The intonational system of English (Outstandings dissertations in linguistics) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Garland Pub

作者:Mark Liberman

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1979

价格:0

装帧:Hardcover

isbn号码:9780824096724

丛书系列:

图书标签:

• 英语语音学
• 语音语调
• 英语语调系统
• 语言学
• 语音学研究
• 语调分析
• 英语语言学
• 学术著作
• 博士论文
• 语音变体

好的，这是一份关于一本与您提供的书名不相关的图书的详细简介，字数约为1500字。 --- 《语境与意义：现代汉语多功能助词的语用学研究》 作者： 王国栋 出版社： 华东师范大学出版社 出版年份： 2022年 定价： 128.00元 内容简介 本书深入探讨了现代汉语中一类特殊而关键的语言单位——多功能助词（或称“功能词”），旨在揭示这些看似简单的小词在复杂语境中如何生成多重语义和功能。王国栋教授的这部专著，是继功能语法和语用学理论在汉语研究中取得长足发展后，一次对本土语言现象进行精细化和系统化考察的力作。全书理论基础扎实，案例分析丰富，为理解汉语的动态语义建构提供了新的视角。 第一部分：理论框架的构建与梳理 本书伊始，作者首先对“多功能助词”的界定进行了严谨的界定与分类。与传统语法中将助词视为固定词类的做法不同，本书采纳了基于动态语境和功能导向的视角。作者批判性地梳理了国内外在功能词研究上的主要流派，包括形式主义、认知语言学以及以韩礼德系统功能语言学为代表的语境依赖模型。 王国栋教授明确提出，汉语的多功能助词（如“了”、“着”、“过”、“的”、“地”、“得”以及一系列语气词如“呀”、“嘛”、“呢”）的意义并非固定不变，而是“语用意义的聚合体”。这意味着，一个助词的实际功能必须通过考察其在特定句子结构、话语功能以及社会文化背景下的使用模式来确定。 为系统分析这种复杂性，作者构建了一个“多维语义场模型”。该模型将助词的意义分解为三个核心维度： 1. 句法锚定点（Syntactic Anchoring）： 考察助词在句法结构中的位置和其对句子成分的修饰关系。 2. 体貌-体态特征（Aspectual/Modality Features）： 分析助词如何标记动作的体貌、时态倾向或说话者的情态立场。 3. 语用功能映射（Pragmatic Function Mapping）： 这是模型的核心，关注助词在实现交际目的（如疑问、强调、提醒、缓和语气）中的实际作用。 通过这一框架，本书成功地将传统语法中难以解释的“一词多义”现象，转化为“多维意义场中的功能漂移”。 第二部分：核心助词的深度剖析 本书主体部分聚焦于几个最具代表性的多功能助词，进行了细致的历时与共时比较分析。 1. 动态标记助词：“了”的语用演化 “了”的研究占据了相当比重。作者不仅重申了“完结义”和“变化义”的基本区分，更深入挖掘了其在口语对话中作为“话题转换标记”和“语势确认标记”的功能。通过大量的语料库数据，作者展示了“了”如何标记信息的新旧程度，以及它在否定句和疑问句中对默认预期（Presupposition）的激活或否决作用。特别是，作者对“刚+V+了”和“V+了+很长时间”这类看似矛盾的用法，提供了基于认知负荷和焦点分配的解释。 2. 结构连接助词：“的/地/得”的句法与语用张力 “的、地、得”的辨析是汉语学习的难点，本书提供了清晰的解决方案。作者认为，区分这三者的关键不在于僵硬的“定中谓”规则，而在于它们在信息流中的作用。“的”主要服务于名词短语内部的属性归属和焦点前置；“地”则专注于将状语的修饰功能“情态化”地植入动词的动作过程；而“得”则更倾向于标记“结果域”或“程度域”的延伸，实现对谓语信息的附加性评论。 3. 语气助词的社会文化嵌入 本书对“呀、嘛、呢、吧”等语气词的分析尤为精彩。王国栋教授强调，语气词的研究必须结合社会语言学的视角。例如，“呢”在疑问句中（“你去哪儿呢？”）表达的是一种温和的探询或提醒，暗示说话者已预期到某种情境，与直接疑问句的“吗”所代表的纯粹信息获取有本质区别。而“嘛”则往往用于提醒听话者注意一个已被双方共享的常识性事实，带有“不言而喻”的社交功能。这些分析揭示了语气词如何充当维护或挑战“面子”（Face）的交际工具。 第三部分：语用功能与认知机制 在收尾部分，作者将研究提升至认知层面，探讨多功能助词的语用功能是如何通过人类的基本认知机制实现的。 作者引入了“图式（Schema）”的概念，认为每个助词在词汇层面上对应着一个初始的、相对抽象的图式（如“了”的“状态转变图式”）。随着语境的介入，这个图式会根据实际对话的需要被“具身化”和“特化”，从而产生具体的语用效果。这种从抽象到具体的映射过程，是理解汉语助词活力的关键。 此外，本书还探讨了这些助词在第二语言习得中的困难所在。对于非母语学习者而言，掌握这些高频、低内容的词汇的语用细微差别，往往比掌握复杂的句法结构更具挑战性。作者最后提出了一套基于语境分析的学习干预建议，强调在教学中应侧重于功能导向的场景模拟，而非孤立的规则记忆。 专家评价 “《语境与意义》为汉语的功能词研究设立了一个新的标杆。王国栋教授成功地将语用学、认知科学和细致的语料分析熔于一炉，不仅解释了‘它们做了什么’，更深刻揭示了‘它们是如何做到的’。” ——张立华教授，《语言学前沿》主编 “作者对‘了’和语气词的分析，细腻入微，极富洞察力。它不再是一本描述性的工具书，而是一部关于汉语‘动态意义协商’的理论指南。” ——李明远博士，国际语用学会会员 适用读者对象 本专著适合从事汉语语法学、语用学、应用语言学研究的学者、研究生，以及对汉语表达细节有浓厚兴趣的资深汉语教师。它对于提升第二语言教学的深度和准确性，也具有极高的参考价值。

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