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出版者:

作者:Hoffer, Victoria

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2004-7

价格:$ 28.25

装帧:

isbn号码:9780300098631

丛书系列:

图书标签:

• Biblical Hebrew
• Hebrew Bible
• Old Testament
• Language Learning
• Semitic Languages
• Linguistics
• Theology
• Religious Studies
• Ancient Languages
• Biblical Studies

古埃及象形文字导论：从罗塞塔石碑到现代解读 书名：古埃及象形文字导论 作者：[此处填写作者姓名，例如：詹姆斯·哈里斯] 出版社：[此处填写出版社名称，例如：古文明研究出版社] --- 内容提要 《古埃及象形文字导论》是一部全面而深入的教材，旨在为学习者提供掌握古埃及象形文字系统的坚实基础。本书摒弃了对圣经希伯来语（Biblical Hebrew）的任何探讨，专注于古埃及语言学、文字结构、书写实践及其历史演变。全书以清晰、循序渐进的方式，引导读者穿越数千年时空，解读尼罗河流域的古老文明留下的铭文和文献。 本书的结构设计旨在平衡理论深度与实际操作性。它首先介绍了象形文字在古埃及文化中的核心地位，解释了其作为宗教、行政和日常生活记录媒介的广泛用途。随后，内容深入探讨了象形文字的分类体系——表意符号（ideograms）、音符（phonograms，包括单辅音、双辅音和三辅音符号）以及限定符号（determinatives）——详细阐释了它们如何共同构建出一个复杂而富有表现力的书写系统。 每一章节都辅以大量的实例和练习，这些实例直接取自埃及的墓碑、神庙壁画、莎草纸文献和石棺铭文，确保学习者能够接触到最原始的语言材料。本书特别强调了中古埃及语（Middle Egyptian）这一“经典阶段”的语法和词汇，因为它构成了后续所有埃及文献研究的基础。 核心内容涵盖： 1. 文字的起源与发展： 探讨象形文字如何从早期的图画符号演化为成熟的符号系统，以及它如何与僧侣体（Hieratic）和世俗体（Demotic）并存和相互影响。 2. 音韵与符号学： 对数百个常用音符进行系统分类和详细解析，教授读者如何根据上下文准确识别和转写符号的读音。 3. 语法结构深度剖析： 详细讲解动词和名词的屈折变化、句法结构（如SVO语序）以及重要的时间副词和介词结构。 4. 文本翻译实践： 通过精选的短篇铭文，指导读者进行从识别、转写到翻译的完整实践流程，培养批判性的解读能力。 5. 历史语境： 将语言学习置于宏大的埃及历史背景中，讨论不同历史时期（如古王国、中王国、新王国）文本的风格差异和主题演变。 本书的目标读者包括对古代近东语言学、考古学、古代宗教史或世界文字史感兴趣的学者、学生以及严肃的业余爱好者。它不涉及任何与《圣经》文本或希伯来语相关的任何学术讨论或语言分析，其焦点完全聚焦于尼罗河文明独有的书写遗产。 --- 详细章节纲要 第一部分：导论与文字基础 第一章：古埃及文明概览与文字的地位 地理、时间线与主要王朝。 象形文字在宗教、政治和文化中的功能。 文字的名称与早期发现（如《亡灵书》、金字塔铭文）。 象形文字与埃及其他书写形式的关系（僧侣体与世俗体）。 第二章：符号的分类与结构 理解“表意”、“音符”和“限定”三类符号的功能。 单辅音符号（Uniliterals）：详尽列表与发音规则（基于标准的学界转写系统）。 双辅音符号（Biliterals）与三辅音符号（Triliterals）：识别模式与常见用法。 限定符号（Determinatives）：其在消除歧义中的关键作用。 第三章：书写方向与阅读规则 从左到右、从右到左以及自上而下的书写实践。 如何通过动物和人物的面部朝向来确定阅读方向。 符号的垂直堆叠与装饰性排列（Clustering）。 第二部分：中古埃及语核心语法 第四章：名词与冠词 中古埃及语名词的性别（阳性与阴性）与数（单数、双数、复数）。 定冠词（The definite article）的结构与使用。 不定式与名词短语的构成。 对‘N’复数与‘W’复数形式的考察。 第五章：形容词与修饰语 形容词的位置（前置与后置）。 形容词的格位变化与一致性。 比较级与最高级的表达方式。 第六章：代词系统 独立代词（Independent Pronouns）。 附着代词（Suffix Pronouns）在动词和名词后的应用。 指示代词（Demonstratives）的用法。 第七章：动词结构基础 埃及语动词的“态”（Medial/Non-Medial Forms）。 研究“未完成体”（Imperfective）和“完成体”（Perfective）的句法功能。 动词的否定形式。 介绍“以...开头”的基本句式（Pseudo-participle）。 第八章：高级动词与时态表达 “成位动词”（The Causal Verb）及其结构。 叙事体的构建：通过特定的助词和语序来表达时间关系。 被动语态的形成与应用。 第九章：介词、副词与句法连接 核心介词（如 m, r, n, ḥr）的精确语义。 复合介词短语的构建。 连词和关系从句的引入。 第三部分：文本实践与语境 第十章：经典文本的翻译技巧 分析典型的墓志铭（Tomb Stelae）结构。 莎草纸文献中的标准祈祷文格式。 如何处理复杂的限定符号群和罕见词汇。 转写（Transliteration）与现代英语释义（Translation）之间的转化流程。 第十一章：文字的演变与语境差异 古王国时期（Old Kingdom）铭文的特点与语言倾向。 新王国（New Kingdom）的官方文书风格与文学作品。 僧侣体文本与象形文字的对照学习。 附录 常用双辅音与三辅音符号速查表。 中古埃及语常用词汇表（约500词）。 语源学注释：常见词根的分析。 --- 本书的独特优势 本书严格遵循严谨的学术标准，所有讲解均基于公认的中古埃及语语料库和语言学模型。它不涉及任何与闪米特语族（Semitic languages）相关的语言比较，亦不探讨任何与犹太教、基督教或伊斯兰教文本相关的语言分析。读者将沉浸在一个纯粹的、独立于其他古代近东文献的语言学习环境中，专注于解读古埃及法老、祭司和贵族留下的不朽文字。通过详尽的符号解析和结构化的语法练习，本书确保学习者不仅能识别符号，更能深入理解其背后的思维逻辑和表达方式。本书是迈向高级埃及学研究的理想敲门砖。

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作为一名对古典文学有浓厚兴趣的爱好者，我一直渴望能有一本既权威又易于上手的入门指南。这本书给我的第一印象就是“严谨而温暖”。它在保持学术准确性的同时，并没有采用那种拒人于千里之外的学院派腔调。作者的笔触非常亲切，仿佛是一位经验丰富的导师在耳边细细讲解。我注意到它在介绍一些重要的文化背景时，总是能恰到好处地插入相关的历史轶事或文学典故，这极大地丰富了学习的维度，让语言不再是孤立的符号，而是鲜活的文化载体。这种将语言学习与文化熏陶完美结合的处理方式，使得学习过程充满了人情味，大大降低了枯燥感。我深信，这本书能真正培养出对这门古老语言的热爱，而不仅仅是掌握一门技能。

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这本书的装帧设计非常精美，从封面到内页的排版都透露着一种沉稳而又不失现代感的气息。我尤其喜欢它所采用的纸张质感，触感细腻，拿在手里有一种厚重而踏实的感觉。光是翻阅这本书的过程，就仿佛完成了一次心灵的洗礼。书中的插图和图表制作得尤为用心，无论是历史背景的描绘，还是文字演变的示意图，都清晰明了，极大地帮助我理解了许多抽象的概念。虽然我尚未深入阅读核心内容，但仅凭外观和初步的翻阅，它就展现出了一种对知识的敬畏和对读者的尊重。封面上的那句引言，更是耐人寻味，让人在接触之前就对书中所蕴含的智慧充满了期待。这种精良的制作工艺，无疑提升了阅读的体验，使得这本书不仅仅是一本工具书，更像是一件值得珍藏的艺术品。

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这本书的排版和字体选择也值得称赞。在处理那些包含特殊符号和复杂音标的部分时，几乎没有出现任何模糊不清或拥挤重叠的现象，清晰度达到了专业级别的标准。这对于需要仔细辨认每一个细微差别的学习者来说，是至关重要的。此外，书本的开本设计适中，既方便携带，又保证了足够的阅读空间，不会让人感觉局促。它似乎在每一个细节上都追求完美，体现出出版方对知识传播的严肃态度。这种对视觉体验的重视，无疑会直接影响读者的学习效率和持续阅读的动力，让人更愿意将它放在手边，随时翻阅，而不是束之高阁。

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我接触过不少关于古代语言的学习资料，但这本书在内容组织的逻辑性上，给我留下了极其深刻的印象。它的章节安排似乎经过了深思熟虑，从最基础的字母发音到复杂的语法结构，层层递进，衔接得天衣无缝。我注意到作者在处理那些容易混淆的概念时，采用了非常独特的比喻和类比方式，这使得即便是初学者也能迅速抓住要点，而不会感到不知所措。特别是那些用于解释特定语法的表格和图示，它们的设计简洁却极富洞察力，仿佛是作者直接在我的脑海中搭建了一座理解的桥梁。整体来看，这本书的结构像是一座精心规划的迷宫，每走一步都有新的发现，但又始终有人指引着方向，让人既有探索的乐趣，又不失安全感。

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说实话，我对很多教材的实用性持保留态度，因为它们往往停留在理论层面，难以应用到实际的文本阅读中去。然而，这本书在设计上明显考虑到了“学以致用”。从它对词汇辨析的深度来看，就远超一般的入门教材。它似乎非常注重词汇在不同历史语境下的细微差别，并提供了大量经过精心挑选的例句，这些例句不仅是语言的示范，更是对古代世界观的一次次微型考察。我非常期待翻到关于动词变位和句法结构的章节，从目前初步的观察来看，作者对复杂规则的梳理一定有着独到的见解，能够帮助读者迅速建立起一套稳健的阅读框架，以便将来能自信地去解读原典。

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