖母的去向:她并非遇难,而是选择成为这个古老能量的守护者,将自己融入了那股连接星辰的力量之中,以确保它不被滥用。 艾莉亚的探险,至此达到了高潮。她明白了星辰坠落的真相,也找到了祖母的答案。她并非为悲伤而来,而是为传承而来。她意识到,自己也可能肩负着与祖母相似的使命。当她带着这份沉甸甸的知识和感悟离开山谷时,她知道,自己的生命,已经与星辰,与宇宙的秘密,紧密地联系在了一起。未来的路,依然充满未知,但她已不再是那个迷茫的女孩,而是一位即将踏上更广阔旅程的探索者,她将用自己的方式,去理解和守护这份来自星辰的馈赠。

作者简介

目录信息

第一章 进行爱之尊重教育——让孩子尊重他人,将礼遇作为一种习惯 将这些重要的礼仪规范教给孩子 以身作则,充分发挥父母榜样的力量 表扬孩子文明的行为,指出孩子的粗鲁行为 覆盖教育法,用新行为取代旧行为 这样教育,能让孩子学会尊重他人第二章 进行爱之理解教育——让孩子换位思考,坚决不以自我为中心 理解你的孩子,被理解才能会理解 今天,不妨就开展一次角色对调的实践 对孩子的不合理要求说“不” 爱孩子就别给他任何特权 让孩子学会更好地理解他人第三章 进行爱之感恩教育——让孩子心存感恩,用实际行动回馈他人 教会孩子说“谢谢” 将孩子的感恩之心唤醒 不要让孩子觉得接受是理所当然的 多给孩子一些为你服务的机会 鼓励孩子积极主动地帮助他人第四章 进行爱之分享教育——让孩子与人分享,将共赢理念植入心中 自私不可取,分享是美德 拒绝溺爱,不要无限制地给予孩子 告诉孩子共赢的重要性与必要性 乐于助人者,人皆助之 以商量的方式达到分享的目的第五章 进行爱之诚信教育——让孩子诚实守信,宁可吃亏也要兑现承诺 用诚信的故事帮孩子理解诚信 兑现对孩子的承诺,他才能兑现对别人的承诺 正确面对孩子的说谎问题 用恰当的方法揭穿孩子的谎言 让孩子学会自己承担错误第六章 进行爱之勇敢教育——让孩子学会勇敢,决不在困难面前低头 跌倒了,让他自己爬起来 让孩子从跌跤中学会走路 家长的鼓励就是孩子前进的动力 用家长的喝彩声为孩子增添勇气 在日常生活中培养孩子的乐观心态第七章 进行爱之正直教育——让孩子明辨是非,捍卫自己的正直立场 进行是非教育,让孩子树立正确的价值观 有的放矢,全方位培养正直的孩子 不要用威胁的方式让孩子服从 教会孩子真诚做人,灵活做事 自律是丈量成功的距离第八章 进行爱之大度教育——让孩子学会大度,不被无谓小事所纠缠 为愤怒的孩子降温,不要给他火上浇油 宽容的性格是滋补心灵的鸡汤 用你的冷静给孩子降温 提高孩子控制情绪的能力 在生活中,经常让孩子做选择题第九章 进行爱之理想教育——让孩子拥有理想,用爱去迎接每一天 帮助你的孩子树立远大理想 标杆,让孩子学习和追赶的对象 给孩子追求自己兴趣爱好的自由 为孩子的理想“出谋划策” 把深陷于挫折阴影中的孩子拉出来第十章 进行爱之自省教育——让孩子汲取建议,抱怨之前先反省自己 见不贤而内自省 正确处理孩子对别人的“告状” 自我控制是强者的本能 民主的环境能塑造自律 让孩子学会自己从失败中汲取经验 让孩子在对比中学会知足 将“延迟满足”的习惯传授给孩子 引导孩子发现自己的优点 做个“狠心”父母,不要满足他的贪婪 学会节约,一饭一粥当思来之不易第十二章 进行爱之责任教育——让孩子担起责任,为自己的行为而埋单 临事害怕,缺乏责任感的表现 让孩子学会担起责任 信任你的孩子,不要总把他当小孩看待 别把应由孩子完成的任务揽到自己身上第十三章 进行爱之谦逊教育——让孩子学会谦逊,将骄傲拒之门外 谦逊品格,从小抓起 培养孩子谦虚的习惯 即使再优秀也不能自负 培养孩子的进取心,不因小成就而满足 教会孩子正确地评价自己第十四章 进行爱之信任教育——让孩子信任他人,用爱去经营真挚友情 远离孩子的隐私,不要让孩子敏感过度 告诉孩子,真挚的友谊应该这样去维护 尊重孩子的朋友,尽量不要干涉他们的社交圈 让孩子在信任别人的同时自我保护 不要用欺骗的方法让孩子顺应你的意愿第十五章 进行爱之专心教育——让孩子集中精力,耐心地做好每一件事 培养精力集中,应从注意力开始 注意力集中才能记得牢 首先对孩子有耐心,才能培养孩子的耐心 磨洋工的习惯要不得 适时地让孩子等待,控制住内心的冲动第十六章 进行爱之国家教育——让孩子热爱祖国,培养他的社会责任感 让孩子从小就有一颗爱国心 培养孩子的爱国主义情怀 形式多样,上好爱国课 让孩子关注社会,放眼世界 孝敬父母,是培养社会责任心的基础
· · · · · · (收起)

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