The Art of Discussion-based Teaching pdf epub mobi txt 電子書下載在線閱讀 2026

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出版者:

作者:Henning, John

出品人:

頁數:240

译者:

出版時間:2007-10

價格:$ 42.88

裝幀:

isbn號碼:9780415956338

叢書系列:

圖書標籤:

教育
教學法
討論式教學
課堂互動
師範教育
教育心理學
高等教育
教學技巧
學習策略
溝通技巧
批判性思維

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具體描述

"Opening Up the Conversation" leads practicing and preservice K-12 teachers through the process of creating more open, student-centered discourse in their classrooms. Readers are first introduced to types of teacher questions, student responses, and teacher follow-up moves that are associated with both open and closed discourse. Author John Henning then helps readers identify the most likely places for open and closed classroom discourse by examining an entire unit of instruction and by looking closely at three distinct types of discussions - framing, conceptual, and application. Readers are introduced to specific discourse moves, the patterns of discussion, the amount of preparation, and the types of accountability strategies needed to construct each of these discussions. The final chapter of the book shows readers how to videotape and analyze their classroom interactions in a teacher study group.

這本書旨在為教育從業者提供一份全麵且深入的資源，幫助他們掌握並應用基於討論的教學方法。通過係統性的內容，這本書關注如何設計和實施有效的課堂互動，讓學生更加主動參與學習過程。它詳細探討瞭討論教學在不同教育階段中的適用性，並提供瞭具體的策略和案例，幫助讀者理解理論與實際操作之間的橋梁。內容豐富，本書不僅介紹瞭討論教學的重要性，還深入分析瞭其在提升學生參與度、培養批判性思維能力方麵的作用。這些部分對於希望將理論付諸實踐的教育者尤為重要。書中還詳細解析瞭如何設計開放式問題，引導學生進行深度思考，並鼓勵他們提齣自己的觀點，從而激發更活躍的課堂氛圍。此外，這本書對教師角色有著獨特的闡釋。它強調教師不僅是知識的傳授者，更應成為學習過程中的引導者和支持者。在這一過程中，教師需要具備敏銳的觀察力和靈活的教學方式，以適應不同學生的需求和學習風格。書中也提供瞭具體案例，讓讀者能夠在真實情境中應用這些理念，從而更好地理解理論與實踐的一緻性。書中還涵蓋瞭討論教學在特殊教育、跨文化交流以及多媒體課堂等領域的應用，展現瞭其廣泛適用性和普適性。這些內容幫助教育者打通知識盒子，讓他們能夠靈活應對各種教學挑戰。通過這些詳細而係統的探討，這本書為讀者提供瞭一種全新的教學視角，促使他們在課堂上更加注重學生的成長和發展。讀者將從中獲得豐富的知識儲備，並學會運用科學有效的教學方法，增強課堂的互動性和參與感。這不僅有助於提升自身教學能力，也為學生營造瞭一個更加開放、包容和富有活力的學習環境。總體而言，這是一本內容翔實、結構清晰的著作，適用於各層次教育工作者，旨在引導他們探索並踐行基於討論的教學理念。這本書通過對理論與實踐的融閤，幫助讀者構建起一套完整的教學框架，激發他們不斷學習、反思和改進的動力。因此，無論是初次接觸教學方法，還是希望提升自身能力的教育工作者，都將會發現這本書是一個極具價值的重要參考。通過閱讀，這些內容不僅讓理論更為生動，也讓實際操作更加明確，真正實現瞭從書到課堂的轉化。