Measuring Self-Concept Across the Life Span

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出版者:American Psychological Association (APA)
作者:Barbara M. Byrne
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1996-04
价格:USD 24.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9781557983329
丛书系列:
图书标签:
  • Self-concept
  • Developmental psychology
  • Lifespan development
  • Personality psychology
  • Measurement
  • Psychometrics
  • Identity
  • Self-esteem
  • Aging
  • Social psychology
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具体描述

《童年智慧:探索儿童心智发展与学习的奥秘》 本书深入剖析儿童在成长过程中心智发展的关键阶段,聚焦于他们如何理解世界、建构认知以及培养学习能力。我们从早期婴幼儿的感官探索出发,逐步深入到学龄儿童的抽象思维形成,旨在为家长、教育工作者以及对儿童心理学感兴趣的读者提供一份详实而富有洞见的指南。 第一部分:感知世界的雏形——婴幼儿期的心智启蒙 本部分将细致描绘0-3岁婴幼儿的认知发展蓝图。我们将探讨婴儿如何通过视觉、听觉、触觉等多种感官来探索周围环境,理解因果关系,并开始形成对物体恒常性的认知。从他们如何学习识别面孔、理解简单的指令,到如何通过模仿和互动来学习语言,我们将一一剖析这些看似微小却至关重要的心智飞跃。我们还将重点介绍依恋关系在婴儿安全感和早期社会性发展中的作用,以及如何通过高质量的互动来促进婴儿大脑的早期连接。 第二部分:探索与建构——学前期儿童的认知飞跃 步入3-6岁的学前期,儿童的心智发展呈现出更为活跃和创造性的特征。本部分将深入研究儿童如何通过游戏来学习和发展,包括象征性游戏、规则游戏对他们社交能力、问题解决能力和想象力的培养。我们将解析儿童语言发展的加速期,从词汇量的爆炸式增长到简单句法的运用,以及如何通过讲故事、角色扮演等方式来激发他们的语言表达和理解能力。此外,我们还将探讨这一时期儿童的自我认知萌芽,他们开始理解“我”的概念,并初步形成对“好”与“坏”的判断。注意力、记忆力和逻辑思维的初步发展也将是本部分的重点关注内容。 第三部分:逻辑与规则——学龄儿童的思维定势与学习策略 进入6-12岁的学龄期,儿童的思维方式开始发生质的转变,从具体运算思维向初步的抽象运算思维迈进。本部分将详细阐述儿童如何理解和运用规则,如何在学校环境中学习知识,以及如何发展出更强的解决问题的能力。我们将分析儿童在数学、科学、阅读等学科上的学习特点,并探讨有效的学习策略,例如元认知能力的培养(知道自己如何学习)、问题分解技巧以及如何进行有效的知识回顾。我们还将关注儿童的社会性发展,包括同伴关系、友谊的建立以及对社会规范的理解,以及这些因素如何影响他们的学习态度和行为。 第四部分:成长中的挑战与机遇——跨越生命周期的心智发展 本书的最后一部分将目光投向更广阔的生命周期,虽然本书主要聚焦于儿童期,但我们在此将简要触及儿童心智发展对未来成长的长远影响。我们将探讨童年期的经历如何为青少年期的身份认同、情感管理和决策能力奠定基础,并强调早期教育和家庭环境在培养终身学习者方面的重要作用。理解儿童心智发展的规律,能够帮助我们更好地应对不同年龄段的挑战,抓住成长的机遇,从而培养出独立、自信、有创造力的个体。 《童年智慧》旨在为每一位关心孩子成长的人提供一份实用且富有启发性的参考。通过对儿童心智发展各个维度的深入探索,我们希望帮助您更好地理解孩子,更有效地支持他们的学习和成长,共同见证他们智慧的闪光。

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