谁说我不行//素质教育父子读本

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isbn号码:9787220055614
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具体描述

沧桑流年:一部关于时代变迁与个体命运的史诗 引言: 这部名为《沧桑流年》的长篇小说,以宏大的历史叙事和细腻入微的人物刻画,展现了二十世纪中叶至今,一个古老东方国度在剧烈社会变革中的风云变幻。它不仅仅是一部家族史,更是一部关乎民族精神、个体选择与时代洪流相互作用的深刻寓言。故事的核心,围绕着苏、林两大家族在不同历史时期的选择、挣扎与传承展开,通过他们的悲欢离合,映照出整个社会结构的深刻转型。 第一部:烽烟中的萌芽与坚守 (约 1930s - 1950s) 故事的开篇,将读者带入了一个充满张力的年代。苏家,世代经营着一家手工作坊,代表着传统士绅阶层最后的温情与固执。长子苏明远,一个深受新文化熏陶的知识分子,在国家风雨飘摇之际,毅然投身于救亡图存的洪流。他的抉择,既是对家族责任的背弃,也是对时代召唤的忠诚。他的爱人林婉清,出身于一个开明的商贾之家,她以其坚韧的个性和对艺术的执着,在混乱中成为苏明远的精神支柱。 这一部分的笔墨,着重描写了战乱时期物质的匮乏与精神的富足。作者细致地描绘了城市被围困时的生活细节——从紧缩的口粮到瞒着邻里的秘密集会,从对收音机里模糊电波的痴迷,到对一本书、一幅画的珍视。苏明远和林婉清在乱世中建立的“桃花庵”,不仅仅是他们的居所,更是一个知识分子精神避难所的象征。然而,随着历史车轮的滚滚向前,这份宁静最终被打破。苏明远因政治立场问题被迫离开,林婉清则带着幼子苏哲,开始了漫长而艰辛的独居生活。这段经历塑造了苏哲早年的底色:沉默、观察力敏锐,对“稳定”有着近乎病态的渴望。 第二部:理想与现实的交锋 (约 1950s - 1970s) 时间快进到共和国成立后的新时期。苏哲进入了人生观和世界观重塑的阶段。他被分配到一座新兴的工业城市,成为一名技术工人。与父辈的理想主义不同,苏哲的选择是实用主义的——他要在一个确定的体系内,为母亲创造一个可以安享晚年的环境。 这一部分是全书中最具时代烙印的篇章。作者没有回避那段历史的复杂性,而是通过苏哲在车间里的日常工作、工友间的相互监督与扶持,展现了集体主义精神的强大力量,同时也隐晦地揭示了个人能动性被压抑的困境。苏哲娶了车间里的优秀女工,李秀英,一个勤劳、朴实但思想相对保守的女性。两人的结合,是两种生活哲学的碰撞:苏哲渴望在技术革新中找到自我价值,而李秀英则更看重家庭的稳定与和谐。 书中浓墨重彩地描绘了苏哲在技术攻关中的挣扎。他发现,某些被视为“西方”的先进理念,在实践中远比教条式的指导更为有效。他必须在“服从”与“创新”之间走钢丝。在一次关键的技术事故中,苏哲凭借着父亲留下的半本残缺的工程笔记(这是他与父亲之间唯一的物质联系),提出了一个大胆的解决方案,挽救了生产线,但也因此受到了长时间的审查。这段经历,使他更深刻地理解了父辈的遭遇,也让他学会了如何用更内敛的方式表达自己的坚持。 第三部:裂变与重构 (约 1980s - 2000s) 随着改革开放的浪潮席卷全国,苏哲的儿子,苏远航,登上了历史舞台。苏远航是“第一代被时代解放的孩子”,他目睹了父辈的艰辛,对父辈的“忍耐”持有怀疑和批判的态度。他选择了一条完全不同的道路——投身商业,追逐知识经济带来的巨大机遇。 苏远航的故事线,聚焦于中国城市化进程中的速度与代价。他从一个小小的贸易公司起步,展现了那个年代企业家身上特有的野性、冒险精神和对信息差的敏锐嗅觉。他与老一辈在“效率与公平”、“速度与根基”上的冲突,构成了本书后半段的核心戏剧张力。 林婉清(苏哲的母亲,苏远航的祖母),在暮年成为了连接两个时代的桥梁。她不再强求家族遵循某种单一的道德标准,而是以一种近乎哲学的豁达,包容着子孙们不同的生活方式。她时常坐在老宅的院子里,回忆着苏明远在战火中给她讲的那些古希腊故事,她理解,无论时代如何变化,人对美、对意义的追寻从未停止。 第四部:回望与余音 (当代) 小说的尾声,聚焦于苏远航的下一代,苏小小。她是一名在国际上接受教育的年轻学者,代表着更开阔的全球视野。她决定回到故土,整理家族留下的所有文献、信件和旧物。 在整理过程中,苏小小发现了苏明远当年留下的那些未完成的手稿,以及林婉清用蝇头小楷记录下的日常琐事。她意识到,所谓的“成功”或“失败”,在时间的冲刷下都已变得模糊。重要的是,家族精神中那种对知识的敬畏、对困境的韧性、以及对下一代未来可能性的期盼,才是真正流淌在血脉中的“遗产”。 《沧桑流年》以极其克制的笔法,描绘了数代人如何在一次次社会地震中努力站稳脚跟,他们学会在不同的规则下生存,并在继承与叛逆中完成了自我的定义。小说最终没有提供简单的答案,而是留下了一个深沉的反思:在时代的巨变面前,什么能被坚守,什么又必须被舍弃?而真正的“传承”,究竟意味着什么?这部作品是一曲献给所有在时代浪潮中奋力前行者的赞歌,充满了人性的复杂、历史的厚重与对未来的深沉凝视。

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