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出版者:

作者:Smith, John A./ Read, Sylvia

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2008-4

价格:$ 133.94

装帧:

isbn号码:9780135035283

丛书系列:

图书标签:

• Early Literacy
• Literacy Instruction
• Reading
• Phonics
• Early Childhood Education
• Language Development
• Emergent Literacy
• Preschool
• Kindergarten
• Literacy

《早期读写启蒙》 一部引导儿童跨越文字鸿沟，点亮阅读天赋的指南 《早期读写启蒙》是一本旨在为家长、教育工作者以及所有关心儿童早期阅读和写作发展的读者提供的深度指南。本书并非仅仅罗列枯燥的教学方法，而是深入剖析了儿童在早期学习读写过程中所经历的认知、情感和社会化发展轨迹，并在此基础上，提出了一套科学、系统且充满趣味性的启蒙方案。 一、 理解儿童的读写之旅：奠定坚实的基础 本书的第一部分，将带领读者走进儿童的内心世界，理解他们是如何从咿呀学语到认知文字，再到自由表达的。这不仅仅是一个技能习得的过程，更是一个情感连接、兴趣培养和思维发展相互交织的复杂旅程。 从“听”到“说”：语言的萌芽与发展 我们首先关注的是语言能力的早期发展，这是读写启蒙的基石。本书将详细阐述听力理解、发音、词汇积累以及句子构建在儿童早期发展中的重要性。我们将探讨如何通过日常对话、亲子共读、儿歌童谣等多种方式，为孩子营造一个丰富的语言环境，激发他们开口表达的欲望，并为日后理解和运用书面语打下坚实基础。 “看”与“认”：图形符号的初步探索 儿童对世界的认知，往往始于对视觉符号的感知。本书将深入探讨儿童如何从认识生活中的各种符号（如交通标志、图标）过渡到认识字母和单词。我们将介绍诸如“视觉辨识”、“模式识别”等关键概念，并提供一系列寓教于乐的游戏和活动，帮助孩子在玩乐中建立字母与声音的初步联系，培养他们对文字的好奇心和探索欲。 “懂”与“用”：意义的构建与表达的萌动 读写不仅仅是技巧的掌握，更是意义的理解与创造。本书将强调阅读理解的重要性，以及如何引导孩子从字词的表面意义，逐渐深入到句子、段落乃至整篇文章的含义。同时，对于写作的启蒙，本书也将从图画故事、故事接龙、简单的句子填空等低门槛方式入手，鼓励孩子用自己独特的方式表达想法和情感，培养他们“敢写”、“乐写”的自信。 二、 科学的教学策略：点燃孩子的阅读热情 本书的第二部分，将提供一系列经过实践检验的、科学有效的读写教学策略。这些策略强调“以儿童为中心”，将学习过程融入到丰富多彩的互动体验中。 亲子共读：连接情感与文字的桥梁 亲子共读是早期读写启蒙中最具力量的方式之一。本书将详细指导家长如何选择适合不同年龄段的绘本，如何进行生动有趣的朗读，以及如何引导孩子在阅读中提问、思考和预测。我们将强调通过共读建立的情感连接，能够极大地激发孩子对阅读的兴趣，让他们将阅读视为一种愉悦的体验，而非负担。 游戏化学习：在玩乐中掌握读写技能 儿童的学习天性在于游戏。本书将提供大量的游戏化读写教学活动，涵盖字母配对、声音辨识、词语拼组、故事创作等多个方面。这些游戏设计巧妙，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在不知不觉中巩固所学知识，提升读写能力。例如，通过“寻宝游戏”寻找隐藏的字母，通过“故事接龙”激发孩子创作的乐趣，都是本书推荐的经典方法。 多感官教学：全方位激活学习潜能 调动孩子多种感官参与学习，能够加深他们的记忆和理解。本书将介绍如何结合视觉、听觉、触觉、动觉等多种方式进行读写教学。例如，用橡皮泥捏出字母，用身体摆出字母的形状，或者通过听儿歌记单词，都能够让学习过程更加生动有趣，记忆更加深刻。 创设丰富的阅读环境：让文字无处不在 一个充满文字的环境，能够自然地激发孩子的阅读兴趣。本书将指导读者如何在家中、在教室里，为孩子创设一个“阅读友好的”空间。这包括摆放各类书籍、制作字母卡片、张贴包含文字的图画等，让孩子在日常生活中随时随地都能接触到文字，感受到阅读的魅力。 三、 个性化发展与支持：尊重每个孩子的独特性 本书第三部分，着重强调尊重儿童的个体差异，提供个性化的支持和发展建议。 识别与评估：了解孩子的学习节奏 每个孩子都有自己独特的学习节奏和方式。本书将提供一些简单的观察和评估方法，帮助家长和教育者了解孩子在读写发展上的进度、优势和可能遇到的困难。我们将强调，评估的目的并非为了评判，而是为了更好地理解孩子，并据此调整教学策略。 应对挑战与困难：提供有效的干预措施 在读写启蒙的道路上，并非一帆风顺。本书将分析儿童在学习过程中可能遇到的常见挑战，如字母辨识困难、拼读障碍、写作表达不畅等，并提供切实可行的干预方法和支持策略。我们将强调早期发现、早期干预的重要性，帮助孩子克服困难，顺利前行。 培养阅读习惯与自信心：成就感是最好的老师 阅读习惯的养成，以及自信心的建立，是长期读写能力发展的重要保障。本书将提供一系列方法，帮助孩子建立对阅读的积极态度，享受阅读带来的乐趣。我们将强调通过鼓励、肯定和提供适度的挑战，来帮助孩子建立自信，让他们相信自己能够成为一名出色的读者和写作者。 《早期读写启蒙》是一本充满智慧、关怀和实践性的指导手册。它相信每一个孩子都拥有成为读写者的潜能，而我们的责任，就是为他们提供最适宜的土壤和阳光，让他们在这片沃土上，自由地汲取知识，尽情地挥洒想象，点亮属于自己的文字天赋。这本书将陪伴您和孩子，共同踏上一段充满发现与惊喜的读写启蒙之旅。

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坦白说，这本书的阅读体验并非一路坦途，它对我提出了相当高的要求。要真正领会其中精髓，需要读者具备一定的学术背景和持续的专注力，它不是那种可以随便翻几页就满足的读物。某些章节涉及到的统计学概念和神经科学基础知识，初读时确实需要花费额外的精力去消化和理解，这反而成了一种“筛选机制”，确保只有真正愿意投入的读者才能触及其核心。然而，正是这种挑战性，使得最终的收获显得弥足珍贵。它不是在迎合读者的认知舒适区，而是在努力拓展读者的思维边界。每当我攻克一个难点章节后，那种知识融会贯通带来的成就感，是无法用言语衡量的。这本书像一位严厉但公正的导师，它要求你付出努力，但同时保证你所获得的回报，将远远超出你的初始投入。它让我意识到，真正的专业精进，必然伴随着对现有知识体系的主动冲击和重建。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，硬壳精装，触感温润，那种沉甸甸的分量感，光是捧在手里就觉得内容一定非同凡响。纸张的选用也十分考究，米白色的内页，印刷清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是版式设计，每一页的留白恰到好处，既保证了视觉的呼吸感，又没有浪费空间，知识点之间的逻辑梳理似乎都在这种精心的排布中得到了潜移默化的强化。封面设计走的是一种简约而富有深意的路线，图案抽象却隐喻着某种成长的轨迹，让人在拿起书之前，就已经对它的专业性和深度有了一个初步的积极预期。装帧的细节处理，比如书脊的烫金工艺，低调却彰显质感，透露出出版方对这本书价值的认可。从物理层面来说，这本书无疑是值得收藏的一件精品，它不仅仅是一本工具书或教材，更像是一件值得珍视的阅读伙伴，让人愿意反复翻阅和把玩，这在如今这个快餐式阅读盛行的时代，实属难得。这份对实体书制作的匠心，着实为接下来的阅读体验打下了坚实的基础，让人对接下来的知识探索充满了期待和敬意。

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初读几章，我立刻被作者那种极具洞察力的叙事风格所吸引。她似乎拥有将复杂理论化为日常观察的魔力，每一个概念的引入都如同拨开迷雾，清晰地指向了问题的核心。行文中，作者频繁地运用生动的案例和细腻的场景描绘，让原本抽象的教学原则变得触手可及。我尤其欣赏她对“错误”的解读方式，不是简单地将其视为失败，而是将其构建成一种动态的学习信号，这彻底颠覆了我过去对教学反馈的刻板印象。书中对不同发展阶段儿童认知特点的分析，详尽得令人赞叹，那种深入骨髓的理解，绝非纸上谈兵，更像是长年累月一线经验的沉淀与提炼。每当遇到一个关键的理论节点，作者总会设置一些引导性的反思性问题，这些问题不再是简单的考核，而是邀请读者进入一场深层次的自我对话，迫使你审视自己现有的实践模式。这种互动式的文本结构，让阅读过程不再是被动的接受，而是主动的建构，极大地提升了知识的内化速度。

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这本书的论证结构严谨得如同精密的手术刀，逻辑的推进几乎找不到可以被质疑的缝隙。作者在构建她的知识体系时，似乎参考了大量的跨学科研究，从认知心理学到发展语言学，信手拈来却又浑然天成，没有丝毫堆砌的痕迹。特别是关于阅读习得路径的描摹，她不仅罗列了主流的理论模型，更巧妙地将它们置于一个动态演变的时间轴上进行比较分析，让读者清楚地看到不同学派的优劣势和适用情境。最让我感到震撼的是，她对“元认知”在早期学习中的作用的阐述，那种层次分明的解析，揭示了高效学习者背后隐藏的思维机制。这种深度和广度，让这本书远超了一般性的教学指南，更像是一部关于人类心智如何开启学习之门的哲学著作。阅读过程中，我时常需要停下来，对照我过去的工作笔记和教学计划，发现自己之前的一些“经验之谈”在更宏大的理论框架下显得多么片面和局限。

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这本书的价值，很大程度上体现在它对“实践困境”的直面。很多理论书籍往往停留在美好的蓝图阶段，一旦投入真实混乱的课堂，便显得苍白无力。但这位作者显然对一线教师的日常挑战有着深切的同理心。书中专门辟出了一块区域，聚焦于如何处理那些“棘手的学习者”——那些似乎对所有已知干预措施都反应平平的孩子。她没有给出万能的灵丹妙药，而是提供了一套系统性的诊断工具和调试流程，教导我们如何像侦探一样去搜集信息，如何根据即时反馈调整策略的“档位”。这些“疑难解答”的部分，语言风格变得更加直接和务实，充满了行动导向的建议，比如关于如何设计短周期实验性干预，以及如何与家长进行有效沟通以建立统一战线。这种接地气的专业指导，极大地增强了读者在面对真实教学场景时的信心和掌控感，让人觉得手中的知识是活的，是可以即刻投入使用的强大工具。

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