Ms. Mentor's New and Ever More Impeccable Advice for Women and Men in Academia pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:University of Pennsylvania Press

作者:Emily Toth

出品人:

页数:282

译者:

出版时间:2008-11-17

价格:USD 19.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780812220391

丛书系列:

图书标签:

Career
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具体描述

Ms. Mentor, that uniquely brilliant and irascible intellectual, is your all-knowing guide through the jungle that is academia today. In the last decade Ms. Mentor's mailbox has been filled to overflowing with thousands of plaintive epistles, rants, and gossipy screeds. A mere fraction has appeared in her celebrated monthly online and print Q&A columns for the Chronicle of Higher Education; her readers' colorful and rebellious ripostes have gone unpublished-until now. Hearing the call for a follow-up to the wildly successful Ms. Mentor's Impeccable Advice for Women in Academia, Ms. Mentor now broadens her counsel to include academics of the male variety. Ms. Mentor knows all about foraging for jobs, about graduate school stars and serfs, and about mentors and underminers, backbiters and whiners. She answers burning questions: Am I too old, too working class, too perfect, too blonde? When should I reproduce? When do I speak up, laugh, and spill the secrets I've gathered? Do I really have to erase my own blackboard? Does academic sex have to be reptilian? From the ivory tower that affords her an unparalleled view of the academic landscape, Ms. Mentor dispenses her perfect wisdom to the huddled masses of professorial newbies, hardbitten oldies, and anxious midcareerists. She gives etiquette lessons to academic couples and the tough-talking low-down on adjunct positions. She tells you what to wear, how to make yourself popular, and how to decode academic language. She introduces you to characters you must know: Professor Pelvic, Dr. Iron Fist, Mr. Upstart Whelp, Dean Titan, Professor McShameless. In this volume Ms. Mentor once again shares her wide-ranging unexpurgated wisdom, giving tips on bizarre writing rituals, tenure diaries, and time management (Exploding Head Syndrome). She decodes department meetings and teaches you the tricks for getting stellar teaching evaluations. Raw, shocking, precise, clever, absurd-Ms. Mentor has it all.

学院派的生存指南：洞悉学术界的潜规则与卓越之道一本关于如何在当代高等教育体系中游刃有余、实现职业抱负的实用手册。在日益竞争激烈、变化莫测的高等教育领域中，仅仅依靠学术能力已不足以确保长期的成功与幸福。本书旨在为身处学院环境中的所有专业人士——从踌躇满志的研究生到资深教授——提供一套精炼、实用的生存智慧与前瞻性策略。它深入剖析了现代大学作为一种复杂生态系统的运作机制，揭示了那些在官方手册中从未提及的“潜规则”，并提供切实可行的方案，帮助读者超越日常的教学与研究任务，真正掌握自己的职业航向。本书摒弃了空泛的理论说教，聚焦于实践操作层面。内容分为四个核心部分：学术关系的构建与维护、研究生涯的战略规划、教学艺术的精进与革新、以及职业生涯的长期韧性培养。 --- 第一部分：学术关系的构建与维护——在复杂的人际网络中导航学术界是一个由个人声誉、合作网络和权力结构交织而成的微妙环境。本部分着重于如何识别和有效管理这些关系。 1. 导师与门生：超越传统的指导模式成功的学术生涯往往始于一段有效的导师关系，但这种关系并非一成不变。我们探讨了如何识别“有效导师”的特质——那些不仅传授知识，更能提供关键职业引荐和政治洞察力的人。更重要的是，本书强调了“门生”的主动性。如何设定清晰的期望？何时以及如何礼貌地“毕业”于导师的羽翼之下，转变为平等的合作者？我们提供了应对导师职业变动、或导师与门生目标不一致时的策略性沟通模板。 2. 同侪政治学：合作与竞争的平衡艺术学术圈内，同侪关系复杂多变。新晋教职人员常因不了解部门内的微妙派系和非正式权力结构而陷入困境。本章细致分析了“合作性竞争”（Cooperative Competition）的精髓：何时应慷慨分享资源和想法以建立声望，何时又需坚定捍卫自己的知识产权和研究方向。内容包括：如何有效地参与跨学科合作项目，确保署名权和贡献度清晰；如何处理研究成果发表后的同行评审反馈中的潜在冲突；以及，如何在一个资源有限的环境中，与同事建立互惠互利的资源共享网络。 3. 行政权力的理解与应对从系主任到教务长，行政领导层掌握着资源分配、终身教职评审和晋升的关键决策权。本书不将行政人员视为对立面，而是将其视为需要理解和尊重的“制度代理人”。我们指导读者如何以数据和清晰论证的方式，向行政决策者陈述研究需求、教学负荷调整或资源申请，将个人诉求转化为符合机构整体战略的“投资回报”叙事。 --- 第二部分：研究生涯的战略规划——从灵感到影响力的转化在“发表或灭亡”的压力下，研究的产出效率和影响力成为核心指标。本部分关注如何系统性地将研究构想转化为具有持续影响力的成果。 1. 研究议程的“蓝图”构建平庸的研究者解决问题；卓越的研究者定义问题。本章教授如何超越短期项目，构建一个跨越十年、具有内在逻辑和理论深度的研究议程（Research Agenda）。关键在于识别领域内尚未被充分探索的“高价值缺口”（High-Value Gaps），并设计一系列相互支撑的研究项目来系统性地填补这些缺口，而非仅仅追逐热点。 2. 影响力的“杠杆点”分析高质量的期刊发表只是第一步。真正的学术影响力源于被引用、被政策制定者采纳、或被公众讨论。本部分详细剖析了不同学科领域中“高影响力”的衡量标准（例如，H指数之外的社会影响衡量）。指导读者如何策略性地选择目标期刊，撰写引人注目的摘要（Abstract），以及如何将复杂的研究发现转化为对非学术受众（如政策简报或媒体访谈）易于理解的叙述。 3. 获得并管理研究资金：从申请书到合规性研究经费是维持独立研究的生命线。本书提供了关于大型、竞争性基金申请的深度剖析，重点在于阐述“创新性”和“可行性”的书面表达技巧。此外，鉴于日益严格的机构审查，我们还提供了关于管理研究预算、处理知识产权（IP）和确保数据共享合规性的实用建议，避免因行政失误而导致研究中断。 --- 第三部分：教学艺术的精进与革新——超越课堂的教育效能教学不再仅仅是知识的传递，而是培养未来学者的过程。本部分致力于提升教学的效率、创新性和可评估性。 1. 设计可量化的学习成果（SLOs）优秀的教学始于明确的目标。本书指导教师如何超越模糊的“理解主题”，转而设定具体、可衡量的学习成果。我们提供了工具，用于设计与SLOs直接挂钩的评估方式，从而能有效证明教学的质量，这对于年度审查和课程改进至关重要。 2. 利用技术提升而非取代互动技术工具的引入应服务于深度学习，而非制造肤浅的忙碌感。本章探讨了如何选择性地整合翻转课堂（Flipped Classroom）、在线协作工具和数字档案，以最大化课堂内面对面讨论的质量。特别关注如何利用反馈技术实现个性化学习路径。 3. 评估与反馈的“诊断性”应用评价一个学生的能力不应只是给出一个分数。我们提出了“诊断性反馈”的框架，即每一次评分或批注都应清晰地指向学生下一步改进的具体方向。这不仅能提高学生的学习曲线，也能显著减轻教师在重复性批改工作上的时间消耗。 --- 第四部分：职业生涯的长期韧性培养——应对学术的“马拉松” 学术生涯是一场漫长的耐力赛，心理健康和工作与生活的持续平衡是不可或缺的资源。 1. 抵御倦怠与完美主义陷阱学术界对“永不停止工作”的文化推崇是不可持续的。本章坦诚地探讨了学术倦怠（Burnout）的早期信号和预防措施。核心在于建立非学术生活中的“价值锚点”，并学习设置坚定的“工作边界”，尤其是在邮件沟通和假期期间。我们强调，休息和非结构化时间是创新思维的温床，而非效率的敌人。 2. 晋升的叙事构建：从简历到职业故事终身教职（Tenure）和高级晋升的关键在于一个引人入胜、逻辑自洽的职业叙事。本部分指导读者如何回顾过去五到十年的工作，提炼出清晰的“主题线”和“里程碑”，并将这些点串联成一个强有力的故事，证明自己已从一个有潜力的学者成长为一名成熟的学术领导者。这包括如何撰写强有力的自述文件（Self-Appraisal）以及准备有针对性的晋升报告。 3. 应对职业生涯的“意外转弯” 无论是院系重组、研究方向的彻底转变，还是非预期的行政任命，学术生涯中充满了不确定性。本书提供了“职业敏捷性”的训练，指导读者如何将突发的挑战视为重新评估优先事项、探索新机会的契机，确保在任何结构性变化中都能保持主动性和专业形象。 --- 本书的承诺：这不是一本保证让你立刻升职加薪的魔法书。它是一套经过时间检验的工具箱，旨在帮助你系统性地理解学院环境的复杂性，将你的专业能力转化为持久的职业资本，并在追求学术卓越的道路上，保有内心的平静与长远的视野。它旨在让你从“适应”环境，转变为“塑造”你的学术环境。