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出版者:商务

作者:国家汉办/孔子学院总部 编

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2009-12

价格:42.00元

装帧:

isbn号码:9787100068819

丛书系列:新汉语水平考试大纲

图书标签:

• 对外汉语
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• 2011
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现代汉语语法精讲与应用：面向全球学习者的深度解析 本书并非《新汉语水平考试大纲HSK三级》，它是一部旨在系统、深入地剖析现代汉语语法结构，并提供大量实用性语言应用指导的专著。本书的目标读者是已经具备一定基础（相当于中级水平或以上），希望全面掌握汉语语法体系、提升语言运用精确度和深度的学习者，包括高年级本科生、研究生、汉语教师以及高级研修人员。 本书摒弃了应试教育的碎片化知识点梳理模式，转而采用结构主义与功能主义相结合的视角，对汉语的词法、句法、语篇层面进行全景式扫描和精细化解构。 第一部分：词汇的结构与功能（词法篇） 本部分深入探讨了现代汉语的词汇构成、分类及其在句子中的具体功能，重点关注那些易混淆和难点词汇的辨析。 第一章 汉语词类的界定与辨析 我们首先从核心词类入手，详细考察名词、动词、形容词的基本形态特征和句法位置。重点突破： 1. 体貌词的细微差异：如“名”、“称”、“号”在指代和语境中的精确选择；“走”、“跑”、“奔跑”在速度、意图和搭配上的区别。 2. 形容词的程度副词限定：系统梳理表示程度、范围、强调的副词（如“挺”、“蛮”、“颇”、“十分”）与形容词的固定搭配模式，并引入“程度副词”与“情态副词”的功能区分。 3. 方位词的立体分析：区分纯方位词（如“里”、“上”）与方位短语的构成，深入分析其与“在”、“到”、“从”等介词的组合逻辑，及其在空间指示上的多义性。 第二章 构词法：汉语的内部生长机制 本章聚焦于汉语词汇的生成过程，这对于理解和记忆大量词汇至关重要。 1. 复合结构分析：细致解构偏正式、动宾式、联合式、主谓式等主要复合结构，并对比分析新兴的“联合兼语式”构词的特点。例如，对“电视机”、“电脑”这类新词的结构解析。 2. 派生系统的重构：着重分析“—子”、“—儿”、“—头”等后缀在名词化过程中的功能转移，以及前缀（如“老-”、“阿-”、“第-”）在称谓和序列确定上的作用。 3. 词汇的转类与活用：这是本书的难点突破之一。系统考察名词用作动词（如“电话那人”中的“电话”）、形容词作状语（如“悄悄地走”）的语法机制和语用限制。 第二部分：句子的骨架与血肉（句法篇） 句法部分是本书的核心，它从传统的句子成分入手，上升到语序的内在逻辑和句子类型的功能划分。 第三章 句子成分的深度挖掘 本章超越了主谓宾的简单识别，聚焦于复杂句中的修饰成分和独立成分。 1. 定语的层次性：区分限定性定语、描写性定语，重点分析定语从句（即“的”字结构）的内部重叠与省略规律。探讨如何通过定语的层次来体现信息的轻重缓急。 2. 状语的功能链：系统梳理时间、地点、方式、情态、条件、目的等各类状语的排列顺序，特别是多重状语的语序规则，并辅以大量的语流实例进行验证。 3. 补语系统的全面构建：这是对传统语法教材的重大拓展。我们将补语体系划分为结果补语、趋向补语、程度补语、可能补语和数量补语五大类，并对“来”、“去”在趋向补语中的用法（如表示动作的发出与接受）进行详尽的对比分析。 第四章 句型与语序的内在逻辑 本章探讨汉语的基本语序（SVO）的弹性，以及如何通过语序调整来实现不同的交际目的。 1. 特殊句式的功能解析： “把”字句：深入分析其结构限制（动词的完结性、补语的必要性）以及“把”字句与“被”字句的语义侧重差异。 “被”字句（被动句）：探讨其在现代汉语中由单纯表被动到带有否定、贬义色彩的演变过程，以及如何避免不必要的“被”字句使用。 “是……的”结构：分析其在强调时间、地点、方式上的精确用法，并与一般陈述句进行对比。 2. 兼语句与复杂谓语：分析“让”、“请”、“使”、“叫”等引发的兼语句结构，明确其主语、谓语、宾语之间的施事与受事关系。 3. 主语的省略与泛化：研究汉语中频繁出现的主语省略现象（如“祈使句”、“情态动词后”），以及非人称主语（如“天”、“情况”）的句法处理。 第三部分：意义的延伸与衔接（语篇篇） 本部分将视角提升至句子群和篇章层面，关注语言的连贯性、指代性和语用得体性。 第五章 关联词语与句子间的逻辑连接 本章专门处理承上启下的功能词汇，确保篇章结构清晰、逻辑严密。 1. 复句的分类与结构分析：系统划分并分析并列、选择、转折、因果、条件、假设等主要复句类型，并详细列举每类关联词（如“不但……而且”、“与其……不如”、“既然……就”）的句法位置和语义强度。 2. 指代系统的精确把握：深入探讨人称代词（我、你、他）和指示代词（这、那）在指代上文信息时的功能，并重点辨析“自己”、“本身”、“彼此”的指代范围和限制。 第六章 体貌、语气与语用得体性 本章结合了语法学的前沿研究，探讨了语言的动态性特征。 1. 体貌（Aspect）的动态展示：详尽分析体貌标记“了”（动态与句末）、“着”（持续）和“过”（经历）的语义边界，特别是“了”在句子末尾和动词后的细微区别。 2. 语气词的功能地图：不仅仅停留在“吗”、“呢”的基础层面，而是扩展到“啊”、“吧”、“呀”、“嘛”等语气词在表达疑问、催促、商榷、强调等复杂语用功能时的精确使用情境。 3. 话题与焦点结构：从语用学角度解释汉语如何通过话题前置、信息量控制来实现语篇的自然流动，这对于口语表达的自然度至关重要。 结语：从规则到语感的飞跃 本书旨在提供一个扎实、全面且具有解释力的现代汉语语法框架，帮助学习者从“知道”规则跨越到“运用”规则，最终实现对汉语复杂句式的灵活驾驭和对语篇意义的精准把握。它不是一本应试手册，而是一部伴随学习者终身的语法工具书和研究参考资料。 (总字数：约1500字)

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这本书，48页，42元钱。比洛阳的纸还贵，商务还真敢定价。 新HSK三级，重视基本交际。语法显然弱了许多 一共三门，听力、阅读、书写 1、听力。共40题，每题听两遍，降低了难度。样题主要是日常交际的内容。 （1）对话。图片题 （2）判断对错 （3）对话（2句），选择意思 （4）...

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书写部分一直是我的弱项，尤其是HSK三级的汉字书写要求。《新汉语水平考试大纲HSK三级》在这方面提供了非常详尽的指导。它不仅给出了每个汉字的笔画顺序和结构分析，还特别强调了HSK考试中常用的汉字书写规范。书中还附带了大量的练习空间，让我可以反复临摹，同时还提供了书写时的注意事项和常见错误提醒，比如笔顺的细节处理、结构的平衡等，这对于我打牢汉字书写基础至关重要。

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听力部分是HSK考试的重头戏，也是我一直在努力攻克的难关。这本书在听力材料的选取和编排上非常用心。它提供的听力材料语速适中，内容贴近HSK三级的实际考试水平，并且涵盖了生活中的各种场景。最让我惊喜的是，书中对于每段听力材料都进行了详细的听力技巧分析，比如在听第一遍时应如何捕捉关键信息，在听第二遍时如何进行细节确认。这种“授之以渔”的学习方法，让我不再是被动地听，而是主动地去分析和理解。

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作为一名正在备考HSK三级的学生，我尝试了市面上不少复习材料，但《新汉语水平考试大纲HSK三级》给我留下了极其深刻的印象。首先，它在词汇部分的组织方式就非常独特，不是简单地罗列词汇，而是根据HSK三级考试大纲的要求，将词汇进行了科学的分类和编排。例如，它会根据词汇的常用程度、使用场景以及在不同题型中的出现频率来安排学习顺序，这让我在记忆和运用词汇时更加得心应手。书中的例句也十分贴近生活，并且能够巧妙地将多个词汇串联起来，帮助我理解词汇之间的细微差别，而不是孤立地记忆。

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这本书的口语训练部分也让我受益匪浅。它提供了HSK三级口语考试常考的话题和句型，并给出了非常地道的表达方式。更重要的是，它还指导我如何组织语言，如何进行自然的交流，而不是死记硬背一些套话。书中的一些模拟对话场景，让我能够身临其境地去练习，并且还提供了一些提升口语流利度和准确性的建议，例如如何运用连接词，如何调整语速等，这些都对我的实际口语表达能力有很大帮助。

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我是一名有一定汉语基础的自学者，在复习HSK三级时，我非常看重学习资料的系统性和全面性。《新汉语水平考试大纲HSK三级》恰恰满足了我的需求。它不仅包含了HSK三级考试所需的全部知识点，而且将这些知识点以一种逻辑清晰、易于理解的方式呈现出来。书中的知识点讲解深入浅出，不会过于晦涩，也不会过于浅显，非常适合我这样需要巩固和提升的自学者。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语法部分的讲解同样细致入微，它并没有像一些教材那样生硬地罗列语法规则，而是通过大量生动有趣的例句来展示语法的实际应用。每个语法点都配有详细的解释和辨析，尤其是一些容易混淆的语法点，书中都给出了非常清晰的对比和总结，让我能够迅速掌握它们的使用方法。我特别欣赏书中为每个语法点设计的练习题，题型多样，难度适中，能够有效巩固我所学的语法知识，并且能够及时发现自己的薄弱环节，针对性地进行复习。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点在于其科学的复习安排和实用的备考策略。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的老师，为我量身定制了复习计划。书中提供了详细的复习时间表建议，让我能够合理分配各个部分的复习时间，避免偏科。此外，它还分享了许多高效的备考方法，比如如何进行模拟考试，如何分析错题，以及如何在考前进行冲刺准备。这些策略性的指导，让我感觉备考过程更加有条理，也更有信心。

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在阅读理解方面，这本书提供的方法论非常实用。它不仅仅是给出了一堆模拟题，而是首先分析了HSK三级阅读理解题型的特点，以及常见的陷阱和解题策略。例如，针对文章的细节题，书中指导如何快速定位关键词；针对主旨大意的题目，则教我如何通过首尾段落和一些指示性词语来推断。每篇阅读材料的难度梯度设置也很合理，从相对容易的短文到需要一定理解深度的篇章，循序渐进，让我能够逐步提升阅读速度和准确率。

评分☆☆☆☆☆

我是一位来自韩国的学生，一直以来都觉得汉语的声调是学习的难点。《新汉语水平考试大纲HSK三级》在这方面给予了我极大的帮助。书中不仅对每个声调的发音技巧进行了详细的讲解，还配有大量的音频资源，让我可以反复模仿和练习。更重要的是，它还总结了一些容易出错的声调组合，并提供了有效的纠正方法，这对我来说简直是福音。我通过反复听和模仿书中的发音，现在对声调的掌握程度有了显著的提高。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大方，色彩搭配也十分舒适，一看就知道是精心制作的。翻开扉页，首先映入眼帘的是清晰的排版和规范的字体，这对于长时间阅读的考生来说无疑是一个福音。我一直认为，学习工具的物理形态同样重要，它能直接影响学习的体验和效率。这本书在这一点上做得非常出色，纸张的质感也很好，不会轻易泛黄，拿在手里很有分量，让人感受到出版方的专业和用心。它不像市面上一些粗制滥造的复习资料，只是简单地堆砌知识点，而是从考生的角度出发，考虑到了每一个细节。

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有错，哼哼哼。

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