教育政策法规通论 (平装)

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装帧:平装
isbn号码:9787543911390
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具体描述

好的,这是一本关于城市历史与社会变迁的著作的详细简介,此书与您提到的《教育政策法规通论(平装)》内容无关。 --- 书名:《烟火与规划:近现代中国城市空间变迁研究》 作者:王建国 著 出版社: [此处可虚构一个历史文化类出版社名称,例如:鸿文出版社] 定价: 人民币 128.00 元 装帧: 精装 ISBN: 978-7-XXXX-XXXX-X --- 内容简介 《烟火与规划:近现代中国城市空间变迁研究》是一部深度挖掘近现代以来中国城市发展轨迹的专著。本书立足于社会学、历史地理学与城市人类学的交叉视角,旨在揭示在社会转型、政治更迭与工业化浪潮冲击下,中国城市的物理空间形态、社会功能布局以及市民日常生活如何被深刻地重塑。本书摒弃了仅从宏大叙事角度看待城市发展的传统路径,转而聚焦于城市肌理中那些微观而具体的“烟火气”——居住模式、商业活动、公共空间的使用与冲突,以及不同社会阶层在空间中的权力博弈。 本书的研究范围横跨晚清至改革开放后的关键历史节点,选取了数个代表性城市作为田野基础,通过档案文献、老照片、口述史料以及城市规划文本的细致梳理,构建了一幅复杂而立体的近现代中国城市变迁图景。 第一部分:传统城市的解构与现代性的渗入(晚清至民国初期) 本部分重点探讨了传统城市结构在面对西方列强带来的现代性冲击时所经历的初次瓦解与重构。作者首先考察了传统“城—坊—闾”体系在近代工商业的崛起面前如何失效,特别是租界和特定功能区的出现,如何撕裂了原有的城市整体性。 空间隔离与社会分层: 详细分析了新式里弄、花园洋房以及棚户区这三种典型居住形态的兴起,它们不仅仅是建筑风格的差异,更是社会阶级固化与区隔的物质载体。不同空间如何定义了居住者的社会资本与生活方式。 基础设施的革命性影响: 铁路、电车、自来水系统等现代基础设施的引入,如何重塑了城市的时间感知和空间连接性,并催生了新型的通勤与消费空间。 “公共空间”的争夺: 探讨了公园、广场、戏园子等新型公共领域的诞生,分析了在这些空间中,市民、商贾与政府权力之间微妙的互动与张力。 第二部分:战时与建国初期的空间记忆与重塑(1937-1950年代) 这一阶段的研究聚焦于战争创伤对城市景观的永久性改变,以及新政权建立初期,在意识形态指导下对城市进行的初步“净化”与“合理化”改造。 废墟上的重建与记忆的抹除: 考察了战争对城市物质遗产的破坏,以及在战后初期,城市规划如何有意识地介入历史叙事,试图建立新的城市认同。 单位制与居住空间的内向化: 深入分析了“单位”制度对传统邻里关系的冲击,探讨了工厂、机关宿舍大院的建立如何导致城市空间趋于封闭化、功能划分趋于僵硬的趋势。 市井文化的边缘化: 关注传统商业街区(如老字号、集市)在新的经济政策下,其空间功能和人群活动的迁移与衰落,探讨了“烟火气”在官方规划中的隐形与失语。 第三部分:高速城市化进程中的空间重组(1980年代至今) 本书的后半部分集中探讨了改革开放以来,市场经济的全面回归如何以前所未有的速度和力度重构中国城市的面貌,并由此引发了一系列深刻的社会后果。 “铁板一块”的瓦解与“蔓延”的兴起: 分析了商品房制度的推行,如何打破了单位宿舍的壁垒,释放了巨大的居住需求,并催生了城市“摊大饼”式的无序扩张(Urban Sprawl)。 商业空间的景观化与主题化: 考察了购物中心、步行街等现代商业综合体的崛起,它们如何通过精密的景观设计和营销策略,重新定义了消费行为和城市交往的模式,同时也带来了对传统街道空间的侵蚀。 记忆的挽歌与“历史重演”: 剖析了旧城改造(“推倒重来”)运动中,城市遗产保护的困境。作者并不简单地批判拆迁,而是深入分析了开发逻辑、地方政治与市民诉求之间的复杂博弈,以及在重建历史街区时,真实的历史记忆如何被“主题公园化”的风险。 流动人口与空间隔离: 探讨了大规模的人口流动如何加剧了城市内部的空间隔离,分析了城中村、城乡结合部等“边缘地带”的特殊空间形态,以及这些区域的居民在城市资源分配中的隐形处境。 本书特色 《烟火与规划》的独特之处在于其强烈的“地方感”和“物质性”关怀。它将城市视为一个动态的生命体,而非静态的蓝图。书中穿插了大量对具体街区、弄堂、市场、乃至一扇窗户形态演变的微观考察,力求在宏大的历史叙事中,还原普通市民在空间变化中的能动性与挣扎。它挑战了将城市发展简单视为直线进步的观点,认为每一次规划的干预,都伴随着社会关系的断裂和新的空间权力的确立。本书对城市规划、社会历史、文化地理学研究者,以及所有关注自身生活环境变迁的市民,都具有重要的参考价值和深刻的启发意义。 --- 作者简介 王建国,知名城市史学家,长期致力于中国近现代城市社会空间变迁的研究。曾在美国、日本多所知名大学进行访问学者研究,其著作曾获[此处可虚构一个奖项名称,例如:中国城市研究学会年度学术奖]。现任职于[此处可虚构一个知名高校]历史文化学院教授。

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这本《教育政策法规通论》的封面设计着实吸引人,那种沉稳的蓝色调和简洁的字体排版,让人一眼就能感受到它内容的专业性和权威性。拿到手里,平装的质感也很扎实,翻开扉页,目录结构清晰明了,这对于学习者来说简直是福音。我尤其欣赏它在章节安排上的匠心独运,从宏观的教育基本国策讲起,逐步深入到具体的法规条文和实际案例分析。感觉作者在编写这本书时,不仅是简单地罗列政策,更是试图构建一个完整的知识体系。比如,在讲解义务教育法时,它并没有停留在条文的表面,而是结合了近年来各地在“双减”政策执行中遇到的难点和创新做法进行了深入剖析,这使得原本可能枯燥的法规学习变得生动起来。对于初次接触教育法律法规的人来说,这本书提供了一个非常友好的入口,它用通俗易懂的语言解释了晦涩的法律术语,降低了理解门槛。我期待着接下来的学习,相信它能帮助我系统地掌握我国教育政策的脉络和精髓,为将来的工作打下坚实的基础。整体而言,这本书的编排思路体现了极高的学术水准和教学智慧。

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说实话,我对这种工具书向来是抱持着一种审慎的态度,毕竟市面上这类书籍汗牛充栋,真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。然而,这本书在内容深度上展现出来的穿透力,实在令人刮目相看。它不仅仅是对现行教育法律法规的汇编,更像是一份详尽的“政策解读词典”。最让我感到惊喜的是,它对一些历史沿革的梳理非常到位。比如,在探讨高等教育管理体制改革的章节中,作者没有简单地罗列最新的规章,而是巧妙地穿插了不同历史时期对高校自主权看法的演变,这让读者能够深刻理解为何今天的政策是这个样子,背后的逻辑和博弈在哪里。这种“知其然,更知其所以然”的叙事方式,极大地提升了阅读的价值。另外,书中的注释和引文都标注得非常规范和详尽,这对于需要进行学术研究或者政策论证的读者来说,无疑是极大的便利。我甚至发现了一些过去在其他资料中从未见过的早期政策文件片段,这足以说明作者团队在资料搜集方面的下足了功夫,绝对不是简单的拼凑之作,而是倾注了大量心血的成果。

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这本《教育政策法规通论》(平装)的纸张质量和印刷工艺给我留下了深刻的印象,在如此厚重的一本书中,还能保持内页的平整和墨色的均匀,实属不易。从阅读体验的角度来看,这本教材的排版设计也颇具匠心。它采用了大量的图表和思维导图来辅助理解复杂的制度结构,比如在解释教师资格证和职称评定的层级关系时,一张清晰的流程图胜过了千言万语的文字描述。这对于习惯了视觉化学习的现代读者来说,是一个非常贴心的设计。我特别注意到书中对一些热点和争议性政策的介绍采取了一种平衡的立场,它会充分呈现各方观点,引导读者自行判断,而非强加某种单一的解读。这在教育政策这个容易带有意识形态色彩的领域中,是非常难能可贵的学术操守。它鼓励批判性思维,而不是死记硬背。我已经开始在学习中尝试用书中的框架去分析我日常接触到的教育新闻事件,发现分析问题的视角一下子变得更加立体和专业了。这本书,绝对称得上是理论与实践相结合的典范教材。

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说句实在话,我购买这本书是带着一丝怀疑的,因为“通论”二字往往意味着面面俱到却缺乏重点,容易沦为一本平庸的概览。然而,这本书的结构安排彻底颠覆了我的预期。它虽然全面,但逻辑层次感极强,绝不拖泥带水。作者似乎深谙教育行政工作的实际需求,书中对于“法规执行中的常见障碍与应对策略”这一部分的论述,简直就像是给一线管理者准备的“故障排除手册”。它不仅告诉你“应该怎么做”(规范层面),更探讨了“在复杂现实中如何落地”(操作层面),这一点是很多纯理论书籍所欠缺的。例如,书中详细分析了地方政府在财政压力下如何平衡教育投入与基础设施建设的矛盾,并引用了多地的地方性法规作为参照,这使得内容具有极强的地域适应性和操作指导性。我感觉这本书的价值远超一本普通的教科书,它更像是一份结合了法律精神、行政智慧和教育情怀的综合指南。我准备将其作为我未来职业发展中随时可以翻阅的案头必备工具书。

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这本书的装帧虽然是平装,但其耐用性和便携性取得了很好的平衡,内页的纸张没有反光,长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻,这对于需要大量时间研读政策文本的专业人士来说至关重要。真正让我感到震撼的,是它在“国际视野”下的比较研究部分的精彩呈现。它没有将中国的教育政策孤立地看待,而是穿插了与发达国家在教育公平、师资队伍建设等方面的立法差异和经验借鉴。这种跨文化、跨体制的对比分析,极大地拓宽了我的知识边界。通过阅读这些比较章节,我不仅更深刻理解了我国政策的独特性和时代背景,也意识到了未来教育改革可能的发展方向和潜在的国际对标标准。书中对于不同国家教育危机处理机制的案例剖析,视角独特且分析精辟,为我们思考如何构建更具韧性的教育系统提供了宝贵的他山之石。这本书的格局,绝非囿于国内条文的简单讲解,而是立足全球教育发展的大趋势,这使得它的理论价值和前瞻性大大提升。

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