圖書標籤: 日本  日常之謎  推理小說  推理  小說  原版  倉知淳  神作   

喜歡 ほうかご探偵隊 的讀者還喜歡

重讀，鞦彥推薦的《即使如此小鎮還是轉個不停》中的校園水怪這一章也與本書一樣，少年偵探隊但不是子供嚮。中篇的體量給齣瞭兩重令人滿意的解答，各種伏筆都完整迴收，而且還有一個狡猾的敘詭，日常之謎也能如此好看。

很久沒看感觸這麼深的書瞭。很難想象這是兒童嚮的推理作品，就推理來說，比很多所謂大師作品都要優秀。另外這本書讓我想起瞭童年和小夥伴們一起乾蠢事的快樂和剛接觸推理的時候，每次都會新新的驚喜。最後摘錄一下這本裏最喜歡的兩句話：1）日常が麵白くなければ、自分で捜せばいいんだって。物の見方さえ変えて捜せば、愉快なことなんかいくらだって、そこらじゅうに転がってる。2）麵白かったか、だったらそれでいいんじゃねえか、それ以上のことは気にすることなんかないさ。

單僅將書中的邏輯分析和推理部分提齣來，此作已是傑作無疑，再加上輕鬆幽默的校園故事；引人入勝的謎麵；幾乎無解的密室消失詭計；於文中廣布伏綫最後全數收迴、甚至連與案件看似毫無乾係的伏綫都能極為閤理地收迴的設計；以及最終有如山呼海嘯般襲來的多重逆轉和解答。該書，究竟是一部厲害到什麼程度的推理作品，想來，已不需我過多贅言。 以最後一起“案件”開頭，從故事伊始就緊緊抓住瞭讀者的心，爾後，倒敘齣在班上發生的“無用物”連續失蹤事件，從一幅畫，到一隻雞，再到一個無用的招財貓募捐箱（男班委做的），最後是“我”（男主）竪笛的一個部件，其中，雞的失蹤事件最離奇，依目擊者言，雞是在呈密室的籠子中消失的。“我”與好友（偵探）、飼養雞的女生、女生的朋友女班委，展開對這一連串不可思議事件的調查。 詳可見吾之書評。

單僅將書中的邏輯分析和推理部分提齣來，此作已是傑作無疑，再加上輕鬆幽默的校園故事；引人入勝的謎麵；幾乎無解的密室消失詭計；於文中廣布伏綫最後全數收迴、甚至連與案件看似毫無乾係的伏綫都能極為閤理地收迴的設計；以及最終有如山呼海嘯般襲來的多重逆轉和解答。該書，究竟是一部厲害到什麼程度的推理作品，想來，已不需我過多贅言。 以最後一起“案件”開頭，從故事伊始就緊緊抓住瞭讀者的心，爾後，倒敘齣在班上發生的“無用物”連續失蹤事件，從一幅畫，到一隻雞，再到一個無用的招財貓募捐箱（男班委做的），最後是“我”（男主）竪笛的一個部件，其中，雞的失蹤事件最離奇，依目擊者言，雞是在呈密室的籠子中消失的。“我”與好友（偵探）、飼養雞的女生、女生的朋友女班委，展開對這一連串不可思議事件的調查。 詳可見吾之書評。

重讀，鞦彥推薦的《即使如此小鎮還是轉個不停》中的校園水怪這一章也與本書一樣，少年偵探隊但不是子供嚮。中篇的體量給齣瞭兩重令人滿意的解答，各種伏筆都完整迴收，而且還有一個狡猾的敘詭，日常之謎也能如此好看。

这是一本很有爱的书，书中的主人公是上小学五年级的“我”，“我”有一天早上进教室的时候发现我的竖笛不见了一部分，而这是班上发生的第四次物品神秘失踪案件了，身为受害者的“我”和我的好朋友龙之介君决定要解开这个谜题。 而查案的开始当然是走访被害者了，“我”和龙...  

这是一本很有爱的书，书中的主人公是上小学五年级的“我”，“我”有一天早上进教室的时候发现我的竖笛不见了一部分，而这是班上发生的第四次物品神秘失踪案件了，身为受害者的“我”和我的好朋友龙之介君决定要解开这个谜题。 而查案的开始当然是走访被害者了，“我”和龙...  

首先抛出的“案件”本身就没多少吸引力，几个没什么用的东西失踪能牵扯出多令人震撼的谜底？毕竟是主要面向儿童的读物，连续杀人什么的不适合出现，密室也改成了鸡笼……“嗜血”的成年推理众肯定要失望了。 书中占大部分内容的家访式调查过程相当枯燥。当然，10本推理书里面至...  

这本书有意思极了，故事发生在学校，从一群五年级孩子中间开始。竖笛、公鸡、画、招财猫募捐箱的失踪让四个孩子组成了侦探队做调查。孩子们提出了各种理由，龙之介（书中一人物）还为此编了一个惊险刺激的故事。可是，你能猜到结局吗？完全不像龙之介编出的故事。相反，龙之介...  

这是一本很有爱的书，书中的主人公是上小学五年级的“我”，“我”有一天早上进教室的时候发现我的竖笛不见了一部分，而这是班上发生的第四次物品神秘失踪案件了，身为受害者的“我”和我的好朋友龙之介君决定要解开这个谜题。 而查案的开始当然是走访被害者了，“我”和龙...