具體描述
《中國翻譯研究(1949-2009)》在梳理曆史資料的基礎上，展現瞭60年來我國翻譯研究及其學科建設的主要成果，重點論述瞭該領域的發展趨勢和研究方嚮，並提齣建設性意見。在新中國成立60周年之初，外教社集國內外語界百餘位專傢之力，策劃並組織編寫、齣版本套叢書。
叢書分為5冊，涉及外語教育發展曆程、外語教育發展戰略、外語教學理論、語言學、翻譯研究等不同領域。叢書的撰寫者既包括高等學校外語專業教學指導委員會、高等學校大學外語教學指導委員會、高等學校高職高專英語類專業教學指導委員會、中國教育學會外語教學專業委員會主任委員及主要成員等，也包括來自全國各地不同類型院校的專傢學者。他們在治學、教改、教學管理等方麵經驗豐富，造詣深厚，其真知灼見富有啓發性。叢書內容全麵、資料翔實、脈絡清晰，分析深入，對今後我國外語教育的發展具有重要指導意義。
《中國翻譯研究》並非一本探討翻譯技巧或翻譯史的著作。它深入剖析的是翻譯作為一種社會文化現象，在中國曆史長河中扮演的關鍵角色及其演變軌跡。本書並非聚焦於具體的翻譯作品，而是將目光投嚮翻譯活動背後所蘊含的社會、政治、經濟、文化及思想層麵的動力與影響。 本書首先追溯瞭翻譯在中國文化交流中的早期萌芽，從佛教東傳對中國思想體係的深刻影響，到近現代西方科學技術與思想觀念通過翻譯引入，深刻地重塑瞭中國的社會麵貌。書中詳細探討瞭不同曆史時期，翻譯在國傢策略、文化認同、學術發展乃至社會變革中所發揮的獨特功能。 在古代，翻譯往往與宗教傳播、文化融閤緊密相連。本書將重點分析佛教經典翻譯如何為中國帶來瞭新的哲學、倫理和藝術觀念，以及絲綢之路上不同文明之間通過翻譯實現的知識與技術的交流。例如，古代譯經僧侶所采用的譯介策略，如何平衡瞭忠實原文與適應本土讀者的需求，這本身就是一種復雜的文化協商過程。 進入近現代，伴隨著民族危亡和現代化進程，翻譯的角色發生瞭顯著變化。本書將深入探討，在西方列強湧入、新思潮湧動的背景下，翻譯如何成為國人認識世界、學習西方技術、反思自身文明的重要途徑。從林則徐的“開眼看世界”到嚴復對西方哲學思想的譯介，再到維新變法與辛亥革命時期大量社會政治思潮的湧入，翻譯不僅僅是語言的轉換，更是思想的傳播與觀念的啓濛。本書將剖析這些譯介活動如何影響瞭中國的政治格局、教育體製以及知識分子的思想走嚮。 特彆值得一提的是，本書將重點考察翻譯在構建中國現代學科體係中的貢獻。無論是自然科學、社會科學，還是文學藝術，大量西方學術著作的譯介為中國現代學術的誕生與發展奠定瞭基礎。本書將通過具體的曆史案例，展示翻譯如何引入新的概念、方法和理論，促進中國學者在各領域的獨立研究與創新。 此外，本書還關注翻譯實踐中的文化自覺與文化主體性問題。在接受外來文化的同時，中國翻譯傢們如何思考如何保持並彰顯中華文化的獨特性？這種“拿來主義”與“自主創新”之間的張力，在不同的曆史時期錶現齣不同的特點。本書將從翻譯理論與實踐的角度，探討中國翻譯界在不同時期對文化主體性的不同理解和實踐。 本書並非技術性地介紹某種翻譯方法或理論，而是側重於翻譯作為一種宏觀的文化行動，如何在中國的特定曆史語境中産生深遠的影響。它試圖迴答的不是“如何翻譯”，而是“翻譯在中國意味著什麼”以及“翻譯如何塑造瞭中國”。 因此，《中國翻譯研究》將是一部具有廣闊視野和深刻洞察力的著作，它將引導讀者超越對翻譯本身的關注，去理解翻譯在中國曆史進程中的多重維度和復雜作用。本書適用於對中國曆史、文化交流、思想傳播以及近現代中國社會轉型感興趣的讀者。它將為理解中國如何在一個日益全球化的世界中定位自身，以及如何與外部世界進行持續的文化對話，提供寶貴的曆史視角和深刻的理論啓示。
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對曆史的思考與總結，在某種意義上說，是自身確立的開始。
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评分對曆史的思考與總結，在某種意義上說，是自身確立的開始。
评分對曆史的思考與總結，在某種意義上說，是自身確立的開始。
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