Activities Linking Science With Math, K-4 (PB236X) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:National Science Teachers Association

作者:John Eichinger

出品人:

页数:212

译者:

出版时间:2009-05-15

价格:USD 27.95

装帧:Paperback

isbn号码:9781933531427

丛书系列:

图书标签:

• 科学
• 数学
• 小学
• K-4
• 活动
• STEM教育
• 跨学科
• 实践
• 教学资源
• 儿童读物

点燃孩子们的科学与数学好奇心：一本激发探索与理解的宝藏 想象一下，一个充满活力的课堂，孩子们兴奋地围着一张摆满奇妙物品的桌子，他们的眼睛闪烁着求知的火花。他们不是在机械地记忆枯燥的公式，也不是在被动地接受抽象的概念，而是通过亲手操作、积极思考，在科学的世界里自由翱翔，在数学的殿堂里快乐探索。这正是我们希望为每一位K-4年级的孩子们带来的学习体验。《Activities Linking Science With Math, K-4》正是为了实现这一愿景而精心打造的教育资源，它并非一本普通的教科书，而是一扇通往理解科学与数学之间深刻联系的大门，一捧播撒好奇与创造的种子。 为什么要在K-4年级就强调科学与数学的联系？ 早期教育是塑造孩子思维模式和学习兴趣的关键时期。对于K-4年级的孩子们来说，他们的大脑如同海绵，对周围的世界充满无限的渴望和好奇。科学的奇妙在于它能解释万物运行的规律，从一粒沙的构成到浩瀚星辰的运转，无不蕴含着令人着迷的奥秘。而数学，则是理解这些规律的语言和工具。数字、形状、模式、测量，这些看似独立的数学概念，却是科学研究不可或缺的基石。 许多孩子在接触科学和数学时，往往会将其视为两个截然不同的学科，甚至感到畏惧。这种隔阂源于教学方法上的脱节。当科学的学习仅仅停留在观察和描述，而数学的学习则脱离了实际应用，孩子们自然难以看到它们之间的内在联系，也就难以形成对这两个学科的全面和深刻的理解。 《Activities Linking Science With Math, K-4》正是看到了这一挑战，并提供了富有创造性的解决方案。它倡导一种“跨学科”的学习理念，将科学的探索精神与数学的严谨逻辑巧妙地融合在一起，让孩子们在享受科学发现的乐趣的同时，不知不觉地掌握和运用数学工具，从而建立起科学与数学之间牢不可破的联系。这种联系不仅仅是知识的堆叠，更是思维方式的塑造，是解决问题能力的提升，是培养未来创新人才的基石。 本书的核心理念：玩中学，探中学，思中学 本书秉持“玩中学，探中学，思中学”的核心理念，通过设计一系列引人入胜、动手操作的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，主动地去发现、去思考、去解决问题。 玩中学： 孩子们天生就喜欢玩耍，而玩耍是他们学习的最好方式。本书中的许多活动都以游戏化的形式呈现，例如利用积木搭建不同的形状来理解几何概念，用简单的材料制作风力车来体验物理学的力量，或者通过角色扮演来模拟生态系统的运作。在这些充满乐趣的活动中，孩子们能够激发他们的兴趣，体验成功的喜悦，从而对科学和数学产生浓厚的感情。 探中学： 科学的本质是探索。本书鼓励孩子们成为小小探险家，去观察、去提问、去验证。例如，引导孩子们观察植物的生长过程，记录每天的长度变化，并用图表来展示数据，这就是一个典型的科学探究过程，同时也涉及到数据收集、记录和可视化等数学技能。又如，让孩子们设计一个简单的电路，观察灯泡是否会亮，并尝试改变连接方式，这不仅是物理学的启蒙，也培养了实验设计和分析的能力。 思中学： 学习的最终目的是为了思考。本书的活动设计绝不仅仅是简单的操作，更注重引导孩子们进行深度思考。在完成一项科学实验后，会引导他们思考“为什么会这样？”、“如果改变条件，结果会有什么不同？”。在进行数学计算时，会鼓励他们思考“这个数字代表什么？”、“还有其他更快的计算方法吗？”。这种启发式的提问和引导，能够培养孩子们的逻辑思维能力、批判性思维能力和解决问题的能力。 贯穿K-4年级的全面学习体验 本书的内容经过精心设计，能够覆盖K-4年级儿童在科学和数学学习上的核心需求，并在此基础上强调两个学科的融合。 在科学领域，本书将带领孩子们探索： 生命科学： 从微小的种子到参天大树，从单细胞生物到复杂的动物王国，孩子们将有机会观察、记录和理解生命的奥秘。例如，通过种植豆子，孩子们可以观察种子发芽、生根、长叶的全过程，并学习测量植物的高度，记录生长周期，理解植物生长的基本要素（阳光、水、土壤），并可以用折线图来直观地展示植物的生长曲线。 地球与空间科学： 从我们脚下的土地到头顶的星空，孩子们将对地球的构成、天气变化、太阳系等产生初步的认识。例如，通过观察不同地形的沙盘模型，孩子们可以理解山脉、河流、平原的形成；通过记录一周的天气变化，孩子们可以学习识别不同的天气符号，并统计晴天、雨天、多云等天气出现的次数，为日后的数据分析打下基础。 物理科学： 从简单的力与运动到奇妙的光与声，孩子们将开始理解物质世界的运行规律。例如，利用斜坡和不同材质的球，孩子们可以探究摩擦力和重力对物体运动的影响，并尝试测量物体从不同高度滑落所需的时间，从而引入对速度和时间的初步认识。又如，通过简单的实验，孩子们可以了解声波的传播，并尝试用不同长度的橡皮筋制作简单的乐器，感受音高与长度的关系。 化学科学： 从日常的物质变化到有趣的混合与分离，孩子们将初步接触到化学的基本概念。例如，通过混合不同颜色的水，孩子们可以学习颜色混合的原理，并用比例来描述混合后的颜色；通过过滤和沉淀的方法，孩子们可以学习分离不同物质的技巧，并理解固液分离、不溶物分离等基本概念。 在数学领域，本书将夯实孩子们的数理基础，并与科学活动紧密结合： 数字与运算： 从数数、识别数字到简单的加减运算，本书将通过各种有趣的游戏和活动来巩固。例如，在科学实验中，孩子们需要数数实验器材的数量，记录实验次数，计算实验结果，这些都自然地融入了数字和运算的学习。 测量： 长度、重量、体积、时间等都是重要的测量概念。本书将鼓励孩子们用不同工具进行测量，并比较测量结果。例如，在观察植物生长时，孩子们需要用尺子测量植物的高度；在制作风力车时，需要估算材料的长度和重量；在记录天气时，需要记录一天的时间。 几何： 形状、图形、空间关系是孩子们认知世界的重要组成部分。本书将通过拼图、搭建、绘画等方式，让孩子们认识和理解各种几何图形。例如，用积木搭建各种形状的房屋，认识正方形、长方形、三角形等；观察自然界中的圆形（如太阳、月亮）和球体（如地球），理解其几何特征。 数据分析： 收集、整理、呈现和解释数据是现代社会重要的技能。本书将通过各种科学活动，引导孩子们学习制作简单的图表（如条形图、折线图），从而更直观地理解科学现象。例如，记录不同日期植物的生长高度，并制作折线图；统计一天中不同时间段的温度变化，并制作柱状图。 模式与规律： 识别和创造模式是数学思维的核心。本书将在科学活动中，引导孩子们发现事物之间的规律和联系，从而培养他们的抽象思维能力。例如，观察不同季节落叶的规律，分析不同体重的小球在斜坡上滑行的速度变化规律，寻找数字序列中的隐藏模式。 本书的独特之处： 高度的趣味性和参与性： 每一项活动都经过精心设计，充满了趣味性和挑战性，能够牢牢吸引孩子们的注意力，激发他们的学习热情。 强调动手操作： 孩子们通过亲手实践来学习，而不是被动地接受信息。这种学习方式能够加深他们的理解，巩固他们的记忆。 清晰的学科联系： 每项活动都明确地指出其所关联的科学概念和数学技能，让孩子们清晰地看到两者之间的联系。 易于实施的指导： 为教育者和家长提供了清晰的活动步骤、所需的材料清单、以及引导学生思考的关键问题，方便在课堂或家庭中使用。 跨越不同学习风格： 活动的多样性能够满足不同学习风格的孩子，无论他们是视觉型、听觉型还是动觉型学习者。 培养核心素养： 除了知识技能，本书更注重培养孩子们的观察力、想象力、创造力、逻辑思维能力、合作能力和解决问题的能力，这些都是未来发展所必需的核心素养。 给教育者和家长的赋能： 《Activities Linking Science With Math, K-4》不仅仅是一本活动手册，更是教育者和家长激发孩子科学与数学兴趣的得力助手。书中提供的详尽指导，能够帮助老师们轻松地在课堂上开展互动式教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。对于家长而言，本书提供了一系列在家中与孩子一起探索科学与数学的绝佳机会，能够增进亲子关系，共同见证孩子们的成长与进步。 结语： 在K-4年级这个奠定基础的关键时期，我们有责任为孩子们打开一扇扇通往知识殿堂的大门，让他们在好奇心的驱动下，自信地迈出科学与数学探索的第一步。 《Activities Linking Science With Math, K-4》将是陪伴孩子们开启这段精彩旅程的理想伙伴，它将帮助孩子们发现科学的奥秘，掌握数学的工具，并在两者之间建立起深刻而持久的联系，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。让我们一起，点燃孩子们对知识的渴望，培养他们成为勇于探索、善于思考的未来一代！

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