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出版者:

作者:上海仙剑文化传播有限公司

出品人:

页数:70

译者:

出版时间:2009-12

价格:29.80元

装帧:

isbn号码:9787533031053

丛书系列:

图书标签:

• 益智
• 早教
• 认知
• 绘本
• 卡片
• 亲子
• 儿童
• 学习
• 思维训练
• 宝宝

《小小探险家：自然奥秘与科学启蒙丛书》 专为3-6岁好奇宝宝量身打造的综合素质培养百科 --- 引言：打开通往世界的奇妙大门 在成长的初期，孩子们如同海绵般渴望吸收周围的一切新知。他们对脚下的泥土、头顶的星空、身边的小动物，乃至运作的简单机械，都充满了无尽的好奇心。本套《小小探险家：自然奥秘与科学启蒙丛书》正是为满足这份天生的求知欲而精心设计。我们相信，最好的教育是引导孩子自己去发现、去触摸、去思考。本丛书抛弃了枯燥的说教，采用沉浸式的场景体验和互动式的知识问答，旨在为3至6岁的学龄前儿童构建一个生动、安全且充满趣味的学习环境。 丛书结构与核心理念 本丛书共包含六册独立但主题相互关联的绘本，每册厚度适中，采用环保无毒的厚磅数纸张印刷，封面色彩鲜明，内页插画细腻写实，旨在保护视力，方便小手抓握和反复翻阅。我们的核心理念是“在游戏中学习，在探索中成长”，专注于培养孩子的观察力、逻辑思维能力、早期科学概念的建立以及对自然环境的敬畏之心。 第一册：《森林里的秘密朋友：认识小动物》 主题聚焦： 动物的栖息地、习性与食物链的初步认知。 内容详述： 动物图谱大集合： 详细介绍了森林、草原、水域中常见的动物，如松鼠、啄木鸟、兔子、小鹿、青蛙等。 “它们吃什么？”： 通过色彩鲜明的对比图，让孩子理解“肉食性”与“草食性”的初步概念。例如，将橡果和鲜嫩的叶子分别对应不同的动物。 拟声词与动作捕捉： 大量使用拟声词（如“咕咕”、“窸窸窣窣”）和生动的动作描述（如“松鼠敏捷地爬上树干”），增强阅读的趣味性和代入感。 互动环节——“猜猜我是谁”： 每章末尾设置了一个局部特写或声音提示，引导孩子根据已学知识进行推理判断。 社会情感培养： 强调爱护小动物，不随意打扰它们的生活，培养初步的同理心。 第二册：《天空与大地：天气与四季变化》 主题聚焦： 气象现象、时间概念（四季更替）与自然界的时间规律。 内容详述： 四季的颜色： 用对比强烈的插画展示春夏秋冬的典型景象。春天万物复苏（嫩芽、细雨），夏天阳光灿烂（蝉鸣、冰淇淋），秋天硕果累累（落叶、丰收），冬天银装素裹（雪花、温暖的壁炉）。 云朵的形状故事： 将常见的云朵形态（积云、卷云）拟人化，讲述它们在天空中的“旅行故事”，激发想象力。 光与影的游戏： 通过简单的实验场景（如用手在墙上投射影子），解释光照产生影子的基本原理，这是早期物理学的萌芽。 “我的时间表”： 引导孩子识别早晨、中午、傍晚，并与一天中不同的活动（起床、午餐、睡觉）联系起来，建立对时间顺序的认知。 第三册：《奇妙的身体构造：我为什么能跑跳？》 主题聚焦： 人体基础认知、五感体验与健康生活习惯的建立。 内容详述： 五官大探险： 分别详细介绍眼睛（如何看世界）、耳朵（如何听音乐）、鼻子（如何闻花香）、舌头（如何品尝味道）和皮肤（如何感受冷热）。重点放在“感知”过程而非复杂的解剖学。 骨骼与肌肉的伙伴关系： 用简化的卡通形象比喻骨骼是“支撑框架”，肌肉是“拉动绳索的工人”，让孩子理解身体运动的机制。 健康小卫士： 强调勤洗手（细菌的形象化）、均衡饮食（红绿灯食物法）以及充足睡眠的重要性。 动作模仿挑战： 书中包含大量引导语，鼓励孩子模仿书中的动作，如“伸展你的手臂，就像大树一样向上生长！”以将知识与身体运动结合。 第四册：《从种子到餐桌：植物的生长密码》 主题聚焦： 植物的生命周期、光合作用的初步概念以及食物的来源。 内容详述： 生命的循环： 详细描绘一颗豆子或向日葵的生长过程：种子、发芽、长出嫩叶、开花、结果。配有清晰的阶段性插图。 植物的“三餐”： 介绍植物生长需要阳光、水和土壤（养分），并配以生动的比喻，如“阳光是植物的能量饮料”。 “泥土里的工作者”： 介绍蚯蚓、瓢虫等帮助土壤松软和肥沃的小生物，培养对生态系统的整体认识。 食物的旅程： 追溯我们常吃的蔬菜和水果的来源，比如胡萝卜是“藏在地下的宝藏”，苹果是“挂在树上的红灯笼”。 第五册：《交通工具大集合：机械的初级原理》 主题聚焦： 常见交通工具的类型、功能，以及简单的物理概念（轮子、浮力、动力）。 内容详述： 陆海空分类： 系统介绍汽车、火车（陆地）、轮船（水域）和飞机（天空）的基本构造和用途。 轮子为什么重要？： 解释轮子的形状如何让移动变得更轻松，并通过对比不同形状（圆形、方形）的物体拖动难度，让孩子直观理解。 船为什么能浮起来？： 介绍“浮力”的概念，以一个玩具船在浴缸中漂浮的场景为例，解释物体占据空间和重量的关系，这是早期科学思维的起点。 “我是小小驾驶员”： 模拟不同交通工具的驾驶室场景，介绍方向盘、按钮和指示灯的作用，培养空间认知和安全意识。 第六册：《色彩与形状的魔法世界》 主题聚焦： 基础几何形状的识别、颜色的光谱认知以及图案的组合与对称性。 内容详述： 找形状的游戏： 将圆形、方形、三角形、长方形融入日常物品中，如“圆圆的太阳”、“方方的积木”、“尖尖的屋顶”。 颜色是如何混合的？： 介绍红、黄、蓝三原色，并通过简单的“魔法混合”演示（如黄色和蓝色混合变成绿色），激发对色彩学的兴趣。 对称的美感： 展示蝴蝶的翅膀、人的脸部等自然界中的对称结构，培养对美和秩序的初步感知。 图案创造工坊： 鼓励孩子使用书中介绍的形状和颜色，尝试拼贴和组合，自己设计图案，锻炼空间想象力和创造力。 阅读体验设计：超越静态阅读 本丛书特别注重提升亲子互动质量。每本书的最后一页都设有“家长引导区”，提供“三问三答”环节： 1. 观察提问： 引导孩子回顾书本中的细节（“你记得小熊藏在哪个树洞里吗？”）。 2. 联系现实： 将书本知识迁移到日常生活（“我们今天看到的云像不像书里画的卷云？”）。 3. 开放探索： 鼓励孩子提出自己的疑问并进行小小的家庭实验（“我们试试把水倒进不同的杯子里，看看哪个杯子能装最多？”）。 通过这种互动模式，知识不再是单向输入，而是成为了亲子共同探索世界的话题，极大地深化了学习效果和情感联结。 总结 《小小探险家：自然奥秘与科学启蒙丛书》是一套系统化、趣味化、且紧密结合生活经验的学前教育资源。它不仅仅是知识的传递者，更是激发孩子内驱力、培养独立思考习惯的“成长伙伴”。拥有它，就是为孩子未来的学习生涯打下坚实、广博且充满热情的基石。

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坦白说，家有顽皮孩子，任何“好书”都逃不过被撕扯、被啃咬的命运。我对这套书的物理质量非常满意，这绝对是它区别于市面上许多廉价教辅材料的关键点。书脊的装订极其牢固，即使我让孩子用力拉扯，它也能保持完整，不像有些书，看两次就散架了。纸张本身的韧性也非常好，即便是被水笔不小心画到，用湿布轻轻擦拭后，大部分痕迹都能清除干净，这对于追求“整洁”的家长来说简直是救星。除了耐用性，它的排版设计简直是教科书级别的范本。字体大小适中，行距舒适，这对于保护孩子的视力至关重要。而且，全书的色彩饱和度控制得恰到好处，不会过于刺眼，长时间阅读也不会让孩子感到烦躁。我尤其喜欢它在重复概念时所采用的“螺旋式上升”结构，不是机械地重复，而是用新的场景和更复杂的关联来巩固旧的知识点，这种设计极大地提高了学习效率，让孩子在不知不觉中巩固了记忆，而不是被强迫着反复记忆。

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这本书简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！我们家那个小捣蛋鬼，简直就是个十万个为什么，天天围着我转，问个不停，有时候我一个人真有点应付不过来。自从有了这套书，感觉我的“育儿”压力瞬间减轻了不少。它里面的内容设计得特别巧妙，完全不是那种枯燥的填鸭式教育，而是把知识点融入到各种生动有趣的小故事和色彩鲜艳的图画里。我发现，孩子最喜欢的是那种需要动手动脑筋的小游戏，比如配对、找不同，还有那些需要他自己动手操作的环节，他能专注好几十分钟，这在以前是绝对不敢想象的。更让我惊喜的是，书里对于一些基础概念的解释非常清晰，即便是我们大人在给他讲解的时候，也感觉思路清晰了很多，不再是那种含糊其辞的说教。而且，书本的材质也考虑到了低幼儿童的使用习惯，边角圆润，纸张厚实，即便是孩子偶尔不小心弄湿了，也只是轻微的卷曲，很快就能恢复原样，耐用性绝对满分。这套书不光是知识的传递者，更像是我们和孩子之间增进感情的桥梁，每次读完，孩子都会抱着书来求抱抱，那种成就感和亲密感是任何昂贵的早教班都比不上的。

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说实话，我一开始对这种“益智”类的书籍持保留态度的，总觉得市面上太多鱼龙混杂，很多都是徒有其表，花里胡哨但内容空泛。但是这套书给我带来了耳目一新的感觉。它的编排逻辑非常严谨，遵循了孩子认知发展的规律，从最简单的形状、颜色识别，逐步过渡到简单的逻辑推理和空间概念。我特别欣赏它在色彩运用上的克制与大胆结合，既能吸引孩子的注意力，又不会造成视觉疲劳，很多设计细节都透露出专业人士的用心。举个例子，书中关于“时间”的概念讲解，它没有直接给出枯燥的钟表图，而是通过“白天和黑夜的交替”、“花朵的开放与合拢”这种贴近孩子生活的场景来侧面引导，孩子一下子就理解了“先后”和“持续”的含义，连带着我们大人在日常生活中引导他的时候也找到了新的切入点。我感觉，这不仅仅是一套书，它更像是一个经过精心设计的学习体验，它在潜移默化中培养了孩子观察世界的细致度和主动探索的欲望，这比单纯记住知识点重要得多。每次看到孩子主动拿起书本翻阅，而不是吵着要看电视，我就觉得这笔投资太值了。

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作为一名对阅读质量有较高要求的家长，我关注的重点往往在于其教育理念的先进性和内容的深度。这套书最让我欣赏的一点在于它对“全人教育”理念的贯彻。它没有把焦点仅仅放在传统的数学或语言能力上，而是花费了大量篇幅来引导孩子进行情绪管理和社交能力的初步建立。比如，其中有一组关于“分享与合作”的小故事，人物形象立体生动，即便是年幼的孩子也能从中体会到合作带来的乐趣和矛盾化解的智慧。我注意到，我们家孩子最近在和小伙伴玩耍时，明显变得更懂得轮流和倾听他人的意见了，这绝对是阅读带来的积极影响。另外，书中对自然科学的启蒙也非常到位，那些关于植物生长、小动物习性的介绍，配的插图精细得令人赞叹，那种手绘质感让冰冷的科学知识瞬间变得有温度、有生命力。它鼓励孩子提问，甚至在每章的末尾设置了“给家长的建议”，非常实用，指导我们如何将书本上的知识延伸到现实生活中去实践和讨论，构建了一个非常完整的学习闭环。

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从一个资深“图书测评者”（当然，主要是给自己家孩子买书的测评者）的角度来看，这套书最突出的优点在于其极高的“可玩性”和“互动深度”。它绝不是那种只适合大人读给孩子听听的绘本，它更像是为孩子量身定制的一个“操作平台”。书中的互动环节设计得非常巧妙，需要孩子运用到精细动作和手眼协调能力，比如某些需要轻轻撕开的小翻页，或者需要用手指沿着迷宫路线移动的引导图，这些细小的动作都在潜移默化地锻炼孩子的运动皮层。更难能可贵的是，它非常注重培养孩子的“因果关系”思维。很多小实验或者小谜题的设置，都要求孩子先思考“如果我做了A，会发生什么B”，这种主动预测和验证的过程，是培养科学思维的基石。我发现，我家孩子现在遇到问题，不再是直接放弃，而是会先安静下来，自己琢磨一下可能的几种解决路径，这种心智上的成熟，我认为是任何单一知识点教授都无法比拟的巨大收获。它真正做到了寓教于乐，而且是高质量的“寓教于乐”。

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