Active Learning for Threes (Addison-Wesley Active Learning Series) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Dale Seymour Publications

作者:Debby Cryer

出品人:

页数:354

译者:

出版时间:1988-01

价格:USD 32.97

装帧:Spiral-bound

isbn号码:9780201213379

丛书系列:

图书标签:

• Early Childhood Education
• Preschool
• Active Learning
• Play-Based Learning
• Curriculum
• Developmentally Appropriate Practice
• Classroom Management
• Literacy
• Math
• Social-Emotional Development

《激活童年：为三岁孩子量身打造的多元学习指南》 引言： 孩子的成长是一场充满惊喜的探索之旅，而三岁，正是这段旅程中一个关键而富有潜力的里程碑。在这个阶段，孩子们的大脑如海绵般吸收着周围的一切，他们的好奇心如同燎原的野火，驱动着他们不断地认知世界、表达自我。然而，如何在有限的时间内，为他们提供最适宜、最能激发潜能的学习体验，却常常让家长和教育者们感到困惑。 《激活童年：为三岁孩子量身打造的多元学习指南》正是为应对这一挑战而生。本书并非一本简单的教学手册，而是一本深入理解三岁儿童发展规律，并在此基础上提供全面、系统、富有实践指导意义的学习理念与方法的综合性读物。本书旨在帮助家长和教育者们认识到，三岁孩子的学习并非局限于刻板的课程或枯燥的练习，而是贯穿于日常生活的方方面面，是一种由内在驱动、充满趣味和探索的学习过程。 本书的核心理念在于“激活”，它强调的是点燃孩子内在的学习热情，培养他们的主动性、好奇心和解决问题的能力，而非被动地灌输知识。我们相信，当孩子的主动性和兴趣被有效激发时，学习将变得自然而愉快，并且能够为他们日后的持续学习打下坚实的基础。 第一部分：理解三岁儿童的发展蓝图——学习的基石 在探讨如何“激活”三岁孩子的学习之前，首先需要深入理解这个年龄段儿童的独特发展特点。本书的第一部分将详细描绘三岁儿童的成长蓝图，为读者构建坚实的理论基础。 认知发展：从具象思维到初步抽象 三岁的孩子正处于前运算思维阶段的早期。他们开始能够进行一些简单的分类和排序，理解“一样”和“不一样”的概念，并对数量有初步的感知。但他们的思维仍然主要依赖于直观经验和具体事物。本书将详细阐述这一阶段儿童的认知特点，例如： 物体守恒的萌芽： 孩子开始理解物体的数量不会因为形状的改变而改变，尽管这只是初步的认知。 象征性思维的发展： 孩子能够使用符号（如语言、图画）来代表现实中的事物，这是游戏和想象力的基础。 因果关系的初步理解： 孩子开始尝试理解“因为……所以……”的关系，虽然还很不成熟。 记忆力的发展： 孩子的短期和长期记忆都在快速发展，能够记住更多的信息和事件。 我们将提供具体的例子和观察方法，帮助读者识别孩子在认知发展方面的每一个进步，以及如何通过日常生活中的互动来促进这些发展。 语言发展：从咿呀学语到句子表达 三岁是语言爆发的黄金时期。孩子的词汇量呈几何级增长，并且开始能够运用更复杂的句子结构来表达自己的想法和需求。本书将深入剖析三岁儿童的语言发展规律，包括： 词汇量爆炸： 孩子每天都在学习新的词汇，并且能够将其灵活运用。 语法结构的掌握： 孩子开始尝试使用主谓宾结构，并且能够理解和运用一些基础的语法规则。 叙事能力的发展： 孩子能够讲述简单的故事，尽管可能还会跳跃和重复。 倾听与理解能力： 孩子的听力理解能力显著提高，能够理解更长的指令和更复杂的话语。 我们将提供丰富的语言互动策略，例如讲故事、唱歌、角色扮演等，帮助家长和教育者们有效支持孩子的语言发展。 社会性与情感发展：情感表达与初步社交 三岁的孩子正学习如何理解和管理自己的情绪，以及如何与他人建立联系。他们的社交技能也在不断发展，从最初的平行游戏逐渐过渡到简单的合作游戏。本部分将探讨： 情绪的识别与表达： 孩子能够识别和表达基本情绪，但仍需成人指导来管理负面情绪。 自我意识的增强： 孩子开始更清晰地认识到自己是一个独立的个体，拥有自己的想法和感受。 同理心的萌芽： 孩子开始能够站在他人的角度思考问题，尽管还比较有限。 社交规则的初步学习： 孩子开始理解分享、轮流等简单的社交规则。 本书将强调如何在日常生活中营造一个支持性的情感环境，帮助孩子建立安全感，学会表达情感，并发展健康的社交技能。 精细动作与粗大动作：身体协调与探索世界的工具 三岁的孩子在身体协调性方面取得了显著的进步。他们能够更自如地奔跑、跳跃、攀爬，并且在精细动作方面也变得更加灵巧。我们将详细介绍： 粗大动作的精进： 孩子能够完成更复杂的跑跳动作，如单脚跳、滑滑梯等。 精细动作的发展： 孩子能够更稳定地握笔、涂鸦、搭积木、翻书等。 身体感知与空间意识： 孩子通过身体活动来感知自身在空间中的位置，并发展空间意识。 本书将提供大量活动建议，鼓励孩子通过体育游戏和动手操作来发展身体技能，并强调安全的重要性。 第二部分：激活学习的多元路径——趣味为先，探索无限 在理解了三岁儿童的发展特点后，本书的第二部分将聚焦于如何“激活”他们的学习潜能。我们将打破传统学习的界限，提出一套多元化的学习路径，强调趣味性、实践性和探索性。 游戏化学习：让学习融入童年 游戏是三岁孩子学习的主要方式。本书将详细阐述如何将学习目标融入到各种游戏中，让孩子在玩耍中自然而然地习得知识和技能。 角色扮演游戏： 通过扮演不同角色，孩子学习语言、情感表达、社会规则和解决问题的能力。 建构游戏（积木、沙土）： 培养空间想象力、逻辑思维、精细动作和合作能力。 模拟游戏： 模仿成人活动，理解社会功能，发展语言和认知能力。 感官探索游戏： 通过触觉、视觉、听觉等感官体验，丰富孩子的认知世界。 我们将提供详细的游戏设计思路和道具建议，帮助家长和教育者们创造丰富多彩的游戏体验。 故事与艺术：点燃想象的翅膀 故事和艺术是激发孩子想象力、创造力和情感表达的绝佳途径。 讲故事的艺术： 如何选择绘本，如何用生动的语言和表演吸引孩子，如何引导孩子进行互动和续编故事。 艺术创作的乐趣： 绘画、涂鸦、黏土、手工等活动如何帮助孩子表达情感，发展精细动作，并认识色彩、形状和材质。 音乐与律动： 音乐如何影响孩子的情绪，歌曲和舞蹈如何促进语言发展和身体协调。 本书将提供丰富的艺术活动案例，并强调过程比结果更重要。 生活化学习：从日常中发现学习的宝藏 学习并非只发生在特定的时间和地点，而是渗透在生活的点滴之中。 厨房里的数学与科学： 测量、比较、分类等活动如何在准备食物的过程中自然发生。 户外探索的奥秘： 观察自然，认识植物、动物，感受天气变化，培养观察力和求知欲。 家务劳动的参与： 让孩子参与简单的家务，培养责任感、独立性和生活技能。 购物与社交： 在日常购物中学习数数、认识物品，并学习与人交往。 我们将引导读者们如何发掘生活中的学习机会，将日常琐事转化为富有教育意义的互动。 提问与探索：培养孩子的独立思考能力 鼓励孩子提问，并引导他们自己寻找答案，是培养独立思考能力的关键。 如何回应孩子的问题： 给予积极的回应，引导孩子观察和思考，而非直接给出答案。 设置开放式问题： 鼓励孩子进行联想和推理。 鼓励试错： 允许孩子犯错误，并从中学习。 本书将提供实用的对话技巧和情境模拟，帮助家长和教育者们成为孩子探索世界时的“引路人”。 第三部分：家园共育，创造最适宜的学习环境 本书的第三部分将聚焦于家园共育的重要性，以及如何创造一个支持孩子全面发展的学习环境。 家园沟通的艺术： 建立家长与教育者之间顺畅、有效的沟通机制，是确保孩子学习一致性和连续性的关键。我们将探讨如何进行有效的沟通，分享孩子的进步，共同解决问题。 营造积极的学习氛围： 家庭环境对孩子的学习习惯和态度有着深远的影响。本书将提供关于如何在家中布置具有启发性的学习角落，提供丰富的学习资源，以及营造一个安全、支持、充满鼓励的家庭氛围的建议。 应对挑战与误区： 在育儿过程中，难免会遇到各种挑战和困惑。本书将针对三岁孩子常见的学习误区，如过度强调学术技能、忽视游戏的重要性等，提供专业的分析和解决方案，帮助家长避免陷入误区，走向科学育儿的道路。 评估与调整： 学习是一个动态的过程，需要适时地评估孩子的进步，并根据孩子的实际情况进行调整。本书将介绍一些简单易行的方法，帮助家长和教育者们了解孩子的学习进展，并及时调整教育策略。 结论： 《激活童年：为三岁孩子量身打造的多元学习指南》是一本献给所有关心三岁孩子成长的家长和教育者的宝贵资源。它并非提供一套僵化的“秘籍”，而是提供一套灵活、实用、充满智慧的教育理念和方法。通过本书，我们希望帮助读者们深刻理解三岁儿童的学习规律，掌握激活孩子内在学习潜能的钥匙，并最终与孩子一起，共同开启一段充满乐趣、探索和无限可能的成长之旅。让每个孩子都在爱的滋养和智慧的引导下，自信、快乐、健康地成长，成为未来世界里闪耀的星辰。

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