《南方想象的詩學(論蘇童的當代唯美寫作)》是一本獨特的作傢個人論專著。 評論者張學昕既非純然客觀地就蘇童小說指點江山,也非全然忘我地投身於蘇童小說的瑰麗世界,他在自己和蘇童之間,架起瞭一座名為“精神同構”的橋梁,以一位齣生於20世紀60年代的評論傢的身份去評論一位同樣齣生於20世紀60年代的作傢及其作品。既一往情深又冷靜睿智,使得《南方想象的詩學(論蘇童的當代唯美寫作)》充滿瞭“進齣自如”的既飄逸又凝重的氣息。這是一種精神存在對另一種精神存在的詮釋,也是一場藉評論方式建構的文人與文人的心靈對話。
全書共七章,既論及瞭蘇童小說的發生動因等宏觀視點,也論及瞭他具體的短篇小說、長篇小說、散文創作等。最為珍貴的是全書最後的五個附錄,以訪談、評論的形式為讀者鋪就瞭一條全麵通往蘇童創作世界的幽深真切之路。
1963年12月生於黑龍江。先後在中國人民大學和吉林大學獲得碩士學位和博士學位。現為大連理工大學人文學院教授,博士生導師。大連理工大學中國文學與文化研究所所長。遼寜師範大學中文係教授,博士生導師。兼任《當代作傢評論》雜誌副主編。中國當代文學研究會理事,中國小說學會理事。曾在《文藝研究》、《當代作傢評論》、《南方文壇》、《文藝爭鳴》、《人民日報》、《光明日報》等報紙期刊發錶學術論文、文學評論文章170餘篇。有著作《真實的分析》、《唯美的敘述》、《話語生活中的真相》等。曾多次獲得“當代作傢評論奬”等奬項。2008年獲首屆“當代中國文學批評傢奬”。
這本書的裝幀設計給我留下瞭極其深刻的第一印象。封麵采用瞭一種略帶做舊質感的米白色紙張,觸感溫潤而厚實,仿佛能從中感受到曆史的沉澱。字體排版極其考究,主標題“南方想象的詩學”使用瞭縴細但力度十足的宋體,配以古樸的硃砂色,與背景的素雅形成瞭強烈的視覺對比。更妙的是,封底並沒有堆砌冗長的推薦語,而是留齣大片的空白,隻在角落裏用一行小字印著一句引文,具體內容我記不太清瞭,但那種剋製和留白的藝術處理,讓人立刻意識到這是一本拒絕喧囂、注重內省的作品。內頁的紙張選擇偏嚮於啞光,墨色濃鬱而不洇散,閱讀時眼睛非常舒適,即便是長時間沉浸其中,也未曾感到疲憊。側邊書脊的膠裝處理得也十分平整,翻頁時有一種機械的、令人安心的摩擦聲。整體來看,這本書的外觀仿佛是一件經過精心打磨的工藝品,它首先在物質層麵就宣告瞭內容的嚴肅性與藝術性,成功地營造齣一種等待被深入探索的氛圍,讓人迫不及待想要揭開它內在的奧秘。
评分從結構完整性和信息密度的角度來評價,這本書的編排呈現齣一種近乎教科書式的嚴密性,但其內在的論述活力卻又遠超標準的教學讀物。每一章的收尾都設計得非常巧妙,常常不是一個斬釘截鐵的結論,而是一個懸而未決的問題,這極大地激發瞭讀者的主動探索欲。我感覺自己仿佛在跟隨一位技藝精湛的嚮導,他清楚地知道每一步的目的地,但卻故意在關鍵的路口停下來,讓我自己去辨認路牌上的不同符號。這種教學法是高明的,因為它將知識的接收過程,轉化成瞭一種共同建構的探險。此外,書中的注釋係統也做得非常紮實,引用來源廣泛而精確,顯示齣作者在進行這項研究時所付齣的巨大功力,這為進一步的學術延伸提供瞭堅實可靠的階梯。總而言之,這是一部既能滿足學術需求,又能帶來閱讀愉悅的重量級作品。
评分對我個人而言,這本書提供瞭一個極佳的參照係,來重新校準我對自身文化身份的認知。我過去對某些地域文化的理解,多半是基於教科書式的、扁平化的印象,缺乏深層結構性的理解。然而,這本書迫使我超越瞭那些錶麵化的標簽,去探究這些文化形態是如何在特定的地理、曆史和經濟壓力下,一步步凝結成獨特的思維模式的。特彆是作者對“失語”與“轉譯”之間動態關係的探討,讓我深思:當我們試圖用一種普適性的語言去描摹一個特定地域的復雜性時,究竟犧牲瞭多少珍貴的細微差彆?它提供瞭一種工具,一種分析的鏡頭,讓我能夠以更具同理心和批判性的眼光,重新審視我所熟知的周遭環境。這不隻是一本關於“南方”的書,它更像是一本關於“理解世界邊界如何被繪製和協商”的指南。
评分這本書的語言風格,在我看來,是一種罕見的“剋製的抒情”。它在保持學術嚴謹性的前提下,並未徹底關閉通嚮美學體驗的通道。敘事性的段落偶爾會閃現齣詩歌般的韻律感,尤其是在描述那些曆史場景或文化意象時,筆觸細膩得如同水彩暈染。舉個例子,書中有一處描述某一特定時期南方知識分子在麵對現代化衝擊時的精神狀態,作者沒有使用生硬的社會學術語,而是用瞭一連串對比強烈的意象——比如“潮濕的閣樓”與“冰冷的電報綫”——瞬間將那種滯澀、矛盾而又充滿潛能的時代情緒捕捉住瞭。這種語言的張力,使得閱讀體驗遠超一般的理論著作。它既要求讀者具備分析的頭腦,同時也鼓勵讀者用直覺去感受那些文字背後的溫度和濕度。這種平衡感拿捏得恰到好處,既不至於流於空泛的文學腔,也避免瞭純粹概念堆砌的枯燥。
评分我閱讀這本書時,最被其論證邏輯的精妙所摺服。作者的處理方式並非傳統的綫性展開,而是像一個技藝高超的織工,將看似零散的文化碎片,通過一種極具張力和韌性的論述綫索編織在一起。他似乎總能在最意想不到的轉摺點引入一個全新的視角,比如他如何將某種地域性的氣候特徵,巧妙地與十九世紀末的文學思潮進行關聯,這種跨越學科壁壘的聯結能力,著實令人驚嘆。我尤其欣賞他對於“邊緣性”這一概念的反復解構。他沒有將南方簡單地符號化或標簽化,而是深入挖掘瞭這種“他者性”是如何在自我意識的構建過程中,反過來重塑瞭核心文化的概念版圖。每當我認為自己已經把握住他的核心論點時,下一章節總能提齣一個更具穿透力的反詰,迫使我不斷後退、重新審視自己原有的理解框架。這種思維上的高強度對話,讓閱讀過程充滿瞭一種智力上的刺激和滿足感。
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老師的專著,把“蘇童的南方”分析的很透徹
评分論文選題是"蘇童的曆史小說與晚唐詠史詩",在老師的建議下將「南方文化」作為紐帶,因此找來此書,作者的看法使我受惠良多。
评分老師的專著,把“蘇童的南方”分析的很透徹
评分老師的專著,把“蘇童的南方”分析的很透徹
评分怎麼說,文人看文人要做到客觀,要跳齣來很難,
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