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出版者:

作者:Peters, William

出品人:

页数:12

译者:

出版时间:1987-9

价格:$ 20.91

装帧:

isbn号码:9780300040487

丛书系列:

图书标签:

• 种族歧视
• 教育
• 社会实验
• 偏见
• 儿童心理
• 社会心理学
• 纪录片
• 美国历史
• 平等
• 人权

A Class Divided 这是一本深入探讨社会结构、偏见根源及其持久影响的深刻著作。它并非关注某个特定事件或历史时期，而是以一种更加宏观和普适的视角，剖析了偏见如何在个体、群体乃至社会层面滋生、传播并固化。本书作者以其敏锐的洞察力和严谨的学术研究，带领读者踏上一段关于理解“他者”、挑战刻板印象以及重塑社会公平的旅程。 本书的开篇，并非直接抛出结论，而是从人类认知中最基础的机制入手。作者认为，人类大脑为了高效处理海量信息，天生就倾向于进行分类和简化。这种认知捷径，在一定程度上是生存的必要，但当这种分类被赋予了价值判断，并固定化为“标签”时，偏见的种子便悄然埋下。例如，我们习惯于将人按地域、职业、兴趣等进行划分，这本身无伤大雅。然而，一旦这些划分与“好”与“坏”、“我们”与“他们”的二元对立挂钩，并且这些判断缺乏个体化的考量，偏见便开始滋生。本书并没有具体描绘某一个标签，而是普遍性地探讨了这种认知机制的运作原理，以及它如何成为偏见产生的温床。 作者进一步指出，偏见并非仅停留在个人认知层面，它是一种社会化的过程。我们从小到大，从家庭、学校、媒体，甚至是日常的闲聊中，都在无形中接收着关于不同群体的信息。这些信息，无论是真实的片段、片面的解读，还是纯粹的虚构，都会在我们的头脑中构建出关于“他人”的图景。本书并没有列举具体的刻板印象，但它深刻地揭示了，这些“图景”往往是高度简化、扭曲的，并且往往服务于特定群体的利益或强化社会既有权力结构。我们看到的，往往是经过滤镜加工过的“他者”，而非真实的个体。这种社会化过程，使得偏见能够代代相传，成为一种“常识”，即使它与现实真相相去甚远。 本书的核心内容之一，便是探讨偏见如何转化为歧视。认知上的偏见，一旦与权力结合，便会产生实际的行动，即歧视。作者并非直接批判某个歧视性行为，而是从更深层次分析了歧视的运作机制。歧视可以表现为显性的排斥，也可以是隐性的排挤，它可能体现在招聘、教育、住房、司法等社会的各个角落。本书通过对社会互动模式的深入剖析，展现了偏见如何驱动不平等的待遇，以及这些不平等待遇如何反过来强化了被歧视群体的负面标签，形成一个恶性循环。例如，当某个群体因为被普遍认为“能力不足”而得不到培训机会，其技能水平自然难以提升，这又会被用来“证明”他们“能力不足”的论调，从而进一步固化了歧视。本书强调的是这种模式的普遍性和危害性，而非具体案例。 更进一步，本书探讨了偏见和歧视对个体心理和社会凝聚力造成的深远影响。对于被歧视者而言，长期的不公平对待不仅剥夺了他们的机会，更可能导致自我认同的扭曲、心理创伤以及对社会的疏离感。他们可能内化了负面的标签，认为自己确实如他人所说的那样，从而限制了自己的发展。而对于社会整体而言，偏见的普遍存在会撕裂社会肌体，加剧群体间的对立和不信任，削弱社会的整体活力和创造力。本书并没有具体描写受害者的痛苦，而是从社会学的角度，分析了偏见和歧视如何侵蚀社会信任的基石，如何阻碍社会进步。 然而，本书并非仅仅停留在对问题的揭示，它同样致力于探索解决之道。作者认为，克服偏见需要多方面的努力，并且这是一个漫长而艰巨的过程。首先，个体层面的自我反思至关重要。我们需要审视自己头脑中根深蒂固的刻板印象，质疑那些未经证实的假设，并主动去了解不同群体。这并非要求我们放弃判断，而是要让我们的判断基于事实和个体经验，而非预设的标签。 其次，社会层面的结构性改革也必不可少。这意味着要审视并改造那些可能滋生偏见的制度和政策，确保机会的公平分配，并为弱势群体提供必要的支持。教育体系在其中扮演着关键角色，通过普及多元文化教育，培养批判性思维，能够从小就为下一代打下抵制偏见的坚实基础。 此外，促进不同群体间的真实互动和对话，也是打破隔阂、消除误解的有效途径。当人们有机会在真实的语境下接触“他者”，他们的刻板印象往往会因为个体的鲜活经验而土崩瓦解。本书并非倡导某种特定的对话模式，而是强调这种“真实接触”的重要性。 本书并非一本关于“如何消除偏见”的实用指南，而是一本启发思考的学术著作。它不提供具体的行动方案，但它为读者提供了一个理解偏见、认识偏见、并最终愿意去挑战偏见的世界观。它鼓励我们以一种更加开放、包容和批判性的态度，去审视我们与“他者”的关系，以及我们身处的社会结构。 总而言之，A Class Divided 是一本关于偏见本质、运作机制及其社会影响的深刻反思。它以一种普遍性的视角，剖析了偏见如何渗透到我们认知的方方面面，如何通过社会化过程固化，又如何转化为不平等的待遇。本书旨在唤醒读者对偏见的警觉，鼓励我们去理解其根源，并为构建一个更加公平、包容的社会贡献力量。它不是对某个特定历史事件的记录，而是对人类社会普遍存在的挑战的深入探讨，为我们理解和应对偏见提供了宝贵的理论框架和深刻的启示。

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