具体描述
《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
惩罚和娇纵为什么对孩子都不好，并且不管用？
怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质？
如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为？
如何赢得孩子与父母和老师的合作？
如何消解大人与孩子之间的权力之争？
“超级父母”对孩子会有什么危害？
各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响？父母如何发挥自己性格中的优点，避免缺点给孩子造成的不良影响？
老师们如何避免对学生造成管教问题？
从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛，改变自己的人生。
《情绪的温度：理解与引导孩子的内心世界》 这是一本关于如何与孩子建立深度连接，理解他们复杂情感世界的指南。它并非提供一套僵化的规则或即时解决问题的技巧，而是邀请父母们踏上一段探索之旅，去感受孩子情绪的真实温度，并学习如何以同理心和智慧来引导。 书中，我们将从“情绪的温度计”开始，认识到孩子的情绪并非只有“好”与“坏”的标签，而是如天气般变幻莫测，有着各自的冷暖与湿润。我们将深入探讨不同年龄段孩子的情感发展特点，理解他们为什么会哭闹、发脾气、退缩或是兴奋，以及这些外在表现背后可能隐藏的真实需求和感受。 “理解的风暴眼”部分，我们将学习如何进入孩子的情绪风暴之中，而不是试图在风暴来临时将其扑灭。这包括学会倾听，不仅听孩子说了什么，更要听他们没有说出口的感受；学会观察，捕捉那些细微的表情、肢体语言所传递的信息；学会共情，设身处地地去体会孩子的处境，让他们感受到被理解和接纳。我们会探讨如何区分孩子的行为和他们的感受，例如，孩子摔东西的行为可能源于挫败感，而不是单纯的破坏欲。 “引导的柔韧性”是本书的核心。我们不提倡惩罚或奖励，而是倡导一种基于尊重的引导方式。我们将学习如何设定清晰而有弹性的界限，让孩子明白什么是可以的，什么是不可以的，并且理解这些界限背后的原因。更重要的是，我们探讨如何通过有效的沟通，帮助孩子学习管理自己的情绪，例如，教他们用语言表达愤怒，而不是用行动发泄；引导他们找到健康的排解压力的方式，如运动、绘画或与人倾诉。 书中还会分享如何运用“积极的语言”，让对话充满力量而非指责。我们学习如何用“我”信息来表达自己的感受，例如，“我看到你没有收拾玩具，我感到有些担心，因为我希望我们能一起保持房间的整洁”，而不是“你怎么老是不收拾玩具！”。我们还会学习如何使用“问题解决”的模式，邀请孩子参与到解决问题的过程中，培养他们的独立思考能力和责任感。 “连接的温度计”部分，我们将关注如何通过日常的互动，建立起牢固而温暖的亲子关系。这包括花时间进行高质量的陪伴，即使是很短的时间，也要全身心地投入；学会赞美孩子的努力和进步，而非仅仅关注结果；以及如何在冲突发生后，修复和加深连接，让孩子知道，即使犯了错误，爱依然是存在的。 本书并非教条式的说教，而是充满了真实的案例和细腻的描绘，帮助父母们在阅读中找到共鸣，并从中获得启发。我们相信，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各有不同。因此，这本书提供的是一个灵活的框架和一套思考工具，鼓励父母们根据自己孩子的具体情况，创造出最适合他们的沟通和引导方式。 最终，《情绪的温度：理解与引导孩子的内心世界》旨在帮助父母们成为孩子情绪旅程中的有力同行者，陪伴他们度过每一次风雨，感受每一次阳光，最终成长为情绪健康、内心强大的独立个体。它强调的是过程，是父母与孩子之间不断学习、成长和爱的互动。
作者简介
简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩予的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成超过16种语言，在美国销量超过400万册，征美国之外的国家销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。
本书根据英文原版的第三次修订版翻译，该版首印数为70多万册。
