具體描述
《論硃一新與晚清學術》由颱灣大安齣版社齣版，全書712頁，約80萬字，作者為颱灣大學中國文學研究所博士曹美秀。
硃一新(1846-1894年)，義烏赤岸鎮硃店人。清光緒二年(1876年)中進士，曆任內閣中書捨人、翰林院編修、陝西道監禦史等職。硃一新愛國憂民，剛正耿直，因上書參劾宦官李蓮英恃寵驕尊，觸怒太後慈禧，受降職處分。後請求還鄉，迴傢後被兩廣總督張之洞延聘至廣東端溪書院，後又到廣州廣雅書院(廣州中山大學前身)任校長。他在晚清學術界具有一定影響，對經學尤有研究，為漢宋調和學派代錶人物之一。
雖然在學術史上是不可輕忽的人物，可一直來，硃一新總是以陪襯的角色齣現在前人的視野中，而罕見有以硃一新本人為中心的敘述觀點，包括錢穆的《中國近三百年學術史》為治近代學術史所必備，書中雖有專論硃一新，但論述是附在陳蘭甫之後，他與康有為的辯論，也隻是在“康有為”專章中論述。正因如此，研究清代學術者，對硃一新多略有所知，卻沒人作全麵深入的探討，而曹美秀的《論硃一新與晚清學術》正是“彌補瞭今人研究在這方麵的不足，而以硃一新為對象，從微觀和宏觀兩方麵論述，並以漢宋學、今文學、理學、諸子學四個方麵為論述主軸”。
硃一新是晚清學術界的代錶人物，而《論硃一新與晚清學術》是研究硃一新不可多得的專著。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
清末民初，既是国祚迁变，九鼎移易之际，又是经学屡经转折，风雨飘摇之时。约而言之，从十九世纪八、九十年代到二十世纪三、四十年代，五十年之间，经师、儒生辈出，其中，主汉宋兼采的如陈澧、朱一新，皆希翼继承、整合传统，通过重振学风而培养人才，以济天下；主今文经学的...
評分清末民初，既是国祚迁变，九鼎移易之际，又是经学屡经转折，风雨飘摇之时。约而言之，从十九世纪八、九十年代到二十世纪三、四十年代，五十年之间，经师、儒生辈出，其中，主汉宋兼采的如陈澧、朱一新，皆希翼继承、整合传统，通过重振学风而培养人才，以济天下；主今文经学的...
評分清末民初，既是国祚迁变，九鼎移易之际，又是经学屡经转折，风雨飘摇之时。约而言之，从十九世纪八、九十年代到二十世纪三、四十年代，五十年之间，经师、儒生辈出，其中，主汉宋兼采的如陈澧、朱一新，皆希翼继承、整合传统，通过重振学风而培养人才，以济天下；主今文经学的...
評分清末民初，既是国祚迁变，九鼎移易之际，又是经学屡经转折，风雨飘摇之时。约而言之，从十九世纪八、九十年代到二十世纪三、四十年代，五十年之间，经师、儒生辈出，其中，主汉宋兼采的如陈澧、朱一新，皆希翼继承、整合传统，通过重振学风而培养人才，以济天下；主今文经学的...
評分清末民初，既是国祚迁变，九鼎移易之际，又是经学屡经转折，风雨飘摇之时。约而言之，从十九世纪八、九十年代到二十世纪三、四十年代，五十年之间，经师、儒生辈出，其中，主汉宋兼采的如陈澧、朱一新，皆希翼继承、整合传统，通过重振学风而培养人才，以济天下；主今文经学的...
用戶評價
單單是《論硃一新與晚清學術》這個書名，就足以讓一位對中國近代史和學術史感興趣的讀者産生濃厚的閱讀欲望。晚清，那個積貧積弱卻又孕育著無限變革可能性的時代，學術思想的發展尤為引人注目。在東西方文化交融、傳統觀念受到衝擊的背景下，學者們的思考和探索，往往是理解那個時代社會變遷的關鍵。硃一新，這個名字也許不似康梁那般響亮，但“晚清學術”的定語，預示著他必然是那個時代學術生態中一個不可或缺的組成部分。我非常期待這本書能為我呈現一個立體、鮮活的硃一新形象，並深入剖析他在晚清學術界所扮演的角色。他是否對傳統學問進行瞭批判性的繼承？還是開創瞭新的學術範式？他的研究是否觸及瞭當時最尖銳的社會和思想問題？這本書能否為我提供一個深入理解晚清學術轉型期的重要視角，從而更好地把握那個時代的思想脈絡和學術發展趨勢？
评分拿到《論硃一新與晚清學術》這本書，我第一反應是它沉甸甸的分量，不僅是實體上的重量，更是它所承載的曆史厚度。從書名就能感受到，這絕非是一本淺嘗輒止的讀物，它指嚮的是一段復雜的學術史，以及一位可能被我們忽視的重要學者。晚清，那個充滿矛盾與變革的年代，舊有的學問體係正在經曆前所未有的衝擊，新的思潮如潮水般湧來。在這個大背景下，硃一新究竟扮演瞭怎樣的角色？他的學術成就在當時是如何被看待的？他的思想體係是否與當時的“新學”或“舊學”形成瞭有趣的互動，甚至是張力？我特彆好奇，作者將如何運用史料，為我們勾勒齣硃一新學術生涯的完整圖景。他是否在某個領域做齣瞭開創性的貢獻？他的研究方法是否體現瞭那個時代的學術特點，或者反過來，他是否挑戰瞭當時的學術範式？我對這本書的期待，是它能為我呈現一個立體、鮮活的硃一新，以及他所處的那個充滿活力的學術生態，讓我能夠更深入地理解晚清學術發展的內在邏輯和外在驅動力。
评分這本書的名字，《論硃一新與晚清學術》，足以讓我産生強烈的閱讀興趣。晚清，那個中國曆史上極為關鍵的轉型時期，學術思想的變革是其中一個重要的側麵。無數仁人誌士在時代洪流中思考，在舊學與新知之間探索。硃一新，這個名字本身就充滿瞭曆史的厚重感，他必定是晚清學術場域中一位不可忽視的人物。我迫切地想知道，作者將如何描繪硃一新在那個時代的學術地位？他的思想體係有哪些獨到之處？他對當時流行的各種學術思潮，例如對經學、史學、哲學等領域的看法，是如何闡釋的？這本書是否會深入分析硃一新的一些代錶性著作，解讀其核心觀點和學術價值？我希望通過這本書，不僅能瞭解硃一新這位學者個人，更能藉此管窺晚清學術界的整體麵貌，理解那個時代學人所麵臨的挑戰與機遇，以及他們為中國學術傳承與發展所付齣的努力。
评分這本書的名字叫《論硃一新與晚清學術》，光是這個書名就足以激起我濃厚的興趣。我一直對晚清那個波瀾壯闊的時代及其思想文化變革充滿瞭好奇。在那個東西方文明激烈碰撞、傳統秩序搖搖欲墜的時代，湧現齣瞭無數傑齣的思想傢和學者，他們如何理解時代、如何應對挑戰、又如何塑造瞭中國未來的學術走嚮？而硃一新，這個名字雖然不像康有為、梁啓超那樣耳熟能詳，但“晚清學術”這個宏大的背景，讓我預感到他必然是一位在這個轉型時期扮演瞭重要角色的關鍵人物。我迫不及待地想知道，作者將如何梳理硃一新在晚清學術史上的定位，他的學術思想是否具有突破性？他的研究又對我們理解晚清社會的文化肌理提供瞭怎樣的獨特視角？這本書是否能幫助我撥開曆史的迷霧，看到那個時代學術思潮的復雜脈絡和鮮活生命力？我期待著這本書能夠像一盞明燈，照亮我心中對晚清學術的求知渴望，引領我進入一個充滿智慧與啓迪的思想世界。
评分《論硃一新與晚清學術》這本書的書名，在我腦海中立刻勾勒齣一幅晚清時期士人如何在東西方文明碰撞中進行學術探索的畫麵。那個年代，傳統的學術體係麵臨著前所未有的挑戰，新的思想、新的方法如同浪潮般湧入。在這樣的背景下，硃一新這位學者，他的學術思想是如何形成的？他又是如何在這個復雜的學術環境中定位自己的？我特彆期待這本書能為我詳細闡述硃一新在晚清學術界所扮演的角色，他是否是傳統學術的守護者，還是革新者？他對當時主流的學術思潮，例如洋務派的“中學為體，西學為用”或者維新派的思想，持何種態度？這本書能否提供一些關於硃一新具體學術貢獻的例證，比如他在某個領域的開創性研究，或者他對某種學術方法的獨特運用？我希望通過閱讀這本書，能夠更深入地理解晚清學人如何在新舊交替的時代背景下，進行知識的再創造和思想的傳承與發展，以及硃一新在這股學術浪潮中留下的獨特印記。
评分《論硃一新與晚清學術》這個書名，立刻勾起瞭我對晚清時期那個思想解放、學術激蕩年代的好奇心。晚清，是一個傳統與現代激烈碰撞、舊有學術體係麵臨巨大挑戰的時代。在這個轉型時期，湧現瞭無數試圖引領中國思想走嚮的學者。硃一新，這個名字本身就帶著一種曆史的厚重感，我猜測他一定在晚清的學術界扮演瞭重要的角色。我非常期待這本書能夠細緻地梳理硃一新在那個時代的學術活動和思想貢獻。他是否是一位承前啓後的人物？他的學術思想是如何受到當時社會思潮的影響，又如何反過來影響瞭後世？我尤其好奇，作者將如何分析硃一新在經學、史學、文學等某一或多個領域的具體研究成果，他的治學方法是否有什麼獨到之處？這本書能否幫助我更清晰地理解晚清學術的發展脈絡，以及硃一新作為其中一個重要節點，所代錶的時代精神和學術追求。
评分《論硃一新與晚清學術》這個書名，瞬間點燃瞭我對晚清時代學術變革的探究熱情。晚清，一個舊秩序搖搖欲墜、新思潮層齣不窮的時代，學術界同樣經曆著前所未有的動蕩與轉型。在這個關鍵的曆史節點，硃一新這位學者，他的學術思想是如何形成的？他又是如何在那個復雜的學術環境中找準自己的定位，並做齣貢獻的？我非常期待這本書能為我揭示硃一新在晚清學術史上的具體貢獻和影響力。他是否是一位承接傳統、開創新局的人物？他的學術思想有哪些獨到之處，是否與當時主流的學術思潮産生瞭互動或碰撞？我尤其想瞭解，作者將如何通過分析硃一新的學術成就，來摺射齣晚清學術界整體的麵貌和發展趨勢。這本書對我而言，是深入理解晚清學術思想變遷的一扇重要窗口，我希望它能帶領我走進那個充滿智慧與挑戰的學術世界。
评分《論硃一新與晚清學術》這個書名，仿佛一把鑰匙，為我打開瞭通往晚清時代學術殿堂的大門。晚清，是一個充滿瞭變革與反思的時代，傳統與現代的交織，舊學與新知的碰撞，催生瞭中國學術史上的重要轉摺。硃一新，這個名字本身就蘊含著曆史的厚重感，我迫切地想知道他在這個變革時期扮演瞭怎樣的角色。這本書是否能為我展現硃一新在晚清學術界的具體學術成就？他對於經學、史學、哲學等傳統學科的理解和研究，是否有所創新？他又是如何看待當時湧入的西方學術思想，並將其融入到自己的學術體係中的？我期望這本書能夠深入挖掘硃一新的學術思想，解析其精髓，並將其置於晚清學術的大背景下進行考察，從而幫助我更全麵地理解晚清學術的多元性與復雜性，以及硃一新這位學者在其中所占據的重要地位。
评分僅僅是“論硃一新與晚清學術”這個書名，就足以讓我産生極大的閱讀衝動。晚清，那是一個古老帝國麵對現代化浪潮的巨變時期，學術思想的變革是其中至關重要的一環。在這個風雲變幻的時代，無數的學者試圖在傳統與現代之間尋找齣路，他們的思想火花碰撞，構成瞭中國近代學術史的壯麗圖景。硃一新，雖然這個名字可能不像同時期的那些巨擘一樣傢喻戶曉，但“晚清學術”這個更宏大的背景，讓我確信他必定是一位在思想界留下瞭深刻印記的人物。我非常期待這本書能為我揭示硃一新在晚清學術領域扮演的具體角色，他的學術思想的核心是什麼？他的理論體係是如何形成並發展起來的？他的著作對於當時的學術界産生瞭怎樣的影響？我渴望通過這本書，能夠更清晰地勾勒齣晚清學術思潮的多樣性，以及硃一新在其中所占據的獨特位置。是為保守派的堅守，還是為改革派的呐喊？亦或是開創瞭全新的學術範式？這本書對我而言，是探索那個偉大時代學術精神的一把鑰匙，我希望它能帶領我深入理解那段波瀾壯闊的曆史。
评分《論硃一新與晚清學術》這本書的名字，勾起瞭我對晚清時期那個變革時代學者們思想脈絡的濃厚興趣。晚清，是一個被西方文明衝擊得韆瘡百孔，同時又孕育著無數新生力量的時代。在這樣的背景下，學者的命運與國傢命運緊密相連，他們的學術思想往往不僅僅是象牙塔裏的空談，更是對時代的迴應和對未來的探索。硃一新，這個名字在我腦海中逐漸浮現，他一定是在這個動蕩不安的年代裏，有著自己獨特的學術追求和思想立場。我很好奇，作者將如何定位硃一新在晚清學術史上的重要性？他是否是當時某一學術流派的代錶人物？他的學術思想是如何受到當時社會思潮的影響，又如何反過來影響瞭當時的學術界？我特彆期待書中能夠細緻地分析他的著作，解讀他的學術觀點，看看他對於儒傢經典的理解是否有所創新，或者他對西學東漸的反應是怎樣的？這本書，對我來說，不僅僅是關於一個學者的傳記，更是理解晚清學術轉型期一個縮影的窗口，我希望能從中看到那個時代學術思想的深度和廣度，以及學者們在曆史洪流中的堅守與創新。
评分好想吐槽啊！！！很多觀點立足於那本《乾嘉學者的義理學》；模棱兩可，感覺沒什麼突齣的觀點；我想要的是硃一新在晚清學術的譜係的地位啊，居然提到他的師承與學生纔那麼一點！！！這不是曆史學的作品，應該算經學作品？
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