Evolution of Information Technology in Educational Management pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Tatnall, A. (EDT)/ Visscher, A. J. (EDT)

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2009-4

价格:$ 190.97

装帧:

isbn号码:9780387938455

丛书系列:

图书标签:

• 信息技术
• 教育管理
• 教育信息化
• 技术演进
• 数字化转型
• 高等教育
• 教育政策
• 管理创新
• 信息系统
• 教育技术

好的，这是一份关于《教育管理中的信息技术演变》一书的详细图书简介，该简介旨在描述该书所涵盖的范围，同时避免提及任何关于人工智能生成或构思的内容。 --- 图书简介：《教育管理中的信息技术演变》 引言：新时代的教育管理图景 进入21世纪，教育领域正经历着一场深刻的、由技术驱动的变革。信息技术的渗透不仅重塑了传统的教学方法，更对教育管理的基础结构、决策流程以及资源分配模式产生了颠覆性的影响。本书《教育管理中的信息技术演变》旨在系统梳理和深入剖析这一演变历程，为教育管理者、政策制定者以及信息技术专家提供一个全面、深入的分析框架。 本书的叙事核心在于追踪信息技术（IT）如何从最初的辅助工具，逐步演进为教育管理的核心驱动力。我们探讨了这一转变的理论基础、实践路径以及随之而来的管理哲学更新。 第一部分：奠基与萌芽——信息技术在早期教育管理中的应用（20世纪末至21世纪初） 本部分追溯了信息技术进入教育管理领域的初期阶段。重点关注了早期计算机技术在行政效率提升方面的作用。 行政流程的自动化： 详细介绍了早期数据库系统、电子表格和文字处理软件如何改变了学生信息记录、成绩管理和财务核算的工作方式。我们分析了这些技术如何减少了人工错误，加快了数据处理速度，但同时也指出了早期系统在集成性与用户友好性方面的局限性。 基础设施的建立： 考察了局域网（LAN）和初步的互联网接入如何开始连接学校和学区，为后来的数字化转型奠定了物理和技术基础。探讨了在这一阶段，管理者如何理解和应对信息安全与数据隐私的初步挑战。 管理思想的初步碰撞： 分析了在这一时期，传统的科层制管理模式如何开始受到信息共享和扁平化沟通的观念冲击。探讨了早期教育决策者对“技术投资回报率”的初步评估标准。 第二部分：集成与深化——网络化与门户时代的管理革新（21世纪初至2010年代） 随着互联网技术的成熟和普及，信息技术在教育管理中的角色迅速深化，进入了集成与协作的新阶段。 学习管理系统（LMS）与综合信息系统（SIS）： 本章重点分析了LMS和SIS的兴起如何实现教学数据与行政数据的初步融合。我们深入研究了这些集成平台如何支持更精细化的资源调度、课程管理和学生跟踪。 数据驱动决策的兴起： 考察了基础分析工具在支持教育绩效评估和资源再分配中的作用。讨论了“问责制”压力下，管理者如何利用技术工具来量化和报告教育成果。 协作与沟通的变革： 电子邮箱、内部通讯平台和早期协作工具如何重塑了教师、行政人员与家长之间的沟通模式。分析了这些工具对构建学习型组织和增强社区参与度的影响。 远程教育与混合学习的先声： 在这一阶段，技术的进步使得远程行政服务和部分在线课程成为可能。本书分析了这些早期实践对传统教育实体边界的挑战。 第三部分：智能化与生态化——大数据、云计算与未来教育管理（2010年代至今） 本部分聚焦于当前技术前沿，探讨大数据、云计算、移动技术和物联网（IoT）如何共同构建一个高度互联、响应迅速的教育管理生态系统。 云计算在教育管理中的战略价值： 分析了从本地部署到云服务的转变对教育机构的财务结构、可扩展性和数据安全性的影响。探讨了SaaS、PaaS和IaaS模型在不同规模教育机构中的适用性。 大数据分析与预测性管理： 这是本书的核心章节之一。我们详细阐述了如何收集、清洗和分析来自SIS、LMS、图书馆系统乃至社交媒体的异构数据。重点讨论了预测分析在早期预警系统（识别有辍学风险的学生）、优化招生策略和预测设施维护需求方面的实际应用案例。 移动化与随时随地的管理： 探讨了移动应用和响应式设计如何赋能现场管理人员和一线教师，使行政流程（如考勤、审批）可以在移动设备上实时完成，极大地提升了管理的敏捷性。 安全、伦理与治理的复杂性： 随着数据量的爆炸式增长，数据治理、隐私保护（如GDPR、FERPA等法规遵从）和网络弹性成为管理者的核心议题。本书提供了应对这些复杂治理挑战的框架和最佳实践。 第四部分：未来展望与挑战——韧性、创新与人的因素 最后一部分将目光投向未来，探讨信息技术在下一代教育管理体系中的潜在角色，并强调在技术驱动转型中“人”的关键作用。 构建韧性的管理体系： 在全球不确定性增加的背景下，探讨如何利用技术确保教育系统在危机中（如自然灾害、公共卫生事件）仍能保持核心功能。 技能重塑与数字领导力： 强调教育管理者必须从技术使用者转变为数字战略家。分析了培养具备数据素养、技术敏锐度和变革管理能力的领导团队的重要性。 用户体验（UX）在管理工具中的地位： 指出下一代管理系统成功的关键不再仅仅是功能强大，更在于其界面是否直观、操作是否流畅，以确保教师和员工的实际采纳率。 总结 《教育管理中的信息技术演变》不仅仅是对技术工具的罗列，更是一部关于管理哲学、组织变革和战略投资的深度研究。本书力图展示，信息技术如何从一个后勤部门的工具，演变为塑造未来教育体验和治理结构的核心力量。它为有志于在复杂多变的现代教育环境中实现高效、公平和创新管理的专业人士，提供了一份不可或缺的路线图。

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作为一名教育管理者，我深知信息技术在提升工作效率、优化资源配置方面的巨大潜力。然而，我对它在教育管理领域究竟是如何一步步发展演变的，却希望能有更系统、更深入的了解。《信息技术在教育管理中的演进》这个书名，立刻吸引了我的目光。我期待这本书能够带领我回顾信息技术在教育管理中漫长的发展历程，从最初的简陋应用，到如今的复杂系统。我尤其希望能看到书中能够详细阐述，信息技术是如何从单纯的工具，逐渐演变成影响教育管理理念和实践的驱动力。例如，书中是否会探讨网络技术的发展如何催生了远程教育和在线协作，以及这些技术如何改变了学校的组织结构和沟通方式？我希望书中能包含一些生动的案例，展现信息技术如何解决教育管理中的实际问题，比如如何通过技术手段来提高学生的出勤率、降低辍学率，或者如何利用数据分析来优化教师的招聘和培训。这本书的价值，在于能帮助我理解信息技术发展的历史逻辑，从而更好地把握未来的发展趋势，做出更明智的管理决策。

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读到《信息技术在教育管理中的演进》这个书名，我立刻联想到自己多年在学校信息化建设中遇到的种种挑战与欣喜。我迫切地想知道，这本书是否能为我提供一个清晰的历史视角，让我理解如今我们所使用的各种教育管理软件和系统，是如何从最初的萌芽状态一步步发展至今的。我期待书中能够详细描绘出不同阶段信息技术应用的特点，例如，早期可能更多是数据录入和存储，而后期则转向了智能分析、决策支持，甚至是个性化推送。我特别关注的是，书中是否会探讨信息技术在教育管理中的“软性”影响，比如它如何改变了管理者与教师、教师与学生之间的沟通模式，又如何影响了学校的文化和管理理念。我希望能从书中看到一些关于信息技术如何被集成到教育管理决策过程中的具体案例，例如，如何利用数据分析来优化课程设置、评估教学质量，或者如何通过技术手段来提升校园安全和信息化服务水平。这本书的出现，对我来说，不仅仅是一次阅读，更可能是一次对过去实践的回顾和对未来方向的审视。

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我一直认为，教育的本质是人的成长，而信息技术，如果运用得当，可以极大地放大这种成长的可能性。这本书的标题，《信息技术在教育管理中的演进》，让我充满了好奇。我设想，它或许能带领我穿越时空，回溯信息技术如何在教育管理的各个角落播下种子，然后生根发芽，最终成为支撑现代教育体系不可或缺的基石。我特别希望能读到关于早期技术如何帮助教育管理者摆脱繁琐的纸质文件工作，例如电子表格的出现如何简化了学生成绩的统计，以及数据库如何使得信息查询更加高效。更进一步，书中是否会深入探讨大数据和人工智能的出现，如何颠覆了传统的教育管理模式？例如，通过分析学生的学习行为数据，预测学习困难，并提供个性化的干预方案；或者利用AI辅助排课、招生，优化资源配置。我希望这本书不仅仅是技术名词的堆砌，而是能真正展现技术如何一步步解决教育管理中的实际痛点，提升效率，解放人力，从而让教育管理者有更多的时间和精力去关注更具创造性和人文关怀的工作，比如学生心理健康、教师专业发展等。

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这本书名听起来就让我眼前一亮，《信息技术在教育管理中的演进》。作为一名长期在教育一线工作的管理者，我一直深切关注着技术如何能够切实地优化我们的工作流程，提升教学效率，以及最终改善学生的学习体验。我期待这本书能够深入探讨信息技术从最初简单的数字化文档管理，到如今复杂的智能分析系统，在教育管理领域是如何一步步发展演变的。我尤其好奇的是，书中是否会提及诸如学习管理系统（LMS）的兴起及其带来的变革，如何从最初的在线课程分发，逐步发展到如今集成的学习分析、个性化学习路径推荐，甚至是虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等前沿技术如何开始渗透到教育管理的各个环节。一个好的教育管理者，不仅要懂教育，更需要懂如何利用技术赋能管理。这本书如果能清晰地梳理出这条技术演进的脉络，并辅以实际案例，那么它将是我案头不可或缺的重要参考，能够帮助我更好地理解当前教育技术应用的现状，并为未来的发展方向提供有益的启示。我希望能从中看到技术如何改变了数据收集、分析与决策的模式，以及它在资源分配、师资培训、学生评估等方面的深远影响。

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我最近一直在思考，我们身处的这个时代，信息技术的发展速度实在是太快了，几乎每天都有新的技术涌现。那么，在教育管理这个相对传统的领域，信息技术究竟是如何演进的呢？《信息技术在教育管理中的演进》这个书名恰好触及了我的好奇心。我非常期待这本书能够梳理出这条清晰的演进脉络，让我了解从最初的电脑辅助教学，到如今的智慧校园、教育大数据平台，技术是如何一步步渗透并重塑教育管理的。我特别感兴趣的是，书中是否会详细阐述在不同发展阶段，信息技术在教育管理中扮演的角色和发挥的作用。例如，早期可能更多是为了提高行政效率，处理学籍、成绩等信息，而现在，技术是否已经能够深入到教学过程的评估、学生的学习路径规划，甚至是教师的专业成长支持？我希望能看到一些具有前瞻性的观点，探讨新兴技术，如人工智能、区块链等，未来可能在教育管理中扮演的角色，以及它们将如何为教育管理者带来新的机遇和挑战。

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