小学生好词好句好段

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出版者:朝华
作者:王伟营 编
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:2010-3
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787505423442
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
  • 好词好句
  • 好段
  • 语文
  • 积累
  • 写作
  • 阅读
  • 词汇
  • 修辞
  • 素材
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具体描述

《小学生好词好句好段》主要内容简介:飞鸟、走兽、水族、昆虫、花草、树木、水果、蔬菜、玩具、学习用品、生活用品等。

《小学语文学习方法指导》 前言 亲爱的同学们: 学习,是人生最精彩的旅程,而语文,则是这段旅程中最鲜活、最动人的色彩。它不仅是交流思想、传递情感的工具,更是我们认识世界、理解人生、发展思维的基石。从咿呀学语的孩童,到出口成章的少年,每一个进步都离不开对语文的孜孜以求。 在这段学习的道路上,我们常常会遇到这样那样的困惑:为什么我写出的句子总是平淡无奇?为什么我背诵了那么多课文,却依然觉得表达能力不足?为什么我读了很多书,却无法深刻理解其内涵?这些问题,或许正是许多同学在语文学习中面临的共同挑战。 这本《小学语文学习方法指导》应运而生,它并非是一本直接教授词句段的“成品”,而是一本引导你如何“炼制”属于自己宝藏的“宝典”。它旨在为你揭示语文学习的内在规律,传授行之有效的学习策略,帮助你从“知其然”迈向“知其所以然”,最终成为一名真正懂得欣赏、运用和创造语文的优秀学生。 在这本书中,我们将一起探索如何构建扎实的语言基础,如何提升阅读理解的深度,如何激发写作的灵感,以及如何培养批判性思维和语言审美能力。我们不会直接告诉你“什么词是好的,什么句子是美的”,而是会教会你如何自己去发现、去鉴赏、去积累,去构建你自己的“好词好句好段”库。 学习语文,就像是建造一座宏伟的大厦。词语是砖瓦,句子是梁柱,段落是房间,篇章则是整座建筑。没有坚实的砖瓦,梁柱自然难以稳固;没有清晰的梁柱,房间则会杂乱无章;没有合理的房间布局,整座建筑便失去了生命力。而我们这本书,就是要为你提供最科学的设计图纸和最实用的施工指南,让你亲手搭建属于自己的语言殿堂。 希望这本书能成为你语文学习道路上的一盏明灯,照亮你前进的方向;能成为你学习中的一位良师益友,在你迷茫时给予指引;能成为你点燃语言天赋的火种,让你在语文的世界里尽情绽放。 让我们一同开启这段精彩纷呈的语文探索之旅吧! 目录 第一章:夯实基础——语文学习的“地基” 1. 认识汉字:方块字里的大学问 部首查字法:化繁为简的钥匙 偏旁部首的奥秘:猜字义的“辅助线” 字形结构的学习:结构决定稳定性 字音辨析:区分易混淆的音节 组词练习:触类旁通,举一反三 常用汉字的记忆策略:形、音、义的立体结合 2. 词语的魔力:言为心声的精髓 词义理解:词语有多重“面孔” 词语的褒贬色彩:感受字里行间的感情倾向 词语的感情色彩:辨析轻重缓急,精准表达 词语的语体色彩:古今、书面与口语的区分 词语的搭配:让词语“门当户对”,生动形象 词语的积累:让你的“词汇库”丰盈起来 阅读中积累:随手摘抄,带着思考去阅读 生活经验中积累:从日常对话、观察中捕捉 词语手册与卡片:制作个性化的工具 分类整理:同义词、反义词、近义词的辨析与运用 词语的运用:让词语“活”起来 造句练习:从简单到复杂,从直用到转述 近义词辨析练习:理解细微差别,实现精准表达 反义词对比练习:加深理解,丰富表达 成语的应用:让你的表达更富有文化底蕴和表现力 俗语、谚语的理解与运用:感受语言的智慧 3. 句子的魅力:思想的“骨骼”与“血脉” 句子的基本结构:主谓宾的清晰脉络 句子的种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的功能与运用 让句子生动起来的“秘诀” 运用修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等,让表达更形象、更有力 调整语序:灵活运用,突出强调的部分 选择恰当的关联词:使句子之间的逻辑关系更清晰 如何写出“像样”的句子:从模仿到创造 模仿法:学习范文的句子结构和表达方式 拆解法:分析优秀句子的构成元素 重组法:将零散的词语组装成有意义的句子 扩展法:给简单的句子添加修饰语,使其更丰富 第二章:深入理解——阅读的“导航仪” 1. 阅读的“读懂”:不仅仅是认字 理解字面意思:弄清每个词语、每个句子在说什么 探究文章主旨:作者想要告诉我们什么? 分析文章结构:文章是如何一步步展开的? 把握作者的观点和情感:作者是如何看待这件事的?他有什么样的心情? 联系生活实际:文章内容与我们的生活有什么关联? 2. 阅读方法与技巧:让阅读事半功倍 默读与朗读:相辅相成的阅读方式 划线与批注:与书本“对话”的智慧 提问法:带着问题去阅读,主动思考 概括段意与中心思想:提炼文章的“精华” 联想与想象:打开阅读的“翅膀” 3. 不同体裁文章的阅读策略 记叙文:关注人物、事件、时间、地点、原因、结果,体会情感 说明文:抓住事物的特征、原理、方法,理解事物的本质 议论文:理清论点、论据、论证过程,理解作者的观点和说服力 诗歌:感受意境、语言的韵律美和情感的抒发 第三章:自由表达——写作的“翅膀” 1. 写作前的准备:灵感与素材的“储备站” 观察生活:培养敏锐的观察力,发现生活中的“闪光点” 倾听与交流:从他人的故事中汲取养分 阅读与思考:从书本中提炼思想和表达方式 积累素材:建立自己的“写作素材库” 2. 构思的艺术:搭建写作的“骨架” 确定写作主题:你想写什么? 构思写作内容:围绕主题,你打算写哪些具体的事情? 列写作提纲:梳理文章的思路和结构 选择合适的表达方式:记叙、描写、抒情、议论 3. 遣词造句的实践:让文字“活”起来 运用积累的词语:让表达更准确、生动 学习运用修辞手法:让描写更具画面感和感染力 描写景物:调动五感,描绘生动画面 刻画人物:写出人物的语言、动作、神态、心理 抒发情感:用真挚的语言表达内心的感受 4. 段落的组织:文章的“章节” 段落的作用:承上启下,构成文章的逻辑 段落内部的组织:围绕一个中心意思来写 段落之间的衔接:使用过渡句,使文章连贯流畅 5. 修改与润色:让文章“锦上添花” 检查错别字、病句 优化词语选择 调整句子结构 审视文章的整体效果 第四章:语文思维的培养——长远发展的“导航” 1. 批判性思维:不盲从,敢质疑 如何辨别信息真伪 如何分析论据的可靠性 如何形成自己的观点 2. 逻辑思维:清晰地思考,有序地表达 理解事物之间的因果关系 学会推理和判断 将复杂的思想条理化 3. 创新思维:打破常规,发现新意 从不同角度看问题 联想与发散:让思路更开阔 勇于尝试新的表达方式 4. 审美思维:感受语言的美,欣赏文字的韵味 体会词语的色彩、节奏和韵律 欣赏优秀作品的结构美、意境美 培养对语言的敏感度 结语 学习语文,是一个漫长而充满乐趣的过程。它需要耐心、细致,更需要热情与探索。这本书为你提供的是方法的指引,而真正的进步,则在于你将这些方法付诸实践,并从中找到属于自己的学习节奏和独特风格。 愿你在语文的学习道路上,披荆斩棘,勇攀高峰,最终成为一位真正的语言艺术家,用你的笔,描绘出属于你自己的精彩世界!

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