Making Musical Instruments with Kids pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Hopkin, Bart

出品人:

页数:116

译者:

出版时间:2009-7

价格:$ 22.54

装帧:

isbn号码:9781884365485

丛书系列:

图书标签:

• DIY
• 手工
• 音乐
• 儿童
• 亲子
• 教育
• 创意
• 乐器
• 制作
• 兴趣

奏响创意与亲情的乐章：家庭自制乐器探索指南 书籍名称： 奏响创意与亲情的乐章：家庭自制乐器探索指南 图书简介： 在这个日益数字化的时代，我们时常感到与真实、有形的创造活动渐行渐远。然而，音乐，作为人类最古老的表达方式之一，蕴含着无穷的魔力和连接家庭成员的巨大能量。本书并非仅仅是一本关于“如何制作乐器”的指南，它是一份邀请函，邀请您和您的孩子一起，踏上一场充满发现、科学探索和纯粹创造乐趣的旅程。 我们深信，最好的学习发生在动手操作和欢笑之中。本书的核心理念在于，利用家中触手可及的、日常可见的回收材料和简单的工具，将厨房的罐头、废弃的纸板箱、橡皮筋和米粒，转化为能够发出美妙声响的独特乐器。我们摈弃了复杂的木工或昂贵的电子元件，专注于激发最原始的创造力——用“垃圾”制造出能歌唱的“宝藏”。 一、 深入探索声音的奥秘：不止于制作 本书的深度远超简单的步骤图解。我们从基础的声学原理入手，以最直观的方式向孩子（及家长）揭示声音是如何产生的、传播的，以及如何通过改变材料的张力、长度和密度来调整音高和音色。 振动与音高： 我们将通过制作一排使用不同长度竹签的“木琴”（或称“梆子琴”）实验，直观地展示弦的长度如何决定音高。孩子们将亲手测量、切割，并倾听切割对声音产生的影响，从而理解数学与音乐的内在联系。 共鸣箱的力量： 为什么一个小小的盒子和一个大大的空罐子发出的声音截然不同？我们将引导读者探究共鸣腔体对声音强度的放大作用，制作一系列不同尺寸的“卡祖笛”或“纸筒喇叭”，观察体积变化带来的听觉差异。 材料的“性格”： 橡胶、金属、玻璃、纸张——每种材料都有其独特的振动特性。通过比较用橡皮筋、鱼线和细钢丝制作的“弦乐器”的音色，孩子们将学会“听”材料，理解材质选择对最终音质的关键影响。 二、 跨越乐器家族的分类探索 本书的结构围绕着经典的乐器分类法构建，确保孩子们在制作过程中，能系统地了解世界音乐的广阔图景。我们不会使用晦涩的术语，而是用孩子能理解的语言来命名和解释这些家族： 1. 打击乐的狂欢（Percussion Paradise）： 这是最容易入门的部分，也是最能释放能量的区域。我们将制作一系列节奏型乐器： 沙锤与摇响器： 利用塑料瓶或纸筒，填充不同大小和硬度的谷物（豆子、米粒、小石子），探索颗粒碰撞产生的复杂音色层次。 节奏棒与响板： 使用木筷子、瓶盖或废弃的光盘，制作出清脆的撞击声，学习如何保持稳定的节奏。 自制鼓： 使用气球皮或保鲜膜绷紧在咖啡罐或饼干盒上，比较不同“鼓皮”的张力如何影响鼓声的厚度和穿透力。 2. 弦音的低语（String Whispers）： 这一部分侧重于张力和振动。 “罐子吉他”与“盒子贝斯”： 利用纸板箱作为琴身，拉紧不同粗细的橡皮筋或渔线，学习如何通过调节线的松紧来改变音高，甚至尝试制作一个简单的“指板”来定位音符。 “摩擦琴”： 使用湿润的手指摩擦玻璃杯的边缘，探索声音的产生源于持续的摩擦力。 3. 管乐的呼吸（Wind’s Breath）： 这一部分侧重于空气的流动和共振。 “直笛”与“哨子”： 利用吸管或PVC管（若家中有安全废弃材料），通过切割不同长度和打孔的方式，制作出可以吹奏简单旋律的乐器。我们会详细讲解如何准确测量开孔位置以达到特定的音高。 “排箫”的变体： 收集一系列粗细、长度不同的吸管，封住一端，然后排列起来，孩子们将惊奇地发现，即使不用吹气，只要轻轻摇晃，也能听到它们互相“呼应”的声音。 三、 整合与表演：从创造者到音乐家 本书的终极目标是让这些自制的乐器真正“歌唱”起来。 乐谱的简化： 我们提供了一套专门为自制乐器设计的“颜色编码”或“符号化”的简化乐谱，让即便是学龄前儿童也能跟着节奏演奏简单的歌曲，例如《生日快乐》或《小星星》。 家庭音乐会策划： 我们将指导家长如何组织一场“回收乐器音乐会”。这不仅是展示成果的平台，更是培养孩子公开表达能力、团队协作精神的绝佳机会。孩子们需要学会如何分工（谁负责打击乐、谁负责旋律）、如何配合速度，并学会倾听彼此的声音。 乐器的“升级”与个性化： 每种乐器都留有巨大的个性化空间。鼓励孩子使用颜料、贴纸、麻绳或任何他们喜欢的材料来装饰自己的创作，赋予乐器独特的“外观身份”，增强他们对作品的归属感和自豪感。 结语： 《奏响创意与亲情的乐章：家庭自制乐器探索指南》是一本关于连接、关于探索、关于将日常废弃物转化为艺术品的实用手册。它教导的不仅是声学原理和制作技巧，更重要的是，它提供了一个高质量的亲子互动空间，让家庭在共同的创造中，奏响属于他们自己的、独一无二的音乐主题曲。拿起手边的材料，让我们一起，在欢声笑语中，发现隐藏在家庭角落里的音乐天才。

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坦白说，我曾经尝试过一些手工制作的书籍，但很多都过于成人化，或者制作过程繁琐，让孩子望而却步。《Making Musical Instruments with Kids》这本书则完全不同。它就像一本为孩子们量身定制的“音乐宝盒”，里面装满了各种有趣又充满创意的乐器制作方法。我喜欢它大胆而鲜艳的色彩运用，以及那些充满想象力的插画，这些都能够瞬间抓住孩子的注意力。更重要的是，书中的每一个制作项目都考虑到了孩子的操作能力，使用的材料也都是安全易得的。我最喜欢的是关于如何制作简易的沙锤，作者解释了不同大小的沙子和豆子在容器中碰撞时发出的声音的差异，以及如何通过摇晃的速度和力度来控制节奏。这种细致入微的讲解，让孩子在享受制作乐趣的同时，也能对声音产生更深的理解。

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我必须承认，我对于手工制作的指导书籍一直抱有很高的期望，而《Making Musical Instruments with Kids》这本书，远远超出了我的预期。它不仅仅是一本制作指南，更是一本关于激发孩子创造力和音乐天赋的启蒙书。我喜欢它独特的视角，它不是简单地教孩子如何模仿，而是鼓励孩子去探索，去发现，去创造属于自己的音乐。书中的每一个项目都充满了想象力，并且能够利用常见的家庭材料来完成。我最喜欢的是关于如何制作风铃的部分，作者会引导孩子去思考，不同的材料，例如金属、木头、玻璃，在风的吹拂下会发出怎样的声音，以及如何通过组合来创造出和谐的乐章。这种对孩子感官和思维的全面启发，让我觉得这本书的价值远不止于手工制作本身。

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作为一位一直想培养孩子动手能力和音乐素养的家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子兴趣的书籍。当我看到《Making Musical Instruments with Kids》这本书时，我有一种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感觉。这本书的内容详实，步骤清晰，让我能够轻松地跟着指导，和我的孩子一起完成一件件充满惊喜的手工。最让我惊喜的是，书中不仅提供了制作音乐的“食谱”，更重要的是，它引导孩子去“品尝”音乐。例如，在制作风铃的部分，作者会鼓励孩子去感受风吹过不同长度的管子时发出的声音，去体会音高和长度之间的关系。这种对孩子感官和创造力的激发，远远超出了我最初的期望。我发现，通过和孩子一起制作这些简单的乐器，我们之间的亲子关系也变得更加融洽，共同完成一件作品的成就感，对我们来说都是一份宝贵的财富。

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这本书的出现，绝对是给喜欢 DIY 的家庭注入了一股新的活力。我一直认为，手工制作不仅仅是培养孩子的动手能力，更是培养他们的耐心、专注力和解决问题的能力。而《Making Musical Instruments with Kids》这本书，正是这样一本能够全方位锻炼孩子各项能力的宝藏。我喜欢它循序渐进的教学方式，从最简单的乐器开始，逐渐增加难度，让孩子在获得成就感的同时，不断挑战自我。书中对于每一步的图文解析都非常到位，即使是初学者也能轻松上手。更重要的是，作者在讲解过程中，常常会穿插一些关于音乐历史、不同文化中乐器演变的小故事，这使得制作过程更加生动有趣，也拓宽了孩子的视野。我注意到，通过制作乐器，孩子开始更主动地去观察生活中的声音，去尝试用自己制作的乐器来表达情感，这让我感到非常欣慰。

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这本书，我拿到手里的时候，简直是欣喜若狂！封面设计就充满了童趣和创意，让人一眼就觉得这是一本值得细细品读的亲子读物。我迫不及待地翻开，立刻被那些充满活力的插图和清晰的文字所吸引。作者的写作风格非常平易近人，仿佛一位经验丰富的邻家大姐姐在分享她的绝招，丝毫没有居高临下的说教感。我尤其喜欢她提到的关于“为什么”和“怎么样”的解释，不仅仅是告诉孩子怎么做，更重要的是引导他们去思考，去理解声音的产生原理，去感受不同材料的特性。比如，书中关于如何用硬纸筒制作响板的部分，我之前可能只是简单地把豆子放进去，但这本书却详细地解释了豆子撞击纸筒壁时发出的声音，以及如何通过调整豆子的数量和大小来改变音色。这种寓教于乐的方式，让我觉得这不仅仅是一本手工制作的书，更是一本引导孩子探索科学奥秘的启蒙读物。

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当我拿到《Making Musical Instruments with Kids》这本书的时候，我立刻被它所传递的“玩中学”的理念所打动。作者用一种非常活泼有趣的方式，将复杂的音乐知识和手工制作技巧融为一体，让孩子们在欢声笑语中，成为小小音乐家。我特别欣赏书中对于每一个乐器制作的“灵感来源”的介绍，这不仅仅是告诉孩子怎么做，更是激发他们去思考，去想象，去创造。例如，在制作纸板鼓的部分，作者会引导孩子去感受不同材质的纸板发出的声音，以及如何通过敲击的力度和位置来改变音色。这种鼓励探索和创新的方式，让孩子真正体会到制作的乐趣，而不是机械地复制。我发现，我的孩子在完成每一个乐器后，都会迫不及待地想要演奏一番，他们的脸上洋溢着自豪和快乐。

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这本《Making Musical Instruments with Kids》简直是我近期收到的最棒的礼物！我一直觉得，让孩子接触音乐，不一定非得是通过报班上课，有时候，最直接、最有趣的体验，就是亲手去制作属于自己的乐器。这本书恰恰做到了这一点，而且做得非常出色。我喜欢它极具亲和力的语言风格，让我在阅读时感到轻松愉快，仿佛正在和一位老朋友聊天。书中的每一个项目都经过精心设计，既能够让孩子参与其中，又能保证最终作品的独特性和可玩性。我尤其欣赏作者在介绍每一个乐器时，都会强调其背后的音乐原理，比如，为什么某种材料会发出特定的声音，为什么不同形状的乐器会有不同的音色。这种将科学与艺术巧妙融合的方式，让孩子在玩乐中学习，在实践中领悟。

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我必须说，这本书简直是解决了我一大难题！我常常觉得，在快节奏的生活中，如何找到一种既能让孩子远离电子屏幕，又能让他们充分发挥创造力的方法，是一项艰巨的任务。而《Making Musical Instruments with Kids》正好填补了这个空白。它的创意和实用性完美结合，让孩子们能够利用家里随处可见的材料，变废为宝，制作出独一无二的乐器。我特别欣赏书中对于不同乐器分类的讲解，从打击乐到吹奏乐，再到弦乐，作者都给出了非常具体的制作方法和原理说明。而且，每一种乐器制作的背后，都蕴含着丰富的科学知识和音乐启蒙。例如，书中关于如何制作简单的拨弦乐器，不仅教授了如何固定弦，还解释了弦的松紧和材质如何影响发声。这让孩子在玩乐中学习，而我也不再需要绞尽脑汁去寻找各种手工素材和教程。

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《Making Musical Instruments with Kids》这本书，简直是我一直以来在寻找的完美亲子读物。我一直相信，孩子的成长离不开创造力和想象力的培养，而音乐更是能够触动灵魂的美妙语言。这本书完美地结合了这两点，它不仅仅是关于如何制作乐器，更是关于如何通过乐器来表达情感，去感受世界的节奏。我喜欢它清晰明了的步骤指示，以及那些充满童趣的设计。每一次和孩子一起制作，都充满了惊喜和乐趣。我尤其欣赏书中关于如何利用不同材料来发出不同声音的讲解，例如，用塑料瓶和橡皮筋制作的简易吉他，作者会解释橡皮筋的松紧度和长度如何影响音高。这种将科学原理融入手工制作的方法，让孩子在玩乐中学习，也激发了他们对科学的兴趣。

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当我收到《Making Musical Instruments with Kids》这本书时，我深感惊喜。它不仅仅是一本制作指南，更像是一份通往音乐世界的邀请函。我之所以如此评价，是因为书中充满了对孩子们创造力和好奇心的尊重。作者并没有简单地给出死板的制作步骤，而是鼓励孩子们去尝试，去创新，去发现制作乐器过程中的乐趣。例如，在制作雨声筒的部分，书中会引导孩子去思考，什么样的填充物会发出怎样的声音，不同的容器形状又会对声音产生什么影响。这种开放式的引导，让孩子成为探索者，而不是被动接受者。我发现，我的孩子在制作过程中，会提出各种各样的问题，而这本书总能提供一个引人入胜的答案，或者激发他们继续探索的动力。这不仅仅是关于制作乐器，更是关于培养一种探索精神和科学思维。

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