The Hows and Whys of Fluency Instruction pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Kuhn, Melanie R.

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2008-7

价格:$ 38.41

装帧:

isbn号码:9780205542161

丛书系列:

图书标签:

Fluency
Reading
Instruction
Literacy
Education
Teaching
Classroom
Strategies
Assessment
Phonics

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具体描述

Incorporating the strategies that matter most to develop fluency for all readers, Melanie presents teachers with research-based best-practices to implement with a range of readers -- from students who are making the transition to fluency in the second and third grades to struggling readers in the fourth grade and beyond--who have experienced difficulty with this transition. Drawing on her years as a classroom teacher and reading specialist, Melanie presents explicit instruction, scaffolding tips, and examples of gradual release of responsibility model to guide teachers and literacy coaches in the integration of oral reading into the shared reading curriculum or one-on-one work with a struggling reader. Her friendly advice, suggestions for various reading materials, and instructional strategies fit into every classroom where readers struggle. Melanie thoughtfully outlines specific approaches for curriculum-based assessments of learners' reading fluency to help teachers determine whether students are making appropriate progress and to identify which students need to focus on fluency development. Every teacher and reading coach will find there is a place for fluency within their literacy curriculum! Transition your struggling students to fluent and confident readers with Fluency Development in the Classroom! * Organizes the approaches in an easy-to-follow format according to the type of student grouping that it being implemented in a given instructional setting, whether working with small groups, whole class, or individual learners.* Presents both the theoretical framework behind fluent reading as well as the role of oral reading in the history of U.S. schools.* Incorporates a wide range of texts to expose students to a greater number of concepts and a larger vocabulary.

掌握流畅性：为高效阅读铺平道路阅读的流畅性，即能够准确、快速且带有语调地进行阅读的能力，是所有学习者在通往理解的道路上不可或缺的基石。它不仅仅是简单地认识字母和单词，更是将这些元素转化为有意义的信息流的关键。《掌握流畅性：为高效阅读铺平道路》是一本旨在深入探讨阅读流畅性培养的指南，为教师、家长和学习者提供一套全面而实用的方法论。本书抛弃了那些空泛的理论，而是直击问题的核心，从“如何”以及“为什么”入手，系统地解析了影响阅读流畅性的关键要素，并提供了切实可行的教学策略。这本书不是一本枯燥的学术专著，而是一本充满实践智慧的指导手册，它将带领读者一步步理解流畅性的重要性，并掌握一系列能够显著提升阅读表现的技巧。核心内容概述：流畅性：不仅仅是速度本书将清晰地阐述，阅读流畅性并非仅仅是追求阅读的速度。它涵盖了三个核心维度：准确性 (Accuracy)、流畅度 (Fluency)（指阅读的自然性和节奏感，包括语音辨识、自动识别单词的能力以及有效的解码策略）和表达能力 (Prosody)（指通过语调、重音和停顿来传达文本意义和情感的能力）。这三个维度相互依存，共同构成了高效阅读的基础。理解这些组成部分，对于设计有针对性的教学干预至关重要。解码与词汇的基石在流畅性教学中，学生能否准确、快速地识别单词是首要前提。本书将详细介绍语音意识 (Phonemic Awareness) 和自然拼读 (Phonics) 的重要性。它会阐述如何通过游戏、活动和系统性的指导，帮助学生掌握声音与字母的对应关系，从而建立起坚实的解码能力。同时，本书也强调了高频词 (High-Frequency Words) 和情境词汇 (Sight Words) 的自动识别对于提升阅读速度和流畅度的作用，并提供了一些有效的记忆和练习方法。重复阅读的魔力 “重复”是通往流畅性的另一条重要路径。本书将深入探讨重复阅读 (Repeated Reading) 的各种形式和策略，包括配音阅读、跟随式阅读、独立重复阅读等。它会解释为什么重复阅读能够有效提升学生对文本的熟悉度，增强单词的自动识别能力，并逐渐培养出更自然的阅读节奏和语调。同时，本书也会提供指导，帮助教师根据学生的具体情况，选择最适合的重复阅读方式。构建阅读的自动化阅读的自动化是指将低层次的解码任务转化为潜意识的自动过程，从而解放认知资源去关注文本的意义。本书将探讨如何通过大量的阅读实践和刻意的训练，帮助学生达到这种自动化水平。它会介绍一些能够促进自动化的阅读活动，例如成组阅读 (Paired Reading)、小组朗读 (Choral Reading) 和阅读伙伴 (Reading Buddies) 等，并说明这些活动如何为学生提供安全的练习环境和积极的反馈。理解与流畅性的协同作用流畅性并非孤立存在，它与阅读理解紧密相连。本书将强调，当学生不必为逐个识别单词而费力时，他们就能更专注于理解文本的含义。它会探讨如何在教授流畅性的同时，融入理解策略 (Comprehension Strategies)，例如预测、提问、澄清和总结。本书会展示如何通过教学，将流畅性转化为理解的工具，而不是一个独立的目标。针对不同学习者的个性化指导每个学生的学习节奏和需求都不同。本书不会提供一刀切的解决方案，而是会指导读者如何评估学生的流畅性水平，并根据评估结果提供个性化的干预。它会介绍一些常见的阅读障碍，并提供针对性的策略来帮助有困难的学生。同时，本书也会提供一些挑战性活动，以进一步提升已有良好流畅性的学生的表现。营造支持性的阅读环境无论是家庭还是学校，营造一个积极、支持性的阅读环境都是培养流畅性的关键。本书将提供关于如何激发学生阅读兴趣、提供丰富多样的阅读材料以及鼓励学生分享阅读体验的建议。它会强调家校合作的重要性，并为家长提供在家中支持孩子阅读流畅性的实用方法。《掌握流畅性：为高效阅读铺平道路》是一本为所有渴望提升阅读能力的人士量身打造的实用指南。它将帮助您理解流畅性的每一个细微之处，掌握科学的教学方法，并最终赋能学生成为更自信、更有效的读者。这本书不仅关注“怎么做”，更深入地挖掘“为什么”，让您在培养阅读流畅性的过程中，事半功倍，收获丰硕。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

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我是一位退休多年的中学语文老师，我对语言的魅力有着深厚的情感。在我教学的年代，“流利度”这个词可能不像现在这样被频繁提及，但我们一直在努力培养学生的朗读能力、表达能力，以及对语言的感悟力。如今，随着教育理念的更新，我对新的教学方法和理论充满好奇。看到《The Hows and Whys of Fluency Instruction》这本书，我immediately联想到我曾经教过的那些聪慧的学生，如果当年我们能有这样一本深入探讨“流利度”培养的书，想必他们的语言能力会有更大的飞跃。我希望这本书能够提供一些既有理论高度，又不失实践指导意义的内容。我尤其关心那些能够帮助学习者建立语感、培养语境意识的方法。因为在我看来，真正的流利不仅仅是速度快、发音准，更在于能够根据不同的情境，恰当、自然地运用语言。我期待这本书能够分享一些来自一线教学的鲜活案例，能够让我看到不同年龄、不同背景的学习者是如何通过科学的指导，最终实现流利的。同时，我也希望书中能够提供一些评估流利度的方法，这样我就可以知道，哪些方面还需要改进，哪些方面已经做得不错。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我。那种沉静的蓝色调，搭配着一抹柔和的金色字体，给人一种专业而不失温度的感觉。我一直对语言学习的奥秘充满好奇，尤其是“流利度”这个概念，它听起来很模糊，却又如此重要。每次听到别人流利地用外语交流时，我都会惊叹，并且思考他们是如何达到那种境界的。我的职业是一名教育工作者，虽然不是直接教授语言，但教育的本质都是引导和激发。因此，当我在书店偶然看到这本书时，我的第一反应就是想深入了解。我期待这本书能揭示一些教学上的“黑魔法”，能够为我的教学实践提供新的视角和启发，即使我的教学对象并非是语言本身，但其中关于学习者内在动机、认知过程以及有效学习策略的探讨，我坚信是具有普适性的。想象一下，如果我能理解和传达一种更有效、更令人愉悦的学习方式，那将是对我职业生涯的一次重大提升。书名中的“Hows and Whys”更是直接点明了我的需求——我想知道“如何”做到，更想知道“为什么”这样做才有效。我希望这本书能够在我对教育的热情之火上添上一把油，让我能够以更深刻的理解和更扎实的理论基础去影响那些需要我帮助的人。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对新技术和信息传播方式颇感兴趣的科技爱好者，我一直关注着语言学习领域是如何被科技所赋能的。我经常使用一些语言学习APP，也会关注一些线上课程，但我总觉得这些工具和平台在“流利度”的培养上，似乎还存在一些不足。我渴望了解，这本书是否会探讨如何利用人工智能、大数据等技术来辅助“流利度”的教学和评估。例如，是否会有关于自然语言处理在口语反馈中的应用，或者如何通过个性化的学习路径来加速流利度的提升。我期待这本书能够为我展示一种更加现代化、更加智能化的语言学习模式。我希望能够从中了解到，如何将科技的力量与科学的教学理念相结合，创造出更高效、更便捷的学习体验。同时，我也对书中所提及的“流利度”概念本身是否会随着科技的发展而演变有所期待。或许，未来的“流利度”会包含更多维度的意义，例如在虚拟现实环境中的沟通能力，或者在跨文化数字交流中的适应性。我希望这本书能够带我窥见语言学习的未来发展方向。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我购买这本书的初衷，是希望能够快速掌握一些提升自身外语表达能力的实用技巧。我一直觉得自己虽然读写能力尚可，但在口语表达上总是显得有些生涩和迟缓，缺乏那种自然而然的流畅感。每次与外国人交流，总是在脑海里反复斟酌词句，生怕出错，结果反而更加紧张，效率低下。我曾在网上搜索过各种技巧，但很多都流于表面，缺乏系统性。因此，当我看到《The Hows and Whys of Fluency Instruction》时，我immediately被它吸引住了。书名中“Fluency Instruction”这个词组，让我觉得它直击了我学习的痛点。我期待它能提供一些行之有效的方法，能够帮助我突破瓶颈，让我的口语表达更加自然、自信，甚至达到“脱口而出”的境界。我设想，通过这本书，我或许能找到那些隐藏在流利表达背后的“秘密武器”，比如如何更有效地记忆单词和短语，如何训练听力与说的结合，以及如何克服心理障碍。我甚至希望能从中学习到一些能够自我纠正和评估的方法，这样我就可以在没有老师指导的情况下，也能持续地进步。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一名对教育理论和社会发展有着浓厚兴趣的业余研究者，我倾向于从更宏观的角度去理解各种现象。对于语言学习，我一直认为它不仅仅是一个个体技能的掌握，更与文化传播、社会认知以及人类思维方式有着深刻的联系。我希望这本书能够不仅仅局限于教授具体的教学方法，更能触及到“流利度”这一概念背后的更深层次的涵义。例如，它是否会探讨流利度在不同文化背景下的差异？它是否会分析流利度对个体在社会中的互动和发展所产生的影响？我更期待的是，这本书能够提供一些关于“流利度”形成机制的理论框架，能够帮助我理解个体学习者在追求流利过程中的心理和认知变化。毕竟，了解“为什么”比单纯的“如何”更能引起我的思考，也更能让我将知识融会贯通，并触类旁通到其他领域的研究中。我希望这本书能够为我打开一个全新的视角，让我能够以更具批判性和分析性的眼光去审视语言教育的本质，并引发我对更广泛的教育和社会问题的思考，从而可能在我的非正式研究领域中找到新的灵感和突破点。

评分☆☆☆☆☆