具体描述
Something scary is happening to boys today. From kindergarten to college, they are less resilient and less ambitious than they were a mere twenty years ago. Dr. Sax argues that a combination of social, cultural, and biological factors is creating an environment that is literally toxic to boys and presents some practical solutions.
作者简介
◎ 著者简介
莱昂纳德•萨克斯（Leonard Sax）
医师，心理学家，作家，也是知名演说家。1980年于麻省理工学院毕业，随后进入宾夕法尼亚大学取得心理学博士学位和医学博士学位。他根据自己的从医经验写作的相关研究发表在《美国心理学家》《美国医学期刊》等许多著名的学术期刊上，著有《浮萍男孩》（Boys Adrift）、《棉花糖女孩》（Girls on the Edge）等众多有关儿童发展与教养的相关著作。
萨克斯医生不仅在美国，而且在澳大利亚、英国、德国、意大利等10多个国家就儿童和青少年的发展问题发表过演讲，一年在全球有50多场演讲。自2001年以来，他访问并与400多所中小学、大学、社区的家长团体合作；曾多次接受美国有线电视新闻（CNN）、美国之声（VOA）等节目的采访。
◎ 译者简介
洪兰
加州大学实验心理学博士，曾经任教于加州大学河滨分校、中正大学和阳明大学，目前是中央大学认知神经科学研究所所长。在教学研究之余，也致力于教育学与儿童发展相关著作的翻译，已经翻译30多本生物学以及心理学方面的好书。包括《浮萍男孩》《养男育女调不同》等书。
目录信息
读后感
2006年，研究波托马克河里鱼类的科学家报告了一项令人不安的发现。他们把从桥下收集的鱼带回去化验，结果发现雌鱼都很正常，雄鱼却很多都不正常，当他们检查雄鱼的性器官时，没有发现精子，却发现了卵子。 动物病理学家的结论是这条河内有显著的“内分泌干扰物质”，它会减缓男...
评分 评分 评分 评分现代社会，不光是男孩，越来越多的青少年都有了相似的令人担忧的行为习惯。他们不愿意好好学习，成人之后不愿意走上社会承担工作的责任，整天待在家中成为啃老一族，最喜欢的娱乐是打网游。 《浮萍男孩》这本书专门针对这些现象对美国的男孩进行了一些分析，提出了一些可行的改...
用户评价
**第一段** 最近读完了一本关于当代男性困境的书，名叫《迷航少年》。这本书的作者非常深刻地剖析了现代社会对年轻男性的期望与现实之间的巨大鸿沟。我尤其欣赏他对“目标感”缺失这一现象的细致描摹。他没有停留在空泛的指责，而是深入挖掘了教育体系、父权文化变迁以及数字娱乐泛滥如何共同作用，使得许多男孩在青春期之后感到迷茫和无所适从。书中列举了大量的社会统计数据和个人访谈案例，构建了一个极具说服力的图景：一个充斥着选择却缺乏明确方向的世代。例如，作者探讨了“永远的青少年”现象，不仅仅是经济上的依赖，更是心理上对承担责任的逃避。这种逃避并非源于懒惰，而是源于找不到一个足够有价值、值得为之奋斗的“成年人事业”或“人生使命”。阅读过程中，我不断反思自己周围的年轻男性朋友们，发现许多人的困境都可以在书中的理论框架下找到解释。那种被社会期望高高举起，却又缺乏清晰着陆点的无力感，被作者描绘得淋漓尽致，让人读后久久不能平静。
评分**第二段** 这本书的叙事方式非常引人入胜，它成功地避开了传统社会学著作的枯燥说教腔调，而是采用了一种近乎新闻调查的紧凑和犀利。它探讨了男性在情感表达上的受限，这是我读完后感触最深的一点。从小被教导“男儿有泪不轻弹”，导致许多男性在面对压力、悲伤甚至亲密关系中的挑战时，缺乏成熟的词汇和渠道去处理自己的情绪。书中详细描述了这种“情感贫瘠”如何直接导致了社交孤立和心理健康问题的恶化。作者花了相当大的篇幅来分析电子游戏和色情内容如何成为了一种廉价的、即时的情感替代品，暂时麻痹了对真实连接的渴望，但长期来看却加剧了疏离。我特别欣赏作者在批判主流文化的同时，也保持了对个体复杂性的理解，承认这些应对机制往往是环境压力的产物，而非简单的道德缺陷。这本书更像是一份来自深处的呼救信号，迫使我们正视男性在适应新时代中付出的隐性代价。
评分**第四段** 从写作风格上来看，作者似乎运用了大量的对比手法，将七十年代的男性形象与今日的困境进行了鲜明对比，这种手法极大地增强了紧迫感。他描绘了一个关于“被困住的雄性”的图景，他们被赋予了无限的自由选择权，却因此失去了行动的指南针。书中的论述清晰地指向了教育系统在培养“完整的人”与培养“专业劳动力”之间的摇摆不定，并指出这种摇摆对男孩的影响尤为显著。他们似乎在学校里被教导要顺从规则，却又被外界媒体灌输要反叛和“做自己”，这种内在的冲突使得他们在执行层面往往表现出惰性或过度防御。我特别喜欢作者用“虚拟成就替代真实成就”来描述当前一代的娱乐消费习惯，这不仅仅是时间管理的问题，更是一种对即时反馈的生理依赖，它削弱了人投入长期、艰苦努力的能力。总而言之，这本书提供了一个结构性的解释，而非简单的归咎于个体懒散，这使得它的分析显得尤为深刻和富有建设性。
评分**第三段** 这是一部极具争议性却又不得不读的作品。它的视角独特，聚焦于“现代性”对传统男性气质的侵蚀，并探讨了由此产生的“身份真空”。作者的论证逻辑环环相扣，仿佛在解剖一个复杂的时代病灶。他大胆地质疑了某些进步主义思潮在追求性别平等时，是否无意中剥夺了男性在社会结构中原有的锚点。书中有一个章节专门讨论了“意义危机”——当传统上由男性主导的领域（如重工业、体力劳动）逐渐被自动化取代，而新的知识经济领域又似乎更青睐另一种类型的“软技能”时，那些习惯了传统定义下“男子气概”的年轻人如何迅速地失去了自我价值的证明路径。这种价值感的崩塌，比经济上的困难更具破坏力。阅读体验是强烈的，它迫使读者跳出舒适区，去审视我们如何定义“成功”和“有价值的人生”，尤其是在性别光谱的两端。这本书带来的冲击力，绝非一次轻松的阅读体验，而是一场智力上的洗礼。
评分**第五段** 读完后我感觉自己对理解当代社会思潮有了一个全新的框架。这本书的价值在于它敢于触碰那些在公共讨论中经常被回避的敏感地带，即“男性困境”本身的合法性。作者并没有急于给出万能的解决方案，而是着力于诊断病症的根源，这在我看来是真正负责任的写作态度。他强调了“榜样缺失”的重要性——一个孩子（无论是男孩还是女孩）需要看到真实的人在面对真实世界的挑战时是如何展现韧性和创造力的。当传统英雄叙事逐渐瓦解，而新的、更包容的、非刻板印象的男性榜样尚未完全建立时，许多男孩就陷入了某种“英雄的真空期”。这种描述极其精准地捕捉到了当下青年的焦虑底色——既渴望强大，又害怕被传统意义上的“强大”所定义和束缚。这本书就像一剂苦口良药，初尝是涩的，但回味却能让人清晰地看到问题的轮廓，是那种值得反复品读，并推荐给所有关注社会健康发展的人士的佳作。
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