初中文言文注译解练 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:罗财勇编

出品人:

页数:286

译者:

出版时间:2010-2

价格:29.00元

装帧:

isbn号码:9787308073387

丛书系列:

图书标签:

初中语文
文言文
古诗文
学习辅导
教材配套
同步练习
名师讲解
知识点
课后作业
提升训练

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具体描述

《初中文言文注译解练(苏教版)》是一本专门为初中生编写的文言文教辅工具书，其内容与相应版本教材的内容相统一。《初中文言文注译解练(苏教版)》的内容与功能如下：1.课题解释：主要介绍课文的作者和写作背景，引领学生较为全面深刻地理解课文，储备中考文学常识。其主要依据来自教材的注解，以避免学生使用时出现不统一，对学习造成混乱和障碍。

2.课文注释：

主要来自课文注解，并对重点的文言实词和虚词进行归纳，汇编成文言词典，附注于书本后面，即“初中常见文言词语对应注释”。每个重点的文言字词都在注释后面标注其在“初中常见文言词语对应注释”里的对应页码，有效地解决了学生懒查文言工具书的不足，从而提高了学习效率和效果。对学生归纳和积累文言字词起到了事半功倍的作用。

3.课文翻译：

本套文言教辅工具书避开了传统的“文白上下行对译”的做法，而是将其作为一个独立版块。因为初中文言文多为篇幅短小的经典篇章或片段，文中的重要字词和句式，“课文注释”已经讲得很详细，学生只要将其连串起来，就可以很容易地把课文翻译出来。所以，采用“文白上下行对译”的办法，将会削弱学生对文言文的翻译和理解能力，将会弄巧成拙。将“课文翻译”独立出来，其实就是将其作为“课文注释”的一个补充，供那些对文言文学习有困难或是对课文某些句子翻译有困难的学生参考。

4.文言知识盘点：

重点归纳讲解各课的通假字、词类活用、一词多义、文言句式等，总结规律，提高学生文言文整体阅读能力。

5.课文鉴赏：

归纳课文的主要内容及主要写作特点，以帮助学生对文章的整体把握和理解，培养学生“理解、归纳文章主要内容”与“把握作者思想感情”的能力。

6.课后练习解答：

解答课后练习题，巩固知识，深化理解，训练思维，培养能力。

《初中文言文注译解练》一、项目概述《初中文言文注译解练》是一套面向初中生的文言文学习教材，旨在帮助学生系统掌握初中阶段所需的文言文知识，提升阅读理解能力，为高中阶段的学习打下坚实基础。本书内容紧密结合教育部最新课程标准，以“学中练，练中学”为核心理念，将文言文的注译、解析与练习融为一体，力求让学生在理解的基础上进行巩固，在练习中深化理解。二、编写宗旨与特色 1. 目标明确，体系完整：本书严格依据初中语文课程标准，精选了初中阶段必学的经典文言文篇目，涵盖了古诗、散文、历史故事、寓言等多种文体，力求内容全面，覆盖率高。体系设计上，从基础词语、语法入手，逐步深入到篇章理解和篇章分析，形成一个由浅入深、循序渐进的学习路径。 2. 注译精准，理解到位：针对文言文中常见的生僻字、词、句，本书提供了准确、精炼的注释，力求译文贴近原文意境，避免望文生义或过度解读。在注释和翻译的基础上，对重点词语、关键句子进行深入剖析，解释其在特定语境下的含义和用法，帮助学生真正理解作者的意图。 3. 解练结合，学练相长：本书最大的特色在于“解练结合”。每篇课文在注译和解析之后，都配有精心设计的练习题。这些练习题涵盖了字词辨析、句子翻译、段落大意概括、主旨理解、虚词实词判断、句式分析、文化常识拓展等多个维度，既有基础性的巩固练习，也有提升性的应用练习。通过大量的练习，学生能够及时检验学习效果，发现薄弱环节，并针对性地进行弥补。 4. 语言通俗，易于接受：虽然讲解的是文言文，但本书的语言风格力求通俗易懂，避免使用过于晦涩的术语。解析部分采用现代化、生活化的语言，将抽象的文言知识转化为具体、形象的理解，让初中生能够轻松接受并掌握。 5. 拓展视野，文化熏陶：本书不仅关注语言知识的学习，还注重文言文背后蕴含的中华优秀传统文化的传播。在部分篇目或知识点讲解中，会适当穿插相关的历史背景、文化常识、哲学思想等内容，帮助学生在学习文言文的同时，感受中华文化的博大精深，提升人文素养。 6. 注重方法，培养能力：除了知识的传授，本书还致力于培养学生的学习方法和自主学习能力。在讲解中，会引导学生思考“为什么这么翻译”、“这个词在句子里是什么意思”，鼓励学生主动探究。练习题的设计也考虑到了不同层次的学生需求，鼓励学生举一反三，形成自己的学习策略。三、内容编排（以单篇课文为例）每一篇文言文的学习，本书将按照以下逻辑进行编排： 1. 篇目简介/导入：简要介绍本篇课文的作者、出处、写作背景、主要内容和价值，激发学生的学习兴趣，为理解课文内容奠定基础。 2. 原文：清晰呈现课文原文，便于学生对照学习。 3. 注音：为原文中的生僻字或易读错的字注音，帮助学生准确朗读。 4. 注释：逐字逐句，对文中出现的生僻字、词、短语、典故进行解释。注释力求简洁明了，直击要点。 5. 译文：提供贴近原文语境、符合现代汉语习惯的译文，作为学生理解原文的辅助。译文并非逐字对译，而是力求表达原文的整体意思。 6. 重点解析：词语辨析：对课文中出现的常用文言实词、虚词进行归纳总结，解释其在原文中的具体含义及用法，并列举其他常见用法。句子分析：对重点、难点句子进行拆解分析，讲解其语法结构、特殊句式（如倒装句、判断句、被动句等）以及词语的特殊含义。篇章结构与主旨：分析课文的段落划分、谋篇布局，提炼文章的中心思想、情感基调或哲学寓意。文化常识拓展：针对课文内容，适时补充相关的历史事件、人物传说、古代风俗、哲学思想等，使学生在阅读中了解更广阔的文化背景。 7. 名师点拨/学习提示：由经验丰富的教师角度出发，针对该篇课文的学习难点，提供学习方法指导、易错点提示或解题思路。 8. 随堂练习：字词积累：包含本课出现的重点字词的填空、选择、组词等练习。句子翻译：选取原文中的关键句子，要求学生进行翻译，考察对词语和句式的掌握情况。理解判断：围绕课文内容，设置选择、填空题，考察学生对文章大意、人物形象、事件发展等的理解。篇章分析：引导学生分析段落作用、主旨思想，或对某一特定问题进行论述。能力拓展：设计一些开放性或综合性的题目，鼓励学生进行联想、比较或创作。 9. 课后拓展/阅读延伸：推荐与本篇课文相关的其他古诗文或古代文学作品，鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识面。四、适用对象全国初中语文教师：作为课堂教学的辅助教材，为教师提供丰富的教学资源和灵活的教学思路。初中语文学生：用于课内学习的补充、课后巩固练习，以及自主学习文言文。参加中考的学生：作为考前复习的必备资料，帮助学生梳理知识脉络，掌握解题技巧。对文言文感兴趣的初学者：可以作为入门读物，循序渐进地培养文言文学习兴趣。五、价值与意义《初中文言文注译解练》的编写，旨在真正解决初中生在学习文言文过程中遇到的“看不懂、学不会、练不好”等问题。它不仅是一本传授知识的工具书，更是一本引导学生进入中华古典文化殿堂的钥匙。通过科学的编排、严谨的内容和有效的练习，本书将帮助学生克服对文言文的畏难情绪，建立学习信心，享受文言文的阅读乐趣，最终实现文言文能力的有效提升，为他们未来的学习和成长打下坚实的文化根基。本书的出版，将为当前初中文言文教学提供一套可靠、实用的教学资源，在普及文言文教育、传承中华优秀传统文化方面发挥积极作用。