具体描述
《华东外语教学论坛(第4辑)》是第六届华东六省一市外文学会年会暨外语教学研讨会论文选编，由2009年4月份在威海召开的预备会议选定，包括安徽省、福建省、江苏省、江西省、山东省、浙江省、上海市各个学会所推荐的论文，共计48篇，涵盖了外语教学研究、语言与文化研究、语言学理论研究、文学与翻译研究等方方面面，分作“语言与文化研究”、“外语教学研究”、“外语学习研究”、“翻译与翻译教学研究”、“外国文学研究”五个部分。
论文的编排，每一个部分都是首先按照省份，然后按照作者姓名的汉语拼音首字母顺序进行排序的。
《华东外语教学论坛（第4辑）》 聚焦前沿，共探外语教育新篇章 《华东外语教学论坛（第4辑）》汇聚了华东地区乃至全国范围内众多资深外语教育专家、一线教学名师及青年学者，围绕当前外语教育领域的热点、难点和前沿问题，展开深入的探讨与交流。本辑内容丰富，视角多元，旨在为广大外语教育工作者提供一个分享经验、交流思想、激发创新的高水平学术平台。 核心内容聚焦： 本辑重点关注以下几个方面： 新时代背景下的外语人才培养模式： 随着国家对外语人才需求的变化，如何培养具备跨文化交际能力、创新思维和国际视野的复合型外语人才，成为当前外语教育的重要课题。本辑收录的多篇文章，从课程设置、教学内容、教学方法、评价体系等多个维度，提出了新时代外语人才培养的创新性思路和实践经验，并探讨了如何将国家战略需求与个体发展相结合，培养适应未来社会发展需要的高素质外语人才。 外语教学理论与实践的深度融合： 教学理论的创新与实践的落地是推动外语教育发展的双轮驱动。本辑深入探讨了建构主义、认知主义、多元智能理论等外语教学理论在外语课堂中的具体应用，分析了这些理论如何指导教师设计更有效的教学活动，提升学生的学习动机和效果。同时，众多一线教师分享了他们在教学实践中遇到的挑战与解决方案，包括如何有效地开展听说读写译各项技能训练，如何根据不同学段、不同语种学生的特点进行差异化教学，以及如何在课堂中融入信息技术，提升教学的互动性和趣味性。 外语教育中的科技赋能与创新： 信息技术和人工智能的飞速发展，为外语教育带来了前所未有的机遇。本辑有多篇文章探讨了如何利用大数据、人工智能、虚拟现实等技术，革新外语教学模式。例如，如何构建智能化的学习平台，为学生提供个性化的学习路径和即时反馈；如何利用AI进行口语和写作的评估与训练；如何运用虚拟现实技术营造真实的语言环境，增强学生的沉浸式学习体验。这些研究不仅展现了科技赋能外语教育的前景，也为教育工作者提供了切实可行的技术应用指南。 跨文化交际能力与思辨性思维的培养： 在全球化日益加深的今天，外语学习不仅仅是语言技能的掌握，更是跨文化理解和沟通能力的提升。本辑关注如何在外语教学中有效融入跨文化交际内容，引导学生理解不同文化的价值观、思维方式和社交习俗。文章探讨了如何通过分析文化文本、组织跨文化交流活动、开展文化主题讨论等方式，培养学生的跨文化敏感性和适应性。同时，也强调了培养学生的思辨性思维，引导他们对外语文本和信息进行批判性分析，形成独立思考的能力。 外语教师专业发展与教学反思： 教师是外语教育质量的关键。本辑关注外语教师的专业成长，探讨了教师专业发展的路径，包括教学研究、学术交流、技能培训等。多位学者和教师分享了他们的教学反思经验，强调了通过对教学过程的持续观察、记录、分析和改进，不断提升教学的科学性和艺术性。文章也探讨了教师在面对新课程标准、新教学理念时如何进行自我更新和适应。 本辑特色： 问题导向，紧贴时代： 紧密围绕当前外语教育领域面临的核心问题和发展趋势，提出的观点和建议具有现实指导意义。 理论与实践并重： 既有对外语教学前沿理论的深入探讨，也有大量来自一线教师的宝贵教学经验分享。 视角广泛，内容丰富： 涵盖了不同语种、不同学段的外语教学，为不同领域的教育工作者提供了参考。 学术性与可读性兼具： 研究成果严谨扎实，同时语言表达清晰流畅，兼顾学术价值与阅读的便利性。 《华东外语教学论坛（第4辑）》是所有关心中国外语教育事业发展，渴望了解最新教学理念、探索教学方法、提升教学实效的教育工作者、研究者和相关人士的必备读物。它将为您带来一场思想的盛宴，激发您在外语教育领域不断前行的动力。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有