四书集注

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出版者:艺文印书馆 作者:朱熹注 出品人: 页数:918 译者: 出版时间:2007.4 价格:0 装帧:32开精 isbn号码:9789575200633 丛书系列:
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具体描述

影清吴志忠刻本

《四书集注》作为一部深藏典籍,其精髓不仅在于对儒家经典原文的解读,更在于通过细致入微的注释与历史语境的还原,展现儒学思想在古代社会中的传播路径与精神内涵。这部作品选取《论语》《大学》《中庸》《孟子》四书核心经典,以注疏为核心手法,将每段格言置于其历史背景、文化脉络与哲学思辨之中,力求让读者穿越时空,感受儒家智慧的生命力。 在《论语》部分,本书深入分析各篇格言背后的具体情境。例如“学而不思则罔,思而不学则殆”,不仅阐述了学习与反省的双重重要性,更结合孔子周游列国时面对的实际教学困境,揭示其在传播知识时强调内外兼修、循序递进的教育理念。注中详入“学”不仅指书本阅读,更包括对生活经验的沉淀与实践智慧的积累,体现儒者重知识与重道德并重的求知态度。 《大学》章节中,本作着力还原“诚”、“思”、“诚”、“明”四端之修行路径。注释不仅解读“学而时习、时习而忘之”的学习方法,更结合宋代朱熹注本传统,探讨如何通过日常行为规范与内心自省达成理想人格。书中特别强调“诚”为贯穿始终的核心德性,记载孔子在讲授道德时常以“克己复礼”为实例,说明个人修养与社会秩序之间的有机联系,使读者理解儒学不仅是哲学思辨,更是治国理政与民间教化的重要工具。 《中庸》部分注释侧重于“中和”思想的哲学基础与现实应用。通过解析“致中和、平天下”的格言,书中结合《周易》中的阴阳辩证理论,剖析“中”不仅是美德,更是一种宇宙运行与社会秩序的动态平衡状态。注释深入讨论了“恬淡”与“温和”并非消极避世,而是在复杂环境中保持理性自省、柔中有刚的处世智慧,体现儒家对人性与自然法则的深刻洞察。 《孟子》章节特别注重“性善论”的论证过程与实践意义。“恢其性、长其智、早其言”不仅是理论阐述,更结合孟子对齐国之道的强调,说明人的本善特质需通过教育与自省不断唤醒。注中特别引用“温而不殆者,性成于为”的典故,结合孟子在吕国、楚国等处的辩论实例,展现其以具体事例深化抽象理念的教学风格,使读者理解儒家思想不仅是理论体系,更是活生生的生活实践。 整部作品通过层层注疏,不止于对经典的解释,更在古今语境中重构其现实价值。无论是在强调教育中的反思与行动、道德修养中的自我修炼,还是社会秩序中平衡与和谐的追求,均以严谨的文献考据与深刻的人文关怀,将四书从古代典籍转化为跨越时空对话的智慧载体。通过不遗余力地展现每一章格言背后的历史脉络、思想内涵与人文精神,不仅丰富了读者对儒家经典的理解,更激发了对传统文化精髓在现代生活中延续与创新的思考。

作者简介

朱熹(1130年-1200年4月23日),小名沈郎,小字季延,字元晦,又曰仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,又稱滄州病叟、雲谷老人,南宋理學家,是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學生。實為宋代理學的集大成者,尊稱為“朱子”。在中國,許多人認為他確立了完整的客觀唯心主義體系。家境窮困,自小聰穎,弱冠及第,中紹興十八年進士,曆高孝光寧四朝,一生清白,貧困時多,雖餐食常有不繼,然非分一文不取。於建陽雲穀結草堂名“晦庵”,在此講學,世稱“考亭學派”。承北宋周敦頤與二程學說,創立宋代研究哲理的學風,稱為理學。其著作甚多,輯定《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》為四書作為教本,儒家的思想經其整理注釋才普遍為人所瞭解。世稱朱子,又稱朱文公。

目录信息

读后感

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© 声明:除特别注明,Kong-Zi.com 博客文章均为原创,转载时请以链接形式标明本文地址。 《我读《论语》《道德经》》永久链接地址:http://www.kong-zi.com/post/1992.html 最近,我花了大概半个月的时间,细细地读完了儒家经典《论语》和道家经典《道德经》,顺道阅读了四...  

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《大学》读后感 用了几天时间,把《大学》精读了几遍,真有一种相见恨晚、醍醐灌顶的感觉。 子程子曰:“《大学》,孔氏之遗书,初学入德之门也。”大学是千百年来读书人做学问必读的第一部书,可以说是中华文化的根源,是2000年来士子们做人做学问的标杆。程颐先生还说...  

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圣贤之路,始于明心见性,广于泽被众生,达于世界大同,目标一定便须专心致志,循序渐进自然能够达成。如何循序渐进,可以参考往圣先贤。 古代那些泽被天下的人是从治理自己的国开始,那些治理好国家的人是从管理好自己的家开始,那些管理好自家的人是从修养好自身开始,那...  

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