《大学的名片:我的人才理念与实践》主要内容：学生是学校的主体，是学校的名片，学校的一切工作都必须以学生成才为出发点，他们既是学校的服务对象又是依靠对象，既是学生又是先生，既是教学改革的参与者又是教学改革效果的实践检验者。
既然学生是大学的名片，那么作为一校之长，就要十分珍惜这张“名片”，千方百计地精心制作这张“名片”。为此，在我任副校长和校长的长达15年期间，围绕着学生的成才这个中心，我花费了许多心血。我热爱学生，关心学生，参加他们组织的各种活动，与他们通信、对话，与他们交朋友。我认为，这样做是使我思想不至于僵化的的主要原因，是激励我改革、开拓和创新的动力。
具体描述
读后感
以前看《一个大学校长的自白》时就对刘先生非常敬重，字里行间展现的超前于那个时代的眼界和胸怀，乃教育大家。现在此书出版，拜读后更加说明了此点，中国的教育体制必须要创新。教育不是一朝一夕的事情，是个延续的过程，刘先生掌舵武大的80年代创立了很多体制改革，不拘一格...
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用户评价
很好读，讲了很多过去的人和事。
评分很好读，讲了很多过去的人和事。
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