Play and Imagination in Children with Autism pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Wolfberg, Pamela J.

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2009-4

价格:$ 29.32

装帧:

isbn号码:9780807749418

丛书系列:

图书标签:

• Autism
• Play
• Imagination
• Child Development
• Special Education
• Therapeutic Play
• Social Skills
• Cognitive Development
• Early Intervention
• Neurodiversity

好的，这是一份针对一本名为《Play and Imagination in Children with Autism》的图书的详细、不包含该书内容的图书简介。 --- 《探寻心智的边界：儿童心智发展与障碍的跨学科研究》 本书简介 本书汇集了全球顶尖发展心理学家、神经科学家、特殊教育专家以及临床治疗师的最新研究成果与深刻洞察，旨在为理解儿童心智的复杂性与多样性提供一个全面而精深的视角。我们不再将儿童发展视为一条单一的线性轨道，而是探索其在遗传、环境、社会互动以及神经生物学等多重因素交织下形成的独特路径。本书特别关注那些在传统发展范式中表现出显著差异的儿童群体，深入剖析其认知、情感、社交和行为模式的底层机制。 第一部分：心智发展的基础架构与神经基础 本书的开篇部分深入探讨了人类心智发展的生物学基础。我们详细阐述了婴幼儿期大脑的可塑性、关键的神经连接形成过程，以及环境经验如何雕塑这些物理结构。 第一章：连接的构建——早期神经发展图景 本章聚焦于皮层下结构与高级认知功能之间的早期互动。通过最新的fMRI和EEG研究，我们描绘了感觉信息整合如何影响注意力分配和情绪调节的初始能力。特别强调了“经验依赖性塑性”在塑造儿童学习模式中的核心作用。我们讨论了环境丰富性对突触密度和髓鞘形成的影响，并引入了“发展轨迹偏差”的概念，用以描述个体在特定关键期内因内部或外部因素导致的神经发育路径的偏离。 第二章：认知系统的动态平衡——执行功能研究前沿 执行功能（包括工作记忆、认知灵活性和抑制控制）是高级行为调控的基石。本章整合了认知心理学与神经科学的发现，探讨了这些核心执行功能是如何在学龄前期稳步发展的。我们引入了“双重负荷模型”，解释了在信息处理过程中，资源分配如何影响学习效率和问题解决能力。本章还批判性地审视了标准化的执行功能测试的局限性，并提出了更具生态效度的评估方法，着重于动态情境下的功能表现。 第三章：情感的“语言”——情绪调节与依恋理论的新视角 情绪是连接内部体验与外部世界的桥梁。本节深入剖析了情绪识别、表达和自我调节的发展过程。我们超越了传统的依恋理论框架，引入了“动态系统理论”来解释亲子互动中的情绪同步性。探讨了压力对下丘脑-垂体-肾上腺（HPA）轴的影响，以及慢性压力暴露如何重塑儿童的情绪反应阈值。本章详细分析了特定发展挑战下，情绪调节策略的构建是如何受到认知成熟度和社交反馈的共同制约。 第二部分：特殊发展路径的深度解析 本部分将焦点转向那些在认知、社交或行为上表现出显著差异的儿童群体，探讨其独特的心智运作方式，并致力于超越标签，理解其背后的功能性需求。 第四章：社交认知的复杂网络——理解他心理论（ToM）的障碍与替代路径 他心理论（Theory of Mind, ToM）是理解他人意图、信念和情感的基础。本章详细考察了在不同发展障碍背景下，ToM能力发展的独特模式。我们不仅关注了“心智阅读”的困难，更深入探讨了替代性的社交信息处理策略——例如对视觉线索的过度依赖或对语境的依赖性学习。本章强调了“社交参与动机”对信息处理效率的调节作用，并提出“社交信息编码效率”的概念，以更细致地描述社交理解的个体差异。 第五章：感觉处理的“噪音”——听觉、触觉与本体感觉的整合挑战 感觉信息是构建现实世界模型的基础。本章侧重于感觉系统（尤其是听觉和本体感觉）的整合障碍如何影响儿童的日常适应和学习。我们详细解释了“感觉调制失调”的神经生理学基础，并展示了感觉输入如何直接干扰注意力的维持和运动规划的准确性。本章还引入了“跨感觉整合的延迟模型”，解释了为何某些信息在不同感觉通道间的同步性出现问题。 第六章：语言的形态学与功能性——从语法结构到交流意图 语言能力的发展涉及对复杂规则系统的掌握以及对交流意图的把握。本章将语言障碍的研究从单纯的词汇量和句法复杂性分析中解放出来，转而关注“交流功能的使用”。我们探讨了表达性和接受性语言能力发展不平衡的原因，分析了语用学缺陷（即在特定情境下恰当使用语言的能力）的根源。此外，本章还比较了不同干预方法对提升功能性沟通能力的影响机制。 第三部分：环境、评估与跨学科干预策略 本书的最后部分着眼于如何通过环境调整和定制化的干预策略，来支持这些具有特殊心智发展路径的儿童。 第七章：生态评估：超越测试分数的真实世界表现 标准的标准化评估往往无法捕捉到儿童在自然环境中的真实能力。本章倡导采用“生态情境评估”方法，强调在真实生活场景中收集数据的必要性。我们提出了“功能性表现剖析”的框架，它要求治疗师和教育者不仅仅记录“不能做什么”，更要分析“在什么条件下能够更好地做”。本章提供了详细的观察工具和记录方法，以捕捉细微的行为线索和环境触发因素。 第八章：结构化学习环境的构建——设计支持心智运作的物理空间 环境是无声的“教师”。本章探讨了如何利用物理空间、时间表和视觉支持来优化信息的可预测性和清晰度，从而减少认知负荷。我们详细阐述了“环境提示”的设计原则，包括如何利用空间组织来促进任务的独立完成。特别关注了如何通过环境的结构化来帮助儿童更好地管理过渡和变化，从而促进自主性和安全感。 第九章：合作性干预：整合神经科学与行为科学的桥梁 成功的干预需要多学科的无缝协作。本章强调了生物反馈技术、运动疗法与认知行为策略的整合应用。我们深入分析了“神经可塑性驱动的干预”如何与基于强化和社交学习的干预相结合，以实现更持久的行为和认知改变。本章最后提出了一个“个体化适应性干预模型”，强调干预方案必须随着儿童的发展和环境的变化而持续动态调整。 --- 《探寻心智的边界》 是一本面向临床工作者、教育研究人员、政策制定者以及所有关注儿童心智多样性发展的专业人士的权威参考书。它鼓励读者以更具深度、更少预设的方式去观察、理解和支持每一个独特的心智旅程。本书的最终目标是，通过知识的普及与视角的拓宽，推动对心智差异的包容与科学支持体系的完善。

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这本书的装帧设计非常精美，封面采用了柔和的蓝色调，配上抽象的线条和儿童手绘风格的图案，一下子就抓住了我的眼球。内页的纸张质感也相当出色，阅读起来非常舒适，即使长时间阅读也不会感到疲劳。我特别喜欢作者在排版上的用心，文字的留白恰到好处，让整个阅读过程充满了呼吸感。从翻开第一页开始，我就能感受到作者对内容呈现的重视，每一个章节的标题都设计得既富有诗意又直指核心，引导着读者逐步深入主题。那种精心打磨过的质感，让人在接触这本书时，就产生了一种尊重和期待，仿佛这不是一本普通的学术读物，而是一件充满思考的艺术品。即便是作为一本探讨严肃主题的书籍，它在视觉上的愉悦感也极大地提升了阅读的沉浸体验。

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我必须称赞作者在引用和参考资料方面的详尽与严谨，这本著作的注释和参考文献部分，简直就是一本微型的该领域经典文献导读。每一次作者提出一个观点，都能立刻找到坚实可靠的学术支撑，这极大地增强了论述的可信度和说服力。作为一名对该领域有初步了解的读者，我发现很多我以为已经熟知的概念，通过作者的重新梳理和引用，展现出了我此前从未察觉到的新维度和复杂性。这种对知识深度的挖掘，使得本书不仅仅停留在对现有知识的简单罗列，而是真正做到了对既有理论的批判性继承和发展。可以说，这本书本身就是一个宝库，仅仅是阅读它的引言和参考书目，就已经让我受益匪浅，对未来更深入的研究方向有了更清晰的指引。

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这本书的语言风格是如此的独特，它既保留了专业论著应有的精准与客观，又穿插着一种罕见的、近乎于诗意的同理心。作者似乎不是在冷冰冰地分析数据或理论，而是在与每一个正在经历挑战的家庭进行一次深沉而真诚的对话。我尤其欣赏作者在描述那些细微的行为模式时所采用的细腻笔触，它们充满了人性的温度，避免了将研究对象简单标签化的风险。这种平衡——在学术的严谨性和人文的关怀之间找到完美的支点——是极其难能可贵的。读完某些案例分析部分，我常常会陷入沉思，那种被深刻理解和被温柔对待的感觉，是任何纯粹的教科书都无法给予的，它触及了问题的核心，而非仅仅停留在表面。

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这本书的叙事节奏掌握得极其老道，没有丝毫拖沓或冗余，每一个论点的铺陈都像是层层递进的精密推理，逻辑链条紧密得让人找不到一丝可以质疑的空隙。作者似乎非常懂得如何引导读者的思维，从宏观的理论框架到微观的实证分析，过渡得如同行云流水般自然流畅，让人不自觉地跟随其思路进行深入思考。我读到某些段落时，甚至需要反复品味才能完全领会其深层含义，这绝不是因为晦涩难懂，而是因为其思想的密度极高，信息量丰富到需要时间消化。这种行文风格展现出作者扎实的学术功底和极强的文字驾驭能力，使得原本可能枯燥的理论探讨变得引人入胜，仿佛置身于一场高水平的学术研讨会中，只是这次，我的专属导师就在手边，随时准备点拨迷津。

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这本书的结构安排体现了一种极高的智慧，它像一个精心设计的迷宫，每条路径都通向一个更广阔的理解空间，但又不会让人感到迷失方向。章节之间的过渡设计得非常巧妙，前一部分提出的问题，总能在后一部分得到巧妙的呼应和解答，形成了一个完美的知识闭环。更令人印象深刻的是，作者在探讨复杂性时，绝不轻易给出二元对立的简单答案，而是始终维持着对“灰色地带”的探索欲。这种对复杂性的拥抱，恰恰反映了现实世界中问题的真实面貌。它鼓励读者放弃寻找速效的“灵丹妙药”，转而培养一种更具耐心、更具韧性的理解视角，这对于任何希望真正理解复杂议题的人来说，都是至关重要的思维训练。

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