Intellectual Disability and Social Inclusion pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Bollard BSc(Hons) MA PGDip Ed RNLD, Martin Richard 编

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2009-3

价格:319.00元

装帧:

isbn号码:9780443104183

丛书系列:

图书标签:

智力障碍
社会融入
包容性教育
特殊教育
残疾人研究
社会工作
康复
心理学
发展心理学
社会政策

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具体描述

This book provides a unique insight into the challenges faced by people with learning disabilities trying to access mainstream health and social services and by the professionals who are trying to provide them. The combination of professional perspectives and viewpoints of people with learning disabilities themselves creates an authoritative explanation of why this group of people face the barriers they do. The contributors critique these barriers and also offer potential solutions to overcoming them.

Personal reflections written by people with learning disablities on their experiences of accessing health and social care services Comprehensive coverage of policy in the four UK countries Comprehensive analysis by subject experts of practice in a range of areas, from acute health care through mental health to leisure and housing provision Accessible summaries at the end of each chapter including text for people with learning disablities

《心智疆界：探索认知多样性与社会融合的边界》书籍简介《心智疆界》并非一本关于“智力障碍与社会包容”的论述，而是深入探讨人类心智运作的复杂性、认知多样性的光谱，以及个体如何在不断变化的社会环境中寻求连接与归属的深刻写照。这本书从跨学科的视角出发，邀请读者一同踏上一段探索心智奥秘的旅程，审视那些塑造我们理解世界、与他人互动方式的内在机制，并反思社会结构在接纳和赋能个体差异方面所扮演的角色。本书的核心在于理解“心智疆界”这一概念。它并非指代一种单一的、固定的状态，而是代表了心智功能的多样性，涵盖了从典型的认知发展轨迹到各种形式的非典型表现。作者通过梳理神经科学、心理学、教育学、社会学以及哲学等多个领域的最新研究成果，为读者勾勒出一幅全面而细致的认知图景。这不仅仅是对“正常”与“异常”二元对立的挑战，更是一种对人类心智丰富性与可塑性的深度肯定。在第一部分，“心智的织锦：认知光谱的描绘”，作者首先建立了一个坚实的理论框架。这里没有机械的划分，而是强调认知功能如同色彩斑斓的织锦，由无数细微的线条和纹理交织而成。本书将细致地阐述影响认知发展的关键因素，包括遗传 predispositions、环境互动、早期经验以及大脑的可塑性。读者将接触到关于信息处理速度、工作记忆、执行功能、语言习得、社会认知以及抽象思维等方面的深入分析，了解这些核心认知能力如何在个体身上呈现出独特的表现形式。特别地，本书将摒弃简单化的分类，转而关注认知差异的“维度”和“表现”。它将探讨不同个体在信息接收、加工、储存和提取方式上的差异，以及这些差异如何影响其学习、沟通、解决问题和参与社会活动的能力。例如，对于信息处理速度的差异，本书会从神经生物学机制到实际生活中的影响进行详细剖析，解释为何有些人能够迅速把握复杂概念，而另一些人则需要更多的时间和支持来理解。同样，关于社会认知，本书将深入研究个体如何感知、解释他人的意图、情绪和信念，以及这种能力上的差异如何影响其社交互动和人际关系。书中不会出现“智力障碍”这一标签，取而代之的是对“特定认知模式”或“发展性认知差异”的描述。作者认为，过早的标签化容易固化刻板印象，阻碍对个体潜能的全面认识。因此，本书将侧重于描绘这些差异的具体表现，以及它们在不同情境下可能带来的挑战和优势。例如，某些个体可能在视觉空间能力上表现出卓越天赋，而在语言表达上则需要更多支持；另一些个体可能在记忆力方面有超乎寻常的优势，但在执行计划方面则面临困难。本书将以一种尊重个体差异的姿态，呈现这些丰富的认知“地貌”。进入第二部分，“社会的回响：理解与接纳的路径”，本书将视角转向外部世界，探讨社会环境如何塑造个体的心智体验，以及个体如何在这其中寻找自己的位置。作者将深入分析社会建构的“正常”标准，以及这些标准如何无意识地将部分个体边缘化。本书会审视教育体系、就业市场、家庭支持以及社区文化等各个层面，分析它们在接纳和赋能认知多样性方面所面临的挑战和机遇。此处，本书将重点探讨“融合”的真正含义。它不是简单地将“不同”的人安置在相同的空间，而是创造一个让每个人都能发挥其独特价值、获得充分支持并感到被尊重的环境。本书将剖析实现真正社会融合所必需的条件，包括：个性化支持系统：针对个体独特的认知需求，提供量身定制的学习策略、沟通辅助工具、辅助技术以及生活技能培训。这不是一种“一刀切”的模式，而是基于对个体能力和需求的深刻理解。包容性的教育模式：探索如何改革传统的教育方式，使其能够适应和促进各种认知风格的学习。这可能包括差异化教学、 Universal Design for Learning (UDL) 原则的应用，以及教师在理解和支持学生多样性方面的专业发展。无障碍的就业环境：分析如何调整工作流程、工作环境以及企业文化，以消除对认知多样性个体的壁垒。这可能涉及灵活的工作安排、清晰的沟通指南，以及对不同技能的价值认可。积极的社会态度：探讨如何通过公众教育、媒体宣传以及跨群体交流，挑战刻板印象，促进对认知多样性的理解、尊重和欣赏。本书将强调同理心和视角转换的重要性，鼓励读者从他人的角度出发，理解他们的经历。赋权与自主：强调个体作为自身生活的主体，拥有选择权和决策权。本书将探讨如何通过支持个体发展自我倡导能力，使其能够清晰地表达自己的需求、偏好和目标，从而积极参与到影响其生活的决策中。书中将呈现大量真实的案例研究和故事，这些故事并非是为了煽情，而是为了揭示个体在面对社会期望、挑战和支持时所经历的真实旅程。这些故事将来自不同的文化背景、不同的年龄段，展现了认知多样性个体的丰富性和独特性。读者将看到，即使在面临显著的认知差异时，个体依然能够发展出深厚的情感连接、创造性的思维以及对生活的热情。此外，本书还将深入探讨“归属感”这一至关重要的概念。它不仅仅是物理上的存在，更是情感上的连接、被接纳以及被视为有价值的社会成员。作者将分析，当个体感受到归属时，他们更有可能展现出最佳状态，并在社会中做出更积极的贡献。反之，长期的隔离和不被理解则可能对个体的心理健康和社会参与造成负面影响。《心智疆界》的写作风格将是引人入胜、富有启发性的。作者将运用清晰易懂的语言，避免使用过于专业化的术语，并在必要时进行解释。书中将穿插引人深思的观点、富有洞察力的观察以及对未来的展望。它不仅仅是一本知识的集合，更是一次心灵的对话，旨在唤醒读者对人类心智多样性的深刻认识，以及对建立一个更加包容和公正社会的坚定承诺。这本书的最终目标是，让每一位读者在阅读后，都能以一种全新的视角来看待“差异”，理解“多样性”的价值，并思考如何在自己的生活中，为构建一个让每个人都能找到自己位置、发挥自己潜能的社会贡献力量。它鼓励我们超越狭隘的定义，拥抱心智的广阔疆界，并相信，每一个生命都有其独特的光彩，都值得被看见、被理解、被珍视。