高等教育财政新论

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出版者:
作者:张建初
出品人:
页数:301
译者:
出版时间:2009-10
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787811373721
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
  • 教育财政
  • 财政学
  • 教育经济学
  • 高等教育经费
  • 教育政策
  • 财政政策
  • 教育改革
  • 学术研究
  • 经济学
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具体描述

《高等教育财政新论》旨在为高等教育的财政运作提供一个全新且深入的视角。本书并非简单罗列现有财务模型,而是致力于解析支撑现代高等教育体系运行的深层逻辑和潜在挑战,并在此基础上提出具有前瞻性的财政策略。 本书首先追溯了高等教育财政的历史演变,从早期的慈善捐赠和政府拨款模式,到市场化浪潮席卷下的多元化收入结构,揭示了不同历史时期社会经济发展对高校财政模式的影响。这部分内容将帮助读者理解当前高等教育财政体系的形成根源,为认识其内在矛盾和改革方向奠定基础。 接着,本书详细剖析了高等教育财政的构成要素,涵盖了政府拨款、学费收入、科研经费、社会捐赠、校办产业收益等多个维度。但与传统文献不同的是,本书将重点关注这些收入来源的动态变化、相互关系以及各自的优劣势。例如,在探讨学费收入时,本书将分析不同国家和地区学费政策的演变,以及其对学生公平性、学校办学自主性和财政可持续性的多重影响。同时,对于科研经费,除了传统的政府科研项目拨款,本书还将深入研究企业委托研发、国际科研合作以及知识产权转化等新兴的科研经费获取渠道,并分析其对高校科研导向和创新能力的影响。 本书的核心创新之处在于其对高等教育财政“新论”的构建。这包括: 1. 财政的可持续性与韧性: 在全球经济不确定性增加、公共财政压力增大的背景下,高等教育财政的可持续性成为关键议题。本书将运用经济学中的风险管理理论和金融工程工具,探讨如何构建更具韧性的财政结构,以应对宏观经济波动、政策调整以及突发事件(如疫情)对高校财务的影响。这包括多元化投资策略、建立稳定的非学费收入来源、以及优化成本结构等。 2. 财政的战略性与绩效导向: 传统的高等教育财政往往侧重于预算的分配和使用,而本书则强调财政作为实现战略目标的关键工具。本书将探讨如何将学校的办学理念、发展战略与财政规划紧密结合,通过精细化的财务管理和绩效评估,引导资源向优势学科、关键科研领域和人才培养环节倾斜,从而提升高等教育的整体效益和竞争力。这将涉及成本效益分析、投资回报率评估以及与学科发展战略的对接。 3. 财政的公平性与社会责任: 高等教育的社会属性决定了其财政运作必须兼顾公平性。本书将深入探讨财政政策如何促进教育公平,例如通过奖助学金体系、助学贷款政策以及对欠发达地区和弱势群体的倾斜性财政支持,确保经济因素不成为阻碍人才发展的障碍。此外,本书还将分析高校在承担社会责任方面的财政投入,如服务社区、促进地方经济发展、以及推动可持续发展目标等。 4. 数字经济与高等教育财政的融合: 随着数字经济的深入发展,高等教育的办学模式和商业模式正在经历深刻变革。本书将探讨数字技术如何影响高校的收入来源(如在线教育平台、数字内容付费、大数据分析服务等)以及成本结构(如数字化校园建设、在线教学平台维护等)。同时,本书还将研究如何利用大数据和人工智能等技术,提升高等教育财政的预测能力、决策效率和资源配置的精准度。 5. 全球视野下的高等教育财政比较: 为了提供更全面的洞见,本书将选取代表性的发达国家和发展中国家的高等教育财政模式进行深入比较研究。通过分析不同国家在财政结构、政策工具、改革路径上的异同,总结经验教训,为我国高等教育财政改革提供国际借鉴。这部分内容将包含对美国、英国、德国、新加坡等国家高等教育财政体系的深入剖析。 在方法论上,本书将采用跨学科的研究方法,融合经济学、管理学、教育学、社会学等多个学科的理论与研究工具。数据分析将是本书的重要组成部分,除了传统的统计数据,本书还将利用案例研究、实证分析以及模型构建等方法,力求结论的科学性和实践性。 本书的读者对象包括但不限于高等教育管理者、政策制定者、教育研究者、高校财务与管理人员,以及对高等教育发展和财政议题感兴趣的社会各界人士。通过阅读本书,读者将能够更深刻地理解高等教育财政的复杂性,掌握评估和改进现有财政体系的工具,并为未来高等教育财政的发展方向提供有价值的思考。 总而言之,《高等教育财政新论》不仅是对现有高等教育财政研究的梳理和总结,更是一次具有创新性和前瞻性的理论建构。本书旨在打破传统思维定势,为构建更加稳健、高效、公平和可持续的高等教育财政体系提供一套全新的理论框架和实践指南,以适应新时代高等教育发展的挑战与机遇。

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