How Computer Games Help Children Learn

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出版者: 作者:Shaffer, David Williamson 出品人: 页数:280 译者: 出版时间:2008-1 价格:$ 19.21 装帧: isbn号码:9780230602526 丛书系列:
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具体描述

Combining years of research and classroom experience, Shaffer makes a compelling argument for the educational power of computer games as tools to help children learn about real world issues.Gaming is a hot topic - $10 billion game industry, new international gamers conferences, and record-breaking sales on interactive games for all ages. As interest in gaming increases, parents and teachers will want a better understanding of games that teach. It has a strong Foreword by Gee, who wrote "What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy" (Palgrave, 2004). This was the first book to argue that games are actually great learning tools for kids and has become a classic on the subject of video games and education. Author profile - Shaffer will promote the book through keynote addresses at education conferences and gaming eventsHow can we make sure that our children are learning to be creative thinkers in a world of global competition - and what does that mean for the future of education in the digital age? David Williamson Shaffer offers a fresh and powerful perspective on computer games and learning. "How Computer Games Help Children Learn" shows how video and computer games can help teach children to build successful futures - but only if we think in new ways about education itself. Based on more than a decade of research in technology, game science, and education, "How Computer Games Help Children Learn" revolutionizes the ongoing debate about the pros and cons of digital learning.

这本书深入探讨了游戏在儿童教育过程中的广泛应用和独特作用,它不仅关注现代科技与学习方式的结合,更聚焦于如何通过互动性和趣味性提升儿童的认知发展。书中详细介绍了多种类型的计算机游戏,从基础数学训练到复杂的逻辑思维挑战,每一类都经过精心设计,以适应不同年龄段和学习需求。这些游戏通过情景模拟、任务导向以及即时反馈机制,让儿童在参与其中不知不觉中吸收知识。例如,某些游戏会要求儿童解决问题、规划路线或协作完成任务,这一过程不仅锻炼了他们的逻辑能力,还培养了团队合作精神和耐心。 书中还强调了游戏对孩子自主学习能力的促进作用。在传统教学模式中,学生常处于被动接受知识的状态,而通过互动游戏,他们可以自主探索、尝试解决问题,并根据自己的节奏进行调整。这种自主性极大地增强了他们的动机和参与热情。此外,这些书籍特别关注不同学科知识的融合,例如数学运算通过游戏的形象呈现,使抽象概念变得生动直观。同时,书中详细描述了科学实验模拟、历史故事重现等内容,通过沉浸式体验帮助儿童更好地理解复杂事物。 在设计思路上,这本书注重用户体验和教育效果的平衡。每个游戏环节都经过严格测试,以确保难度适中,避免让孩子感到挫败,同时保持挑战性以激发兴趣。作者还特别强调了家长和教师的角色,提供了一些有效使用游戏辅助教学的建议和方法,从而帮助教育者更好地引导孩子在游戏中学习。书中不仅记录了具体游戏的功能与特点,还结合了成功案例,展示了不同背景下儿童通过游戏实现进步的实例。 此外,这本书还深入分析了技术对儿童心理发展的影响。研究表明,通过适度的游戏参与,可以增强孩子的自信心和情绪调节能力,同时促进其创造力发展。在这部分内容,作者结合心理学理论,解释了游戏对儿童大脑发育和社会性行为的积极作用,使读者能够从多角度理解游戏的教育意义。书中还讨论了平衡数字与现实学习的重要性,提醒家长不要过度依赖屏幕,以保证孩子全面发展。 总之,这本书以科学和细致的视角呈现了计算机游戏在儿童教育中的广泛价值。它不仅是一份技术应用的指南,更是一个关于如何通过现代手段,引导孩子更好成长的深思探索。每一页内容都经过精心整理,为读者提供了一套系统性的思考框架和实用工具,使家长、教师和教育者能够更科学地利用游戏资源,帮助孩子在轻松愉快中实现全面发展。 通过对各种游戏类型的深入剖析与实践建议,这本书为那些希望探索科技与教育融合的新兴教育者提供了宝贵的参考,也为读者理解儿童学习新模式打下坚实基础。

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