启蒙算术-进退位加减法第四册·中班(下)

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出版者:
作者:蒙特梭利教育传导中心
出品人:
页数:44 页
译者:
出版时间:2010年01月
价格:13.00
装帧:平装
isbn号码:9787806529362
丛书系列:
图书标签:
  • 算术
  • 进位加法
  • 退位减法
  • 幼儿园数学
  • 中班数学
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  • 启蒙教育
  • 数学启蒙
  • 加减法
  • 儿童数学
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具体描述

《启蒙算术:进退位加减法 第四册·中班(下)》是一套专为中班下学期幼儿设计的数学启蒙教材。本书聚焦于进位和退位加减法这一关键的数学概念,旨在帮助幼儿在轻松愉快的学习氛围中,扎实掌握基础的算术技能,为后续更深入的数学学习打下坚实的基础。 核心内容与亮点: 本书在设计上充分考虑了中班幼儿的认知特点和学习规律,内容安排由浅入深,循序渐进,确保幼儿能够逐步理解并熟练运用进退位加减法。 1. 进位加法: 情境导入,激发兴趣: 每节课都从幼儿熟悉的生活场景出发,例如分享糖果、摘苹果、玩具数量的增减等,通过生动有趣的故事情节,将抽象的数字运算与实际生活联系起来,让幼儿感受到数学的趣味性和实用性。 直观教具辅助: 大量运用点子图、小棒、计数器、图卡等直观教具,帮助幼儿形象地理解“凑十法”和“分成法”。例如,在学习“9+3”时,会让幼儿先摆出9个点子,再摆出3个点子,然后引导幼儿从中取出1个点子与9个点子凑成10,剩下的2个点子就是进位加法的得数。 步步引导,层层递进: 从两位数加一位数(如7+5)开始,逐步过渡到两位数加两位数(如12+13),并在其中融入不同类型的进位情况,确保幼儿在掌握基本方法后,能够应对更复杂的运算。 练习形式多样: 除了基础的计算题,还设计了看图列式、填空题、选择题等多种形式的练习,巩固幼儿对进位加法的理解,并锻炼其解决问题的能力。 2. 退位减法: 情境创设,化难为易: 退位减法是幼儿学习中的一个难点,本书通过“不够减怎么办”的生活化场景,如“小兔有12个胡萝卜,吃了5个,还剩多少个?”,引导幼儿主动思考和探索退位减法的过程。 “破十法”与“想加算减”: 重点讲解“破十法”,即把被减数分解成10和几,先用10减去减数,再把得数与剩下的几相加。例如,学习“13-7”时,引导幼儿将13分成10和3,先算10-7=3,再算3+3=6。同时,也渗透“想加算减”的思想,通过回忆与减法对应的加法算式来解决问题。 操作练习,加深理解: 鼓励幼儿动手操作,利用小棒、积木等进行演示,例如,拿13根小棒,从中拿走7根,观察剩余的数量,进一步巩固退位减法的概念。 专项练习,强化巩固: 设置了大量针对退位减法的专项练习,包括一位数减一位数(如11-5)、两位数减一位数(如15-8)、两位数减两位数(如23-15)等,并通过不同形式的练习题,确保幼儿能够熟练掌握退位减法的运算。 3. 综合应用与拓展: 混合运算: 在幼儿熟练掌握进位加法和退位减法后,教材会引入一些简单的混合运算,例如“8+5-3”或“15-7+2”,帮助幼儿初步体会运算的顺序和规律。 解决实际问题: 大量生活化的应用题,引导幼儿将所学的进退位加减法知识运用到实际生活中,解决身边的问题,例如购物、分配物品等,培养幼儿的数学应用意识。 游戏化学习: 书中融入了许多数学小游戏、谜语、数学故事等,让学习过程充满乐趣,提高幼儿的学习主动性和参与度。 教材特色: 科学的课程设计: 紧密结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,围绕“数与运算”领域,系统性地设计了学习内容,符合幼儿的年龄特点和认知发展规律。 丰富的图文配合: 精美的插图、清晰的标注,为幼儿提供良好的视觉引导,激发学习兴趣,帮助理解抽象的数学概念。 强调过程与方法: 不仅关注计算结果的正确性,更注重引导幼儿理解算理,掌握运算方法,培养其独立思考和解决问题的能力。 家园共育的桥梁: 教材也为家长提供了指导建议,帮助家长在家中更好地引导孩子学习数学,形成良好的学习习惯。 《启蒙算术:进退位加减法 第四册·中班(下)》是一本集科学性、趣味性和实用性于一体的数学启蒙教材,它将带领孩子们在数字的世界里开启一段精彩的探索之旅,让他们在轻松愉快的氛围中,自信地迈出数学学习的坚实步伐。

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读后感

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用户评价

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这本《启蒙算术-进退位加减法第四册·中班(下)》真是让我耳目一新!我一直觉得数学启蒙是个循序渐进的过程,特别是加减法的进退位,对于刚开始接触数学的孩子来说,往往是一个难点。但这本书的设计,却巧妙地将这些复杂的概念变得生动有趣。我特别欣赏它在引入进退位概念时,没有直接给出枯燥的公式,而是通过一系列生活化的场景,比如“小兔子和小松鼠一起摘果子”、“小朋友们分糖果”等等。这些场景不仅贴近孩子的认知水平,更能让他们在玩乐中理解“借”与“还”的概念,也就是进位和退位。而且,每道题的插图都画得非常可爱,色彩鲜艳,能牢牢吸引住孩子的注意力,让他们愿意主动去尝试解答。更重要的是,我注意到书中在设计题目时,循序渐进,由易到难,难度跨度控制得很好。刚开始会是一些简单的个位数加减,熟练了之后才会逐步引入两位数进退位。这种设计极大地降低了孩子对数学的畏难情绪,让他们在一次次的成功中建立起自信心。我发现,我家孩子自从用了这本书,对数字和算式不再是“敬而远之”,反而变得越来越好奇,甚至有时候会主动拿着书来问我:“妈妈,这个怎么算呀?”这种学习的积极性,比我强行逼着他学要强太多了。不得不说,这是一本非常用心、非常有温度的数学启蒙读物。

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说实话,一开始我对市面上琳琅满目的数学教辅书有些选择困难,但当我在书店偶然翻到这本《启蒙算术-进退位加减法第四册·中班(下)》,我立刻被它吸引住了。它的封面设计简洁大气,没有那些花里胡哨的图案,给人一种踏实可靠的感觉。翻开内页,更让我惊喜的是它的排版布局。每一页都留有足够的空白,让孩子在做题时有足够的空间书写,不会显得拥挤。而且,它针对进退位加减法的讲解,逻辑性非常强。书中并没有一开始就灌输大量的概念,而是通过巧妙的引导,让孩子自己去发现规律。比如,在讲解进位的时候,它会用小棒或者圆点图来演示,让孩子直观地理解“10个一就是1个十”。而在讲解退位的时候,也会用类似的图示,帮助孩子理解“从十位上‘借’1,就等于在个位上加10”。这种“授人以渔”的教学方法,让我觉得这本书不仅仅是在教孩子做题,更是在培养孩子的数学思维能力。另外,我特别喜欢书中的练习题设计。它们不是简单重复的题目,而是包含了各种不同的题型,比如填空题、选择题、连线题,甚至还有一些简单的应用题。这些多样的题型,能够有效地考察孩子对知识的掌握程度,并且避免孩子产生学习的枯燥感。总体而言,这是一本非常适合中班孩子学习进退位加减法的优秀教材,它既有科学的教学方法,又有丰富多样的练习形式,相信能帮助孩子打下坚实的数学基础。

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我是一位有着多年教学经验的老师,对于数学启蒙教材的选择一直有着非常高的标准。这本《启蒙算术-进退位加减法第四册·中班(下)》给我留下了深刻的印象。首先,它在内容编排上非常科学合理。进退位加减法作为儿童数学学习的一个重要转折点,其教学的难度和重要性不言而喻。这本书没有急于求成,而是循序渐进地展开教学。在基础的进位加法部分,它通过形象生动的图例,让孩子理解“凑十法”和“数数法”等多种策略。而在退位减法部分,它则更侧重于让孩子理解“借十还一”的思想,并通过大量的练习来巩固。书中的题目设计也很有考究,既有基础的计算题,也有一些需要孩子思考的简单推理题。这些题目能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。更让我赞赏的是,这本书的语言风格非常贴近儿童,没有使用过于专业的数学术语,而是用孩子容易理解的语言来解释概念。这种“母语化”的教学方式,能够大大降低孩子对数学的抵触心理。此外,我注意到书中还穿插了一些小贴士,比如提醒家长如何引导孩子,或者介绍一些有趣的数学小知识,这些都极大地提升了这本书的实用性和趣味性。总而言之,这本教材在教学理念、内容设计和语言风格上都达到了很高的水平,是一本值得推荐的优秀数学启蒙读物。

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作为一名关注孩子教育的家长,我一直在寻找能真正激发孩子学习兴趣的教材。这本《启蒙算术-进退位加减法第四册·中班(下)》可以说是一本“宝藏”!我最喜欢它的“情境化”教学方法。书中的每一道题目,几乎都围绕着孩子们熟悉的生活场景展开,例如“分享饼干”、“种花种菜”、“小动物排队”等等。这些生动有趣的情境,不仅让孩子们在理解题意时更加容易,更能让他们感受到数学就在我们身边,它是有用的,是有趣的。我看到我家孩子在做题时,会时不时地模仿故事里的情景,自己编造一些小故事来解答题目,这种主动学习和创造性的思考,正是我们家长所期望看到的。而且,这本书在进退位加减法的讲解上,也做得非常细致。它没有一次性抛出所有规则,而是通过层层递进的方式,让孩子逐步掌握。例如,先学习不进位的加法,再学习进位的加法;先学习不退位的减法,再学习退位的减法。每一步都配有详细的图解和例题,确保孩子能够完全理解。书中还设计了一些“小侦探”类型的题目,需要孩子自己去发现隐藏在图画中的数字信息,这大大锻炼了他们的观察力和逻辑推理能力。这本书的设计,充分考虑了中班孩子的认知特点和学习规律,是一本难得的优秀数学启蒙读物。

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我家孩子今年上了中班,我一直在寻找一本能够帮助他学习加减法进退位的教材。在对比了市面上很多同类书籍后,最终选择了这本《启蒙算术-进退位加减法第四册·中班(下)》。我被它精致的装帧和清晰的版式所吸引。书本纸质优良,印刷清晰,色彩柔和,对孩子的视力非常友好。我最喜欢的是这本书的“闯关”式设计。它将每一单元的学习内容设计成一个个小小的“关卡”,完成一个关卡后,孩子会有一种成就感,从而更有动力去挑战下一个关卡。比如,在学习进位加法时,可能会有一个“小猫钓鱼”的闯关任务,需要孩子算出钓了多少条鱼才能过关。这种游戏化的学习方式,极大地激发了孩子的学习兴趣。而且,书中为每个知识点都配备了非常直观的图形,例如用不同颜色的积木来代表个位和十位,让抽象的数字概念变得可视化。这对于低龄儿童来说,是非常重要的。我发现,我的孩子在做题时,不再是机械地记忆,而是能够通过图形的提示,自己去理解算式的含义。另外,书后附带的家长指南也提供了很多有价值的建议,帮助家长更好地引导孩子学习,而不是简单地监督。这本书真的做到了寓教于乐,让学习数学变成一件快乐的事情。

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