具体描述
Mixed methods research combines quantitative and qualitative research methods in a single study. The use of mixed methods research is increasingly popular in nursing and health sciences research. This growth in popularity has been driven by the increasing complexity of research problems relating to human health and wellbeing.
Mixed Method Research for Nursing and the Health Sciences is an accessible, practical guide to the design, conduct and reporting of mixed method research in nursing or the health sciences. Each chapter stands alone, describing the various steps of the research process, but contains links to other chapters. Within the text, 'real-life' examples from the published literature, doctoral theses and the unpublished work of the authors, illustrate the concepts being discussed.
* Places mixed methods research within its contemporary context
* Includes international contributions from UK, Australia, NZ and USA
* Provides an accessible introduction to theoretical and philosophical underpinnings
* Demystifies strategies for analysing mixed methods data
* Examines strategies for publishing mixed methods research
* Includes learning objectives and exemplars in each chapter
* Final chapters provide 'real-life' examples of applied research
About the Authors:
Sharon Andrew is Head of Program (Postgraduate) and Elizabeth J. Halcomb is Senior Lecturer, School of Nursing & Midwifery, University of Western Sydney.
Also of Interest:
The Research Process in Nursing (Fifth Edition)
Edited by Kate Gerrish and Anne Lacey
978-14051-3013-4
Research Handbook for Healthcare Professionals
Mary Hickson
978-14051-7737-5
Real World Research: A Resource for Social Scientists and Practitioner-Researchers
Second edition
Colin Robson
978-0631-21305-5
Reviewing Research Evidence for Nursing Practice: Systematic Reviews
Edited by Christine Webb and Brenda Roe
978-14051-4423-0
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书绝对是教科书级别的存在,初次翻阅就被其严谨的框架和详尽的案例所吸引。它不仅仅是罗列了定性研究和定量研究的基本范式,更深入地探讨了如何将两者有机结合,这对于我们这些试图在临床实践中进行更全面评估的研究人员来说,简直是久旱逢甘霖。作者在方法论的选择和设计上的剖析极其到位,尤其是对于如何构建一个既能捕捉到患者主观体验(质性)又能提供统计学显著性(量性)的研究模型,提供了清晰的路线图。我尤其欣赏它在数据整合阶段的处理方式,那不是简单的“拼盘式”组合,而是真正意义上的“三角测量”和相互印证。比如,书中关于“现象学访谈数据如何与问卷的 Likert 量表结果进行交叉验证”的章节,简直是打开了我的思路,让原本觉得难以跨越的鸿沟变得触手可及。对于新手而言,它提供了扎实的理论基础;对于有经验的研究者,它也是一本极佳的“方法论反思录”,不断提醒我们保持研究的严谨性和包容性。这本书的深度和广度,绝对值得在任何健康科学或护理学研究领域被视为必备参考资料。
我个人认为,这本书最核心的贡献在于它彻底打破了长期以来定性与定量研究之间“楚河汉界”的壁垒。很多研究者要么偏向于纯粹的统计推断,要么沉溺于叙事的丰富性,而对如何利用两者的互补性来构建一个更具说服力的论点感到迷茫。这本书通过一系列精心设计的混合模型(如解释性序列设计、探索性序列设计等)的剖析,展现了混合方法研究如何能够提供一个更立体、更全面的科学叙事。它教会我们如何不仅仅是“收集”两种数据,而是如何“解读”它们之间的动态关系。例如,在评估一项新的健康教育干预措施时,定量数据告诉你“有效”,但定性访谈才能告诉你“为什么有效”以及“对不同人群有效的方式有何不同”。这种对“为什么”和“如何”的深入挖掘,才是真正的科学进步所在,而这本书正是指明了实现这一目标的路径。
对于一名正在攻读高级学位的学生来说,选择正确的工具书至关重要,而这本无疑是我书架上最常被翻阅的一本。它的权威性毋庸置疑,但真正让它脱颖而出的是它对“批判性评估”的强调。作者不断引导读者去审视自己方法选择的内在逻辑,去质疑现有的研究范式,而不是盲目地套用公式。书中对“混合方法研究的质量标准”的讨论,比其他任何文献都来得更为详尽和实用。它不像是一本纯粹的介绍手册,更像是一本“方法论的辩论指南”,鼓励读者在实践中不断进行自我修正和完善。这种鼓励主动思考、拒绝教条主义的写作风格,对于培养下一代能够驾驭复杂研究范式的科学家来说,是极其宝贵的精神财富。总而言之,这本书不仅教会了我们“如何做”,更重要的是教会了我们“为什么要这样设计”,这才是真正区分优秀研究者和平庸实践者的关键。
这本书的排版和结构设计也极具匠心,这点在学术书籍中常常被忽视,但对于提升阅读体验至关重要。每一章的开头都有清晰的“学习目标”,并且在章节末尾设置了“关键术语回顾”和“批判性思考题”,这极大地帮助我巩固了新学的知识点。更让我感到惊喜的是,它对研究伦理在混合方法设计中的特殊考量进行了深入探讨。在护理和健康科学领域,涉及到脆弱群体和敏感信息,如何在定性和定量数据收集过程中保持一致的伦理标准,是一个复杂的问题。这本书没有回避这些灰色地带,而是提供了清晰的伦理框架和应对策略。当我准备一个涉及患者隐私的纵向研究时,书中关于“数据安全与知情同意的连续性”的建议,直接被我纳入了研究方案的核心部分。它真正做到了“想读者所未想”,提供了超越基本操作层面的深层次指导。
说实话,我一开始还担心这本书会像很多学术著作一样,充斥着晦涩难懂的术语和过于理论化的阐述,但事实完全出乎我的意料。它的语言风格非常“接地气”,虽然涵盖了复杂的统计学概念和质性分析的哲学基础,但作者的叙述方式却带着一种引导者的耐心。阅读过程中,我感觉自己不是在啃一本生硬的教材,而是在一位经验丰富、富有洞察力的导师的指导下进行学习。书中的“案例研究”部分尤其出色,它们都是从真实的护理或健康科学环境中提炼出来的,让抽象的方法论立刻有了鲜活的生命力。我印象最深的是关于“混合方法样本量确定”的讨论,这在很多教材里往往是一笔带过,但这本书却非常详尽地解释了不同混合设计下样本量匹配的考量,这直接解决了我在设计方案时遇到的实际难题。这种将高深的理论与实际操作紧密结合的能力,使得这本书的实用价值大大超越了一般的理论导论,更像是一本实战手册。