民族团结教育专题

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出版者:西藏人民出版社
作者:
出品人:
页数:90
译者:
出版时间:2009-10
价格:5.80元
装帧:
isbn号码:9787223027397
丛书系列:
图书标签:
  • 民族团结
  • 民族关系
  • 社会和谐
  • 共同富裕
  • 中华民族共同体
  • 党的民族工作
  • 民族政策
  • 文化交流
  • 边疆发展
  • 国家认同
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具体描述

【策划始末】

党和国家高度重视民族团结教育,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》,对新形势下开展民族团结宣传教育提出了明确要求,作出了新的部署。基于新形势下维护和促进各民族大团结和2010年高考政治科目新增要求(民族团结教育试题分值不低于政治科目总分的15%),我们特别编写《民族团结教育专题》一书,帮助广大考生更好地应对新增高考考试要求,供参加2010高考的考生复习选用。

【图书内容】

“要点概述”整体介绍了本章的主要内容,并将本章涉及的高考考点列出来,便于学生有重点、有目的地学习阅读,提升本书的使用效率;“要点阐释”以问答的形式讲解分析本章中的重要概念和知识点,并加以系统概括;“学科综合”主要从文科综合的角度阐释与民族有关的知识,与高考考试形式和要求接轨;“追踪训练”主要由一批有经验的、高三一线的教师结合各章节具体知识点和高考考点设计针对性强的训练题。

【图书亮点】

1.针对性强。本书根据党中央关于民族团结教育的最新指示精神编写,为参加2010高考的考生量身定做。

2.预测性强。每章的“追踪训练”板块依据最新高考考试要求结合当前热点命制高水平训练试题,这些试题创新度高、预测性强,是不可多得的复习资料。

3.系统性强。本书根据学生的认知特点和各部分内容之间的逻辑关系,把全书内容分为八章,各章内容之间有较强的联系,内容编排体现层次递进的特点,整本图书构成了一个完整的知识系统。

《民族团结教育专题》一书,正如其名,深入探讨了在多元文化社会中构建和维护民族团结的必要性、理论基础、实践路径及其重要意义。本书并非对某一特定民族历史的详述,也不是对某个民族习俗的百科式罗列,而是聚焦于“团结”这一核心议题,从教育学的视角,系统性地阐释了如何通过教育手段促进各民族之间的相互理解、尊重、包容和协作。 全书围绕着“教育”这一核心展开,首先,它追溯了民族团结教育在不同历史时期和不同社会背景下的演变,分析了其在国家发展和社会稳定中的作用。书中并非列举具体的民族史实,而是提炼出能够引发思考的普遍性问题,例如,在日益全球化的今天,如何平衡民族认同与国家认同,如何在尊重文化多样性的同时,构建共同的精神家园。 接着,本书系统性地阐述了民族团结教育的理论框架。它借鉴了社会学、心理学、文化人类学等多个学科的理论成果,旨在构建一套科学、有效的教育理念和方法。这部分内容不涉及具体的民族文化理论,而是着重于探索跨文化沟通的原则、偏见的消解机制、以及如何培养个体的同理心和合作精神。书中探讨了教育内容的设计,例如,如何将促进民族交流融合的理念融入课程设置,如何开发能够增进相互了解的教学材料,而非具体介绍某类民族的文化课程。 在实践层面,本书详细分析了在不同教育阶段,如学前教育、基础教育、高等教育乃至社会教育中,实施民族团结教育的具体策略和途径。这包括但不限于,如何设计生动有趣的课堂活动,如何利用多媒体技术呈现多元文化,如何组织跨民族的实践体验活动。书中并非提供操作手册式的具体活动方案,而是提供一套指导性的思路,帮助教育工作者根据自身所处的具体环境和教育对象,灵活运用。例如,它会探讨如何通过小组合作项目,让不同民族的学生在共同完成任务的过程中建立友谊,而不是列举某个学校具体的项目名称或活动细节。 此外,本书还对影响民族团结教育效果的因素进行了深入剖析,包括社会环境、家庭教育、媒体传播等方面。它强调了教育工作者在塑造学生价值观方面的重要作用,同时也指出了社会各界在推动民族团结方面的责任。书中对这些因素的分析,是基于普遍的社会心理学和教育学原理,而非针对特定民族的社会调查报告。 本书的价值在于,它提供了一种思考民族团结的全新视角。它不拘泥于对具体民族差异的描绘,而是着力于挖掘不同文化背景下共通的人类情感和价值追求。通过对教育机制的深入研究,本书为促进社会和谐、维护国家统一提供了重要的理论支撑和实践启示。它旨在启发读者,从更宏观、更具建设性的角度,理解和践行民族团结的真谛。 总而言之,《民族团结教育专题》是一部立足于教育学原理,系统探讨如何在多元社会中培养民族团结精神的著作。它以理论的深度、实践的广度和前瞻的视野,为构建一个更加和谐、包容的社会贡献了智慧。

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