Dynamic Assessment

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出版者: 作者:Poehner, Matthew E. 出品人: 页数:212 译者: 出版时间:2008-3 价格:$ 224.87 装帧: isbn号码:9780387757742 丛书系列:
图书标签
  • 动态评估
  • 评估
  • 教育心理学
  • 心理测量
  • 学习评估
  • 个性化学习
  • 干预
  • 特殊教育
  • 认知评估
  • 发展心理学
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具体描述

Dynamic Assessment (DA) reconceptualizes classroom interactions by arguing that teaching and assessment should not be distinct undertakings. This book offers a much-needed coherent framework for co-constructing a ZPD with learners in order to simultaneously reveal the full range of their abilities and promote development. DA has a long history in education but it is new to the L2 field. This book provides the first book-length treatment of DA in the language classroom.

《Dynamic Assessment》是一本深入探讨学习与成长过程的知识书籍,其核心在于展示一种灵活、个性化评估与指导方法。这本书以真实案例为基础,详细描绘了教育者如何通过持续观察和反馈帮助学员逐步提升认知能力。读者会发现,作者不仅关注知识的传授,更重视学习者的思维发展、动机激发以及情感支持的综合作用。书中通过具体场景分析,详细阐述了评估过程中的多种技巧,如适应性练习、问题引导和反馈循环,这些都为教育工作者提供了实用的操作指南。 书籍内容广泛覆盖了不同年龄段学生的学习特点及其对应的教学策略,详细论述了如何根据个体差异调整辅导方案。例如,对于有自信心但知识薄弱的学生,作者会建议通过分阶段、循序渐进的学习路径帮助他们逐步建立自我认知。而对于那些存在学习困难或情绪波动的问题学员,书中提出了一系列情感支持与互动技巧,以增强他们的学习兴趣和参与度。这种整体性视角使读者不仅能理解理论,更能在实际教学中灵活应用。 此外,该书强调了教师与学生之间关系的重要性,指出有效沟通是实现学习突破的关键之一。作者通过丰富的实例展示了如何设计互动式课堂、鼓励自我表达以及激发潜力。在书中还详细讲解了评估工具的选用,如观察记录表、行为档案等,帮助读者建立科学的反馈机制,从而更好地指导教学进程。 全书内容的结构清晰,分为多个章节,每一章都深入剖析某个具体主题,为读者提供系统性的学习框架。同时,书中还结合最新教育研究成果,确保理论与实践高度契合。这不仅对初学者有帮助,更适合经验丰富的教师不断提升自身的专业素养。 《Dynamic Assessment》在内容丰富性和实际指导价值上尤为突出,其详尽的案例分析和操作指南,使读者能够在复杂多变的教育环境中找到切实可行的解决方案。无论是学校教师、教育顾问还是自学者,书中的每一页都充满了启示,有助于深入理解学习与成长的互动过程。这本书不仅是一部理论著作,更是一个实用手册,为各类学习者提供了宝贵的参考。 总体而言,这本书通过细致入微的描述和大量具体案例,展示了一种全新的教育理念,使读者能够更好地理解学生需求,并在实际操作中实现有效的指导与支持。这种深度和广度的内容设计,正是其吸引力的重要所在。

作者简介

目录信息

读后感

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此书用描述了一种前苏联维果斯基的社会文化理论为指导下的外语教学方法。相关书评发表在北外的中国外语教育(季刊)上了。2011年第一期。可以google或者cnki到。 以下是书的封底信息: Dynamic Assessment (DA) reconceptualizes classroom interactions by arguing that teach...

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用户评价

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